Obiettivi formativi

Il corso intende fornire agli studenti gli elementi essenziali, teorici ed empirici, per comprendere il processo di socializzazione e di costruzione dell'identità degli individui nel contesto delle moderne società complesse.
Il completo e coerente insediamento dell'individuo nel mondo oggettivo di una società o di un suo settore costituisce lo snodo cruciale del processo di socializzazione primaria e secondaria. Attorno a questa definizione fondamentale si articoleranno i contenuti del corso avendo cura di fornire ai futuri professionisti del settore educativo le principali categorie teoriche ed empiriche utili al riconoscimento, alla descrizione e all'impiego di tali strumenti nella quotidiana pratica professionale.

Una parte monografica del corso sarà dedicata all'esperienza di socializzazione e di costruzione dell'identità nei gruppi. Si intende fornire agli studenti gli strumenti per entrare in contatto con le dinamiche fondamentali di comportamento e azione sociale, centrale nell'ambito della progettazione della erogazione delle pratiche educative e formative, che regolano il funzionamento dei piccoli e grandi gruppi come la gerarchia di status, la differenziazione dei ruoli, la costruzione delle norme, l'emergere della leadership o l'entrata e l'uscita dai gruppi stessi.

Programma

Ribolzi L, Società, persona e processi formativi. Manuale di sociologia dell'educazione, Mondadori Università, 2007;

Speltini G, Palmonari A., I gruppi sociali, il Mulino, Bologna, 2007.

Altri materiali di approfondimento verrano offerti nel corso delle lezioni.

Modalità d'esame

L'esame si svolgerà in forma scritta con domande aperte sui temi oggetto del corso.
Gli studenti frequentanti saranno invitati a svolgere compiti di approfondimento ed esercitazioni empiriche sulle tematiche oggetto del corso.