Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Laboratori professionali (primo anno)
2° Anno Sarà attivato nell'A.A. 2025/2026
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Laboratori professionali (primo anno)
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Laboratori professionali (primo anno) [Gruppo 1] (2024/2025)
Codice insegnamento
4S000104
Docente
Coordinatore
Crediti
1
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
Periodo
1° e 2° SEMESTRE (corsi annuali) LM PROF. SAN. 24-25 dal 1 ott 2024 al 31 lug 2025.
Corsi Singoli
Non Autorizzato
Obiettivi di apprendimento
I laboratori professionalizzanti del primo anno si propongono di offrire esperienze di apprendimento propedeutiche al tirocinio clinico offrendo allo studente la possibilità di sperimentarsi nell’applicare le conoscenze e i principi teorici acquisiti. Al termine del laboratorio lo studente dovrà saper costruire un progetto di miglioramento secondio la metodologia del project work.
Prerequisiti e nozioni di base
conoscenze di diritto sanitario, CCNNLL, organizzazione sanitaria
capacità di lavorare in gruppo, di condurre un'analisi organizzativa e capacità di problem solving
capacità di speecing
Programma
La metodologia del project work potenzialità e limiti
L'analisi del contesto
Come individuare le variabili aggredibili con il project work
Come costruire il progetto di miglioramento attraverso l'utilizzo della letteratura
Obiettivi di progetto e out come
Strumenti al sevizio del professionista (Gantt e lista delle attività)
il monitoraggio delle attività
Come sperimentare nel proprio contesto lavorativo.
Bibliografia
Modalità didattiche
Didattica centrata sull'apprendimento significativo, costruzione di mappe concettuali, Cooperative learning, Learning by doing
Modalità di verifica dell'apprendimento
Presentazione davanti ad una commissione dell'elaborato scritto previsto
Criteri di valutazione
Lo studente sarà valutato in base alla coerenza interna dell'elaborato, la specificità del progetto e la capacità di ricercare ed utilizzare fonti aggiornate per affrontare le tematiche del project.
Sarà valutata inoltre la chiarezza espositiva e la capacità di riflessione critica.
Criteri di composizione del voto finale
il voto sarà costituito dalla valutazione della commissione (80%) e dalla valutazione dell'elaborato scritto (20%)
Lingua dell'esame
italiano
Sustainable Development Goals - SDGs
Questa iniziativa contribuisce al perseguimento degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell'Agenda 2030 dell'ONU.Maggiori informazioni su www.univr.it/sostenibilita
