Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
IUS/09
12
B
INF/01
6
B
L-ART/07
6
C
L-ART/05
12
B
M-STO/04 ,SPS/08
Un insegnamento a scelta
12
B
L-FIL-LET/11 ,L-FIL-LET/12
12
B
L-LIN/01 ,M-FIL/01
Un insegnamento a scelta
6
C
L-LIN/12
6
C
L-LIN/03
6
C
L-LIN/10
6
C
L-LIN/21
6
C
L-LIN/05
6
C
L-LIN/13
6
C
L-LIN/04
6
C
L-LIN/21
6
C
L-LIN/07
6
C
L-LIN/14

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2023/2024

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Un insegnamento a scelta
12
C
L-ART/06
12
C
M-STO/08
12
C
SECS-P/08
12
C
M-PED/01 ,SPS/01
12
C
M-PSI/06
Un insegnamento a scelta
6
B
M-GGR/02
6
B
SPS/07
6
B
SPS/03
Tirocinio specifico in ambito giornalistico o editoriale
6
F
-
Prova finale
18
E
-
Attivato nell'A.A. 2023/2024
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Un insegnamento a scelta
12
C
L-ART/06
12
C
M-STO/08
12
C
SECS-P/08
12
C
M-PED/01 ,SPS/01
12
C
M-PSI/06
Un insegnamento a scelta
6
B
M-GGR/02
6
B
SPS/07
6
B
SPS/03
Tirocinio specifico in ambito giornalistico o editoriale
6
F
-
Prova finale
18
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°
12
D
-
Tra gli anni: 1°- 2°
Altre attività formative trasversali in ambito editoriale, giornalistico e della comunicazione (consultare la pagina dedicata alle Ulteriori attività formative. Eventualmente, chiedere in Segreteria Corsi Studio)
6
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Storia delle istituzioni politiche (m)  (2023/2024)

Codice insegnamento

4S008066

Docente

Ilaria Possenti

Coordinatore

Ilaria Possenti

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

SPS/03 - STORIA DELLE ISTITUZIONI POLITICHE

Periodo

CuCi 2 A, CuCi 2 B

Corsi Singoli

Autorizzato

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

Il corso propone un percorso formativo relativo allo sviluppo dei sistemi politici e del pensiero politico, con particolare riferimento ai temi della democrazia, della cittadinanza e dei diritti nella tradizione politica occidentale. In questo quadro, la discussione di tematiche sociopolitiche d'attualità sarà incoraggiata come esercizio di pensiero critico e come pratica di comunicazione pubblica. Al termine del corso lo/la studente dovrà dimostrare: - di aver acquisito una precisa conoscenza degli argomenti in programma; - di essere in grado di esporli in modo strutturato e sintetico; - di aver maturato una propria autonomia di giudizio.

Prerequisiti e nozioni di base

Il corso non richiede particolari prererequisiti.

Programma

TITOLO DEL CORSO
Tra "politica" e "natura": l'ingresso del clima nella sfera pubblica.
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Il Corso muove da un duplice excursus storico, relativo alle idee di "politica" e "natura", per proporre una riflessione sull'epoca attuale, in cui il clima diviene oggetto di rilievo della discussione politica e occupa un posto cruciale nella comunicazione pubblica. Sarà in particolare introdotto e discusso - con riferimento ai testi in programma d'esame - il dibattito sulla nuova era del cambiamento climatico, che nel 2000 il biologo Eugene Stoermer e il Premio Nobel per la chimica Paul Crutzen hanno proposto di chiamare "Antropocene".
Alcuni materiali (testi e video) saranno oggetto di discussione in aula e linkati o caricati sulla pagina Moodle del Corso.
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TESTI D'ESAME
[programma definitivo]
1) Un testo a scelta tra: a) D. CHAKRABARTY, "Clima, storia e capitale"; b) D. CHAKRABARTY, "La sfida del cambiamento climatico", ombre corte 2021.
2) Jason W. Moore, "Antropocene o Capitalocene?" , ombre corte 2017, pp. 29-42.
3) M. Armiero, "L'era degli scarti. Cronache dal Wasteocene, la discarica globale", Einaudi 2021.
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Modalità didattiche

Il Corso si articola in lezioni frontali e in momenti di discussione in aula.
Il primo giorno di lezione saranno presentati i temi e il calendario del Corso, i testi in programma, le modalità di lavoro proposte e le modalità d'esame.
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MOODLE
Il Corso adotterà Moodle come piattaforma di riferimento per la pubblicazione di: 1) Avvisi relativi a lezioni ed esami ; 2) materiali presentati in aula e di supporto per non frequentanti (disponibili fino al mese di febbraio 2025).
L'iscrizione alla pagina Moodle del Corso è pertanto essenziale. Chi per motivi amministrativi non riesce a iscriversi può inviarmi una mail (indicando il Corso di laurea e il numero di matricola) per chiedere l'inserimento del nominativo.
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RICEVIMENTO STUDENTI e USO DELLE EMAIL
Si prega di vedere la seguente pagina, periodicamente aggiornata: http://www.dsu.univr.it/?ent=persona&id=20137&lang=it

Modalità di verifica dell'apprendimento

Esame orale.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

Saranno valutate:
- la conoscenza dei temi affrontati
- la capacità espositiva e argomentativa
- la capacità di riflettere criticamente
I materiali caricati su Moodle e/o eventuali "appunti" del corso NON sostituiscono lo studio dei testi d'esame.

Criteri di composizione del voto finale

Il voto d'esame sarà espresso in trentesimi e terrà conto sia delle conoscenze acquisite, sia della capacità di presentarle e discuterle criticamente. L'esame avrà inizio con una breve presentazione orale (10 minuti) su un tema a scelta dello/a studente.
Entro la fine del corso, gli/le studenti frequentanti potranno concordare una breve relazione scritta da discutere in sede di esame (da inviare via email almeno 5 giorni lavorativi prima dell'orale).

Lingua dell'esame

Italian