Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2025/2026 A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
7
A/B
M-FIL/05 ,M-PSI/01 ,M-PSI/04
9
B
L-LIN/01 ,MED/50 ,M-PSI/01
1
F
MED/50
6
A/B
MED/07 ,MED/36 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45
4
A
BIO/09 ,BIO/16
6
A
BIO/10 ,BIO/13 ,MED/03
6
A/B
FIS/07 ,MED/32 ,MED/50
4
A
MED/04 ,MED/09
14
B
MED/50
3
E/F
L-LIN/12

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2013/2014

InsegnamentiCreditiTAFSSD
7
B
MED/29 ,MED/31 ,MED/32
1
F
MED/50
5
A/B
INF/01 ,MED/01 ,M-PSI/03
9
B
L-LIN/01 ,MED/50
7
B
MED/38 ,MED/39 ,MED/50
26
B
MED/50

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2014/2015

InsegnamentiCreditiTAFSSD
4
B
MED/26 ,MED/50
4
B
IUS/07 ,MED/42 ,MED/43
1
F
MED/50
4
A/B
MED/50 ,SPS/08
6
B
MED/31 ,MED/32 ,MED/50
8
A/B/C
MED/09 ,MED/34 ,MED/50 ,M-PSI/08
20
B
MED/50
6
D
-
5
F
-
Prova finale
7
E
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Valutazione e riabilitazione logopedica dei disturbi foniatrici dell'eta' evolutiva - LOGOPEDIA DELLE FUNZIONI ORALI E DEI DISTURBI CORRELATI ALLE PARALISI CEREBRALI INFANTILI  (2013/2014)

Codice insegnamento

4S000175

Docente

Nicoletta Bonisoli

Crediti

2

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

MED/50 - SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

Periodo

LOGO LEZIONI 2^ ANNO - 2^ SEMESTRE dal 3 feb 2014 al 14 mar 2014.

Sede

VERONA

Seminari 0

Per visualizzare la struttura dell’insegnamento a cui questo modulo appartiene, consultare:  organizzazione dell'insegnamento

Obiettivi formativi

Osservazione, valutazione, bilancio logopedico e trattamento delle disfunzioni e dei deficit correlati alle funzioni orali e alle Paralisi Cerebrali Infantili; counseling al caregiver

Programma

Dalle Linee Guida alla Riabilitazione dei disturbi correlati alle Paralisi Cerebrali Infantili.
Dal Profilo Funzionale alla pianificazione del trattamento.
Caratteristiche generali epidemiologia, classificazione - in base alla sede del disturbo motorio (classificazione topografica), - classificazione in base alle caratteristiche del movimento (classificazione motoria), dal primo colloquio alla restituzione, delle Paralisi Cerebrali Infantili.
Fisiologia della deglutizione, aspetti peculiari dei deficit di deglutizione e della disfagia nel bambino, principi di valutazione e trattamento, Comunicazione Aumentativa Alternativa.

Modalità d'esame

Esame orale

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Materiale e documenti