Codice insegnamento

4S000115

Crediti

4

Coordinatore

Elisa Polinari

Lingua di erogazione

Italiano

Moodle Seminari 0

L'insegnamento è organizzato come segue:

Obiettivi formativi

L'insegnamento introduce lo studente agli aspetti educativi, clinici e assistenziali rivolti al bambino e alla famiglia, alla donna durante la gravidanza e dopo il parto o con patologie dell'apparato riproduttivo

MODULO INFERMIERISTICA PEDIATRICA Lo studente conoscerà le metodiche di approccio al bambino malato e alla sua famiglia Family Centred Care. Lo studente riuscirà a identificare parametri vitali (range e modalità di rilevazione nel neonato e bambino). Lo studente conoscerà i rischi connessi alla preparazione della terapia farmacologica in età pediatrica, le strategie di prevenzione degli errori e le modalità sicure per eseguire i calcoli. Lo studente sarà in grado di scegliere tra diverse opzioni le strategie non farmacologiche per la valutazione del dolore nel bambino nelle diverse età e situazioni cliniche.

MODULO ASSISTENZA OSTETRICA Fornire i contenuti per comprendere i cambiamenti che avvengono durante gravidanza parto e puerperio e analizzare le relative implicazioni assistenziali.

MODULO GINECOLOGIA OSTETRICA Utilizzare un corpo di conoscenze teoriche derivanti dalle scienze biologiche comportamentali e sociali e da altre discipline per riconoscere: - i bisogni delle donne assistite nelle varie età e stadi di sviluppo nelle diverse fasi della vita; - pianificare l’erogazione dell’assistenza infermieristica in collaborazione con gli utenti e con il team di cura interdisciplinare, in particolare in casi di neoplasie genitali; - utilizzare principi di insegnamento e apprendimento per interventi informativi o educativi specifici rivolti alle donne nelle diverse fasi dell'età, in particolare riguardo i programmi di screening oncologico

MODULO PEDIATRIA Comprendere le caratteristiche e i paramenti di monitoraggio dello sviluppo del bambino sano. comprendere le principali patologie dell’età neonatale e pediatrica.

Programma

Approccio al bambino malato e alla sua famiglia, Family Centred Care:
LEZIONE 1: I DIRITTI DEL BAMBINO E L’UMANIZZAZIONE DELLE CURE
LEZIONE 2: L’OSPEDALIZZAZIONE DEL PAZIENTE PEDIATRICO
LEZIONE 3: FAMILY CENTERED CARE

Valutazione del dolore e strategie non farmacologiche nel bambino
LEZIONE 4: DOLORE PEDIATRICO E SCALE DI VALUTAZIONE
LEZIONE 5: DOLORE: TECNICHE NON FARMACOLOGICHE

Parametri vitali (range e modalità di rilevazione nel neonato e bambino) e la gestione della dispnea.
LEZIONE 6: PARAMETRI VITALI PEDIATRICI
LEZIONE 7: LA DIPNEA NEL BAMBINO
LEZIONE 8: OSSIGENOTERAPIA NEL BAMBINO

Gestione e trattamento della febbre e della gastroenterite. Rischio di disidratazione nel bambino.
LEZIONE 9: LA FEBBRE NEL BAMBINO
LEZIONE 10: BAMBINO AFFETTO DA GASTROENTERITE

La somministrazione sicura della terapia farmacologica in ambito pediatrico, unità di misura in pediatria
LEZIONE 11: SOMMINISTRAZIONE FARMACI IN PEDIATRIA
LEZIONE 12: ERRORE TERAPEUTICO – COMPETENZE DELL’INFERMIERE NELLA TERAPIA FARMACOLOGICA

Prevenzione SIDS ed incidenti domestici
LEZIONE 13: INCIDENTI DOMESTICI IN ETA’ PEDIATRICA 1° parte (intossicazioni)
LEZIONE 14: INCIDENTI DOMESTICI IN ETA’ PEDIATRICA 2° parte (ingestione c. estraneo –ustioni)
LEZIONE 15: INCIDENTI DOMESTICI IN ETA’ PEDIATRICA 3° PARTE (t. cranico e maltrattamento)
LEZIONE 16: SIDS: MORTE IMPROVVISA DEL LATTANTE

Bibliografia

Modalità d'esame

QUESTIONARIO A RISPOSTA MULTIPLA: 15 domande a risposta multipla tra cui 2 domande aperte a risposta breve.