Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2025/2026 A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
5
A
FIS/07 ,INF/01 ,MED/01
7
A
BIO/09 ,BIO/16 ,BIO/17
6
A
BIO/10 ,BIO/12 ,MED/07
7
A/B
MED/04 ,MED/09 ,MED/33
6
A/B
ING-INF/07 ,MAT/05 ,MED/36
6
B
IUS/07 ,MED/44 ,M-PSI/01
3
E/F
L-LIN/12
1
F
MED/50
8
B
MED/50

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2021/2022

InsegnamentiCreditiTAFSSD
8
B
MED/33 ,MED/34 ,MED/50
16
B
MED/33 ,MED/34 ,MED/50
8
B
MED/50 ,SECS-S/02
8
B
MED/50
9
A/B
BIO/14 ,MED/03 ,MED/08 ,MED/16 ,MED/18
1
F
MED/50
26
B
MED/50

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2022/2023

InsegnamentiCreditiTAFSSD
10
B
MED/50
8
A/B/C
MED/09 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/50
1
F
MED/50
26
B
MED/50
6
D
-
Attivita' seminariali (professioni sanitarie)
5
F
-
Prova finale
7
E
-
InsegnamentiCreditiTAFSSD
5
A
FIS/07 ,INF/01 ,MED/01
7
A
BIO/09 ,BIO/16 ,BIO/17
6
A
BIO/10 ,BIO/12 ,MED/07
7
A/B
MED/04 ,MED/09 ,MED/33
6
A/B
ING-INF/07 ,MAT/05 ,MED/36
6
B
IUS/07 ,MED/44 ,M-PSI/01
3
E/F
L-LIN/12
1
F
MED/50
8
B
MED/50
Attivato nell'A.A. 2022/2023
InsegnamentiCreditiTAFSSD
10
B
MED/50
8
A/B/C
MED/09 ,MED/26 ,MED/34 ,MED/50
1
F
MED/50
26
B
MED/50
6
D
-
Attivita' seminariali (professioni sanitarie)
5
F
-
Prova finale
7
E
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Anatomo fisiopatologia, semiotica e biomeccanica dell'arto superiore, rachide cervico-dorsale - PATOLOGIE DELL'ARTO SUPERIORE E RACHIDE CERVICO-DORSALE (2021/2022)

Codice insegnamento

4S009137

Crediti

4

Coordinatore

Non ancora assegnato

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

MED/33 - MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE

MoodleMoodle Seminari 0

Per visualizzare la struttura dell’insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare:  organizzazione dell'insegnamento

L'insegnamento è organizzato come segue:

PARTE 1

Crediti

2

Periodo

2 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE

Docenti

Elena Manuela Samaila

Orario Lezioni
PARTE 2

Crediti

2

Periodo

2 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE

Docenti

Matteo Ricci

Orario Lezioni

Obiettivi formativi

------------------------
MM: PARTE 1
------------------------

------------------------
MM: PARTE 2
------------------------
l'insegnamento si propone di approfondire alcuni quadri clinici rilevanti epidemiologicamente ed esemplari ai fini assistenziali sviluppandoli con un approccio chirurgico ed infermieristico integrato. i problemi dei pazienti saranno affrontati considerando la loro evoluzione, la valutazione del paziente ragionata e alla scelta di interventi assistenziali basati sulle evidenze, appropriatezza e bisogni del paziente.

Programma

------------------------
MM: PARTE 1
------------------------

------------------------
MM: PARTE 2
------------------------
Definizione ed esame obiettivo delle maggiori lesioni muscolo scheletriche o dei tessuti molli (distorsioni, lussazioni). Incidenza, eziologia, stadi di guarigione, complicanze precoci e tardive delle fratture Patologie della spalla, con particolare riferimento alla sostituzione protesica. Approccio al paziente polifratturato (bacino, colonna, arti). Peculiarità di approccio al bambino con problematiche traumatologiche.

Modalità d'esame

------------------------
MM: PARTE 1
------------------------

------------------------
MM: PARTE 2
------------------------
scritto a risposte multiple

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI