Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno Attivato nell'A.A. 2012/2013
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Valutazione della qualita' e dei risultati della pratica clinica (2012/2013)
Codice insegnamento
4S000437
Crediti
13
Coordinatore
Lingua di erogazione
Italiano
Sede
VERONA
L'insegnamento è organizzato come segue:
Obiettivi formativi
Modulo: PROGRESSI IN GINECOLOGIA E OSTETRICIA
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Modulo: MODELLI DI EROGAZIONE DELL'ASSISTENZA
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Modulo: METODOLOGIA DELLA RICERCA AVANZATA
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interpretare correttamente il significato delle misure epidemiologiche e statistiche
riconoscere le caratteristiche dei diversi disegni di ricerca quantitativa
valutare criticamente un articolo di ricerca (sperimentale, epidemiologica) ,
esercitarsi ad interpretare i risultati per applicare le prove di efficacia alla propria pratica
conoscere gli elementi di base per scrivere un protocollo di ricerca
Modulo: PROGRESSI IN TERAPIA INTENSIVA
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Fornire allo studente le conoscenze e le competenze per un corretto approccio alle problematiche connesse con l’organizzazione del lavoro di equipe multidisciplinare di T.I.
Richiamare i principali quadri clinici in T.I.
Modulo: PROGRESSI IN ONCOLOGIA E CURE PALLIATIVE
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• Conoscere i principi della Medicina Palliativa
• Saper riconoscere i principali sintomi della fase terminale
• Conoscere la rete assistenziale e saper indirizzare il paziente nella sede più adatta.
Modulo: PROGRESSI IN GERIATRIA
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Modulo: MEDICINA BASATA SULLE EVIDENZE
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Far conoscere le modalità di esecuzione dei trial clinici, la normativa che le disciplina e le implicazioni etiche implicate nella sperimentazione nell’uomo.
Modulo: ASSISTENZA BASATA SULLE EVIDENZE
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individuare un linguaggio condiviso rispetto alle due componenti della disciplina infermieristica: infermieristica sistematica e metodologia infermieristica clinica
approfondire il ruolo dell’insegnamento disciplinare infermieristico nella Laurea Specialistica
analizzare i paradigmi di riferimento del concetto di prendersi cura nell’infermieristica e le implicazioni organizzative di tale approccio
dibattere analogie e differenze ed evidenze sulle abilità degli infermieri nella pianificazione, nel giudizio clinico, e nella documentazione
approfondire la presa in carico della fase di dimissione e dei bisogni di continuità assistenziale
Modulo: FARMACOLOGIA: SISTEMI DI SICUREZZA NELLA GESTIONE DELLA TERAPIA
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Modulo: PROGRESSI IN CHIRURGIA GENERALE
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Programma
Modulo: PROGRESSI IN GINECOLOGIA E OSTETRICIA
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Modulo: MODELLI DI EROGAZIONE DELL'ASSISTENZA
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Modulo: METODOLOGIA DELLA RICERCA AVANZATA
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Fare ricerca è una delle competenze importanti nella formazione specialistica, ed è una capacità trasversale sia per la formazione, che per l’assistenza, che per l’organizzazione. Un laureato magistrale deve essere in grado di analizzare criticamente le ricerche prodotte, per poterne trasferire i risultati ai propri pazienti; documentare con metodo i problemi affrontati nel lavoro, valutare la qualità dell’assistenza erogata individuando e misurando gli indicatori, produrre nuove conoscenze con la ricerca. Per questo deve possedere conoscenze e competenze dei diversi disegni degli studi, e delle metodologie di ricerca sia quantitative che qualitative. Date le implicazioni della ricerca sulla qualità dell’assistenza ai pazienti, deve essere anche in grado di promuovere una cultura e la diffusione della ricerca nel proprio contesto di lavoro.
Modulo: PROGRESSI IN TERAPIA INTENSIVA
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Aspetti organizzativi e clinici in T.I. I principali quadri clinici: l’insufficienza respiratoria acuta e la ventilazione invasiva e non invasiva; la sepsi e lo shock settico; i “sepsis bundles”; l’analgosedazione e la valutazione del dolore.
Modulo: PROGRESSI IN ONCOLOGIA E CURE PALLIATIVE
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“La medicina palliativa” – Introduzione –Generalità; “L’approccio al paziente terminale”;
“Il dolore e gli altri sintomi”; “La comunicazione con il paziente e la sua famiglia”;
“L’Assistenza infermieristica al paziente oncologico Terminale”
Modulo: PROGRESSI IN GERIATRIA
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Modulo: MEDICINA BASATA SULLE EVIDENZE
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Ilustrazione generale delle metodologie utilizzate nella ricerca scientifica ed in particolare in quella condotta sull’uomo; disamina della legislazione vigente in materia; riflessioni sulle implicazioni etiche connesse con la sperimentazione clinica specie in caso di utilizzo di placebo e su quelle metodologiche proprie dei trial di superiorità, equivalenza o non inferiorità.
Modulo: ASSISTENZA BASATA SULLE EVIDENZE
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La disciplina infermieristica.
Evoluzione dei paradigmi del Nursing : dall’assistere al prendersi cura
Evidenze sulla pianificazione dell’assistenza e le abilità degli infermieri di prendere decisioni
Modulo: FARMACOLOGIA: SISTEMI DI SICUREZZA NELLA GESTIONE DELLA TERAPIA
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Modulo: PROGRESSI IN CHIRURGIA GENERALE
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Modalità d'esame
Modulo: PROGRESSI IN GINECOLOGIA E OSTETRICIA
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Modulo: MODELLI DI EROGAZIONE DELL'ASSISTENZA
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Esame scritto
Modulo: METODOLOGIA DELLA RICERCA AVANZATA
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Esame scritto
Modulo: PROGRESSI IN TERAPIA INTENSIVA
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Prova orale
Modulo: PROGRESSI IN ONCOLOGIA E CURE PALLIATIVE
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Esame scritto
Modulo: PROGRESSI IN GERIATRIA
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Modulo: MEDICINA BASATA SULLE EVIDENZE
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esame scritto
Modulo: ASSISTENZA BASATA SULLE EVIDENZE
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Esame di corso integrato con prova scritta
Modulo: FARMACOLOGIA: SISTEMI DI SICUREZZA NELLA GESTIONE DELLA TERAPIA
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Modulo: PROGRESSI IN CHIRURGIA GENERALE
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