L'insegnamento è organizzato come segue:

Obiettivi formativi

Conoscere i diversi approcci terapeutici nell’ambito della riabilitazione delle malattie neurologiche.
Conoscere le problematiche relative alla riabilitazione del paziente con grave cerebrolesione.
Acquisire gli elementi valutativi fondamentali per procedere nel ragionamento clinico sul paziente neurologico con particolare riferimento al paziente con stroke.
Acquisire elementi fondamentali per il trattamento del paziente emiplegico.

Programma

- Conoscere le varie teorie della rabilitazione neurologica e i diversi approcci metodologici (teoria analitico-culturista, teoria neuromotoria e teoria cognitivista)
-Conoscere origine, evoluzione e applicazione delle principali metodiche in neuroriabilitazione con particolare approfondimento del metodo Bobath e dell’Esercizio Terapeutico Conoscitivo.
- Accenno ad altre metodologie : Brunnstrom, Vojta, Kabat e Constraint Induced Movement Therapy
- Il concetto Kabat e la sua elaborazione: esempi di facilitazioni neurocinetiche.
- Il concetto Bobath : il tono muscolare, evoluzione del concetto di “schema patologico”, le reazioni di equilibrio e raddrizzamento, il balance, ; esempi di: allineamento posturale, facilitazioni, problem solving.
- Perfetti e l’E.T.C.: valutazione dello specifico motorio e le funzioni da recuperare nel paziente emiplegico; ipotesi riabilitative a carico della motilità dell’arto superiore, tronco e arto inferiore
- Integrazione delle diverse modalità operative in considerazione di valori e bisogni del paziente.
- Le problematiche in itinere durante la valutazione e il trattamento riabilitativo a carico della spalla nel paziente emiplegico
- Trattamento della Pusher Sindrome

Modalità d'esame

Esame orale