Codice insegnamento

4S02431

Docente

Rosarita Cuccoli

Coordinatore

Rosarita Cuccoli

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

SPS/07 - SOCIOLOGIA GENERALE

Periodo

2° semestre triennio dal 3 mar 2025 al 6 giu 2025.

Corsi Singoli

Autorizzato con riserva

Orario Lezioni Moodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

A partire dalla presentazione di alcune chiavi di lettura sociologiche applicabili allo sport di competizione e alla attività fisica, il corso consentirà di identificare le dimensioni sociali dello sport e dell’attività fisica e di osservare lo sport come un fenomeno sociale totale. Specifica attenzione sarà dedicata alla relazione tra salute e attività fisica. Tale relazione, nell’ottica della sociologia della salute, richiama questioni essenziali anche nelle scienze motorie: benessere individuale/wellness, cura del corpo, prevenzione di patologie tipiche della postmodernità. Con la conclusione dell’insegnamento lo studente dovrà: - essere in grado di identificare la dimensione sociale dei fenomeni sportivi e legati all’attività fisica; - saper riconoscere e analizzare la relazione tra attività fisica/corpo/salute; - saper valutare l’impatto e la rilevanza sociale delle pratiche motorie; - sapere utilizzare le competenze acquisite per avere una visione propriamente sociale dei fenomeni sportivi e dei fenomeni legati all’attività fisica.

Prerequisiti e nozioni di base

Non è richiesto alcun particolare prerequisito.

Programma

Definire lo sport e l’attività fisica nell’era del digitale.
La sociologia dello sport: sviluppo della disciplina e principali teorie.
L’evoluzione dello sport come fenomeno sociale, dalle élite alle masse.
Lo sport nello sviluppo dell’identità personale e collettiva.
Lo sport come veicolo di benessere individuale e di salute pubblica, ma anche le principali derive (doping, disturbi alimentari, overtraining, ecc.).
La centralità dell’attività motoria in una società che invecchia.
Sport e società nel panorama internazionale.
Lo sport come fattore di integrazione sociale per migranti e rifugiati.
Sport e attori collettivi: l’industria, le associazioni, le istituzioni, le relazioni internazionali.
Sport e ecologia.

Bibliografia

Modalità didattiche

Le lezioni si svolgeranno in presenza. La didattica sarà erogata sotto forma di lezioni frontali per la presentazione dei diversi argomenti, costantemente arricchite da metodologie inclusive atte a valorizzare le capacità dialettiche e l’autonomia di giudizio dello studente (metodo socratico). Nel quadro dei temi trattati, verranno inoltre esaminati casi specifici, esempi di best practices, ricerche scientifiche e documenti strategico-istituzionali.

Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame consiste in una prova scritta con domande aperte e a risposta chiusa. I frequentanti avranno l’opportunità di guadagnare un punteggio aggiuntivo dai lavori svolti e/o presentati in aula, che concorrerà alla votazione finale.

Criteri di valutazione

L'esame è finalizzato ad accertare tanto l’apprendimento dei temi trattati quanto la capacità di espressione ed analisi critica dello studente.

Criteri di composizione del voto finale

La valutazione è espressa in trentesimi.

Lingua dell'esame

Italiano

Sustainable Development Goals - SDGs

Questa iniziativa contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.
Maggiori informazioni su www.univr.it/sostenibilita