Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2025/2026 A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
5
A
FIS/07 ,INF/01 ,MED/01
7
A
BIO/09 ,BIO/16 ,BIO/17
6
A
BIO/10 ,BIO/12 ,MED/07
7
A/B
MED/04 ,MED/09 ,MED/33
6
A/B
ING-INF/07 ,MAT/05 ,MED/36
6
B
IUS/07 ,MED/44 ,M-PSI/01
3
E/F
L-LIN/12
1
F
MED/50
8
B
MED/50

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2021/2022

InsegnamentiCreditiTAFSSD
8
B
MED/33 ,MED/34 ,MED/50
16
B
MED/33 ,MED/34 ,MED/50
8
B
MED/50 ,SECS-S/02
8
B
MED/50
9
A/B
BIO/14 ,MED/03 ,MED/08 ,MED/16 ,MED/18
1
F
MED/50
26
B
MED/50

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2022/2023

InsegnamentiCreditiTAFSSD
10
B
MED/50
8
A/B/C
MED/09 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/50
1
F
MED/50
26
B
MED/50
6
D
-
Attivita' seminariali (professioni sanitarie)
5
F
-
Prova finale
7
E
-
InsegnamentiCreditiTAFSSD
5
A
FIS/07 ,INF/01 ,MED/01
7
A
BIO/09 ,BIO/16 ,BIO/17
6
A
BIO/10 ,BIO/12 ,MED/07
7
A/B
MED/04 ,MED/09 ,MED/33
6
A/B
ING-INF/07 ,MAT/05 ,MED/36
6
B
IUS/07 ,MED/44 ,M-PSI/01
3
E/F
L-LIN/12
1
F
MED/50
8
B
MED/50
Attivato nell'A.A. 2022/2023
InsegnamentiCreditiTAFSSD
10
B
MED/50
8
A/B/C
MED/09 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/50
1
F
MED/50
26
B
MED/50
6
D
-
Attivita' seminariali (professioni sanitarie)
5
F
-
Prova finale
7
E
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Anatomo fisiopatologia, semiotica e biomeccanica dell'arto inferiore, cingolo pelvico e rachide lombo-sacrale - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA 2  (2021/2022)

Codice insegnamento

4S009036

Docente

Marialuisa Gandolfi

Crediti

2

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

MED/34 - MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA

Periodo

2 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE dal 10 gen 2022 al 30 set 2022.

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Per visualizzare la struttura dell’insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare:  organizzazione dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Lo studente dovrà acquisire conoscenze sulla anatomo-fisiopatologia delle disfunzioni neuro-muscolo-scheletriche dell’arto inferiore, cingolo pelvico e rachide lombo-sacrale ivi compreso le sindromi algiche conseguenti a patologie acute e croniche di interesse riabilitativo. Conoscere i principali metodi di valutazione semeiotica e funzionale. Conoscere e saper applicare i principali indicatori di esito per misurare il miglioramento clinico del paziente. Conoscere i principali concetti di Medicina fisica e riabilitativa per la riabilitazione di tali disturbi.

Programma

Il programma del modulo prevede la presentazione e trattazione dei principali metodi di valutazione clinica e strumentale delle funzioni neuromuscoloscheletriche secondo l'ottica ICF (International Classification of Functioning, Disability and Health). Saranno descritti i principali indicatori di esito per misurare il controllo posturale e il cammino.

Bibliografia

Vai alla bibliografia
Visualizza la bibliografia con Leganto, strumento che il Sistema Bibliotecario mette a disposizione per recuperare i testi in programma d'esame in modo semplice e innovativo.

Modalità d'esame

La verifica degli apprendimenti prevede una valutazione ad alta strutturazione con test a scelta multipla in cui lo studente dovrà selezionare la risposta corretta tra quattro possibili scelte.
I criteri di valutazione riguardano il grado delle conoscenze acquisite mediante voto in trentesimi.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI