Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010

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Laurea magistrale in Lingue per la comunicazione turistica e commerciale - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
IUS/04
6
C
M-GGR/01
9
B
SECS-P/08
Prima lingua straniera anno I
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/21
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/14
Seconda lingua straniera anno I
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/21
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/14
6
B
SECS-P/07
Ulteriori competenze linguistiche anno I
4
F
-
6
D
-
Project work o stage
6
F
-

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2011/2012

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
SECS-P/07
6
B
INF/01
6
C
L-ART/02
Prima lingua straniera anno II
6
B
L-LIN/04
6
B
L-LIN/12
6
B
L-LIN/21
6
B
L-LIN/07
6
B
L-LIN/14
9
B
SECS-P/08
Ulteriori competenze linguistiche
8
F
-
6
D
-
12
E
-
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
IUS/04
6
C
M-GGR/01
9
B
SECS-P/08
Prima lingua straniera anno I
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/21
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/14
Seconda lingua straniera anno I
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/21
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/14
6
B
SECS-P/07
Ulteriori competenze linguistiche anno I
4
F
-
6
D
-
Project work o stage
6
F
-
Attivato nell'A.A. 2011/2012
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
SECS-P/07
6
B
INF/01
6
C
L-ART/02
Prima lingua straniera anno II
6
B
L-LIN/04
6
B
L-LIN/12
6
B
L-LIN/21
6
B
L-LIN/07
6
B
L-LIN/14
9
B
SECS-P/08
Ulteriori competenze linguistiche
8
F
-
6
D
-
12
E
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Lingua tedesca 1 lm  (2010/2011)

Codice insegnamento

4S02566

Docente

Birgit Alber

Coordinatore

Birgit Alber

Crediti

9

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-LIN/14 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA TEDESCA

Periodo

II semestre dal 21 feb 2011 al 28 mag 2011.

Seminari 0

Obiettivi formativi

In diesem Kurs wollen wir uns mit den Begriffen "Dialekt", "Regionalsprache" und "Standard" auseinandersetzen. Das Ziel des Seminar ist es, die strukturellen Eigenschaften dieser Beschreibungsebenen für die deutsche Sprache herauszuarbeiten.

Programma

"Die strukturellen Charakteristiken des Standarddeutschen und seiner regionalen Varietäten". In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit den phonologischen, morphologischen, syntaktischen und lexikalischen Charakteristiken der deutschen Dialekte, der regionalen Umgangssprachen und der deutschen Standardvarietäten.

Bibliographie
W. König (2004), dtv-Atlas Deutsche Sprache, Deutscher Taschenbuch Verlag, München.

Eine umfassendere Bibliographie wird während des Seminars angegeben.

Modalità d'esame

Für die Lehrveranstaltung ist eine mündliche Prüfung vorgesehen. In Abhängigkeit von der Teilnehmerzahl wird den Studierenden, die regelmäßig am Seminar teilnehmen, angeboten, während des Seminars ein Referat zu halten oder eine Hausarbeit zu schreiben.

COMPETENZA LINGUISTICA RICHIESTA
Fa parte del corso la verifica della competenza linguistica del tedesco al livello C2. La verifica della competenza linguistica si basa sulla certificazione del CLA (Centro Linguistico di Ateneo) oppure di altri enti accreditati.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Materiale e documenti