Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Calendario accademico

Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.

Calendario accademico

Calendario didattico

Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.

Definizione dei periodi di lezione
Periodo Dal Al
1° e 2° semestre (corsi annuali) PROFESSIONI SANITARIE 3-ott-2022 30-set-2023
1 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE 3-ott-2022 23-dic-2022
2 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE 9-gen-2023 30-set-2023

Calendario esami

Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali

Calendario esami

Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami

Piano Didattico

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

InsegnamentiCreditiTAFSSD
5
A
BIO/09 ,BIO/13 ,MED/04
5
B
MED/09 ,MED/42 ,MED/50
7
A/B
MED/45 ,MED/49 ,M-EDF/01 ,M-PED/01
7
B
MED/42 ,MED/50 ,SPS/07
8
A/C
BIO/10 ,BIO/13 ,BIO/16 ,MED/07
Sarà attivato nell'A.A. 2023/2024
InsegnamentiCreditiTAFSSD
8
A/B
BIO/14 ,MED/06 ,MED/09 ,MED/42 ,MED/45 ,MED/50
5
B/C
MED/38 ,MED/40 ,MED/50 ,M-PSI/05
8
A/B
MED/17 ,MED/41 ,MED/42 ,MED/50
Sarà attivato nell'A.A. 2024/2025
InsegnamentiCreditiTAFSSD
5
B
IUS/07 ,MED/43 ,MED/50
Prova finale
7
E
-

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
5
A
BIO/09 ,BIO/13 ,MED/04
5
B
MED/09 ,MED/42 ,MED/50
7
A/B
MED/45 ,MED/49 ,M-EDF/01 ,M-PED/01
7
B
MED/42 ,MED/50 ,SPS/07
8
A/C
BIO/10 ,BIO/13 ,BIO/16 ,MED/07

2° Anno Sarà attivato nell'A.A. 2023/2024

InsegnamentiCreditiTAFSSD
8
A/B
BIO/14 ,MED/06 ,MED/09 ,MED/42 ,MED/45 ,MED/50
5
B/C
MED/38 ,MED/40 ,MED/50 ,M-PSI/05
8
A/B
MED/17 ,MED/41 ,MED/42 ,MED/50

3° Anno Sarà attivato nell'A.A. 2024/2025

InsegnamentiCreditiTAFSSD
5
B
IUS/07 ,MED/43 ,MED/50
Prova finale
7
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Codice insegnamento

4S010775

Crediti

5

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

-

Obiettivi di apprendimento

L’insegnamento contribuisce ad applicare i fondamenti metodologici della ricerca scientifica e delle tecnologie digitali nel settore della prevenzione
- Identificare specifici problemi e aree di ricerca in ambito preventivo, organizzativo e educativo;
- Riconoscere le tappe per effettuare una revisione narrativa focalizzata della letteratura
- Acquisire capacità di critical appraisal di studi primari e di valutare la trasferibilità/applicazione dei risultati nella pratica professionale.
- Condurre analisi statistiche descrittive mediante l'uso di software
- Analizzare e utilizzare revisioni sistematiche per valutare l’efficacia di interventi o metodologie educative e di counselling rispetto ad outcome di salute e umanistici
- Riconoscere le principali tecnologie dell'informazione e della comunicazione (ICT- Information and comunication technology) che supportano la promozione e l'educazione alla salute e usare quelle più comuni
- Riconoscere obiettivi e tappe metodologiche di un mini-HTA nell’ambito della prevenzione

Modalità di verifica dell’apprendimento

Per superare l'esame gli studenti dovranno dimostrare di essere in grado di:
- realizzare efficacemente una ricerca bibliografica a partire dal PICO e costruire delle evidence table
- realizzare correttamente a partire da dati dicotomici o continui delle analisi statistiche descrittive, di centralità e di associazione
- effettuare una valutazione critica di uno studio primario
- leggere e interpretare i risultati di una revisione sistematica/meta-analisi

Prospettive


Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio

Per la comunità studentesca

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Area riservata studenti


Orario lezioni

Allegati