Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.

CURRICULUM TIPO:
activated in the A.Y. 2016/2017
ModulesCreditsTAFSSD
Modules Credits TAF SSD
Between the years: 1°- 2°
Between the years: 1°- 2°
3rd foreign language
12
F
-

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.




S Placements in companies, public or private institutions and professional associations

Teaching code

4S002975

Credits

6

Language

French fr

Scientific Disciplinary Sector (SSD)

L-LIN/04 - LANGUAGE AND TRANSLATION – FRENCH

Period

II SEMESTRE dal Feb 27, 2017 al Jun 10, 2017.

Learning outcomes

Acquiring competence in Language for Special Purposes (LSP)
- using genre analysis to
o analyse specialised written texts in the field of tourism
o produce specialised written texts in the field of tourism
- understand the role of terminology, including terminology management

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Buts du cours

Acquérir une compétence en langue de spécialité
Maîtrise de l’étude textuelle pour
- analyser des textes spécialisés du domaine du tourisme
- produire des textes spécialisés dans le domaine du tourisme

Program

THE COURSE WILL BE HELD ENTIRELY BY PROF. HUMBLEY

Skills to be acquired
- carry out documentary research
- acquire a basic knowledge of genre analysis
- analyse specialised texts
- produce semi-specialised texts
- acquire the basic principles of terminology

The field to be worked on is tourism.

Bibliography:

• Béacco, Jean-Claude (1992), « Les genres textuels dans l’analyse du discours », Langages, 105, 8-27, http://www.persee.fr/doc/lgge_0458-726x_1992_num_26_105_1621

• Cabré, Maria Teresa (2008), « Constituer un corpus de textes de spécialité », Cahiers du CIEL, Université Paris-Diderot.
http://www.eila.univ-paris-diderot.fr/_media/recherche/clillac/ciel/cahiers/2007-2008/04-cabre.pdf?id=recherche:clillac:ciel:cahiers:2007-2008

• Ciapuscio Guiomar Elena (2007), « Genres et familles de genres : apports pour l’acquisition de la compétence générique dans le domaine académique », ELA, 148, 405-416, https://www.cairn.info/revue-ela-2007-4-page-405.htm

• ISO 704 (2001), Travail terminologique, principes et méthodes, Paris, AFNOR

• ISO 1087-1 (2001), Travaux terminologiques, vocabulaire, partie 1 : Théorie et applications, Paris, AFNOR.

• Juilliard, Claudie (2008), Introduction à la terminology, Université Paris-Diderot (document provided)

• Lerat, Pierre (1994), La pratique terminologique dans le domaine du droit. Cahier 7 Langue et travail

• Moirand, Sophie (2003), « Quelles catégories descriptives pour la mise au jour des genres du discours ? », Les genres de l’oral, en ligne ; gric.univ-lyon2.fr/Equipe1/actes/Journee_Genre/Moirand_cat_genres.rtf

• Petit, Michel (2006) « Les descripteurs du Cadre : quelle conception de la langue de spécialité ? » http://www.langues-vivantes.u-bordeaux2.fr/frsa/pagesperso/michelpetit/pdf/06BxCadreDescr2.pdf

One dedicated website to teaching of French for tourism is recommended for revision:

• Français du tourisme (appuifle) : http://www.appuifle.net/tourisme/co.htm


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LE COURS SERA TENU ENTIEREMENT PAR M. HUMBLEY

Programme :

Compétences à acquérir
- recherche documentaire
- analyse textuelle et identification de genres textuels
- analyse de textes spécialisés
- rédaction de textes semi-spécialisés
- principes de la terminologie
o le domaine d’application est le tourisme

Bibliographie :

• Béacco, Jean-Claude (1992), « Les genres textuels dans l’analyse du discours », Langages, 105, 8-27, http://www.persee.fr/doc/lgge_0458-726x_1992_num_26_105_1621

• Cabré, Maria Teresa (2008), « Constituer un corpus de textes de spécialité », Cahiers du CIEL, Université Paris-Diderot.
http://www.eila.univ-paris-diderot.fr/_media/recherche/clillac/ciel/cahiers/2007-2008/04-cabre.pdf?id=recherche:clillac:ciel:cahiers:2007-2008

• Ciapuscio Guiomar Elena (2007), « Genres et familles de genres : apports pour l’acquisition de la compétence générique dans le domaine académique », ELA, 148, 405-416, https://www.cairn.info/revue-ela-2007-4-page-405.htm

• ISO 704 (2001), Travail terminologique, principes et méthodes, Paris, AFNOR

• ISO 1087-1 (2001), Travaux terminologiques, vocabulaire, partie 1 : Théorie et applications, Paris, AFNOR.

• Juilliard, Claudie (2008), Introduction à la terminology, Université Paris-Diderot (document provided)

• Lerat, Pierre (1994), La pratique terminologique dans le domaine du droit. Cahier 7 Langue et travail

• Moirand, Sophie (2003), « Quelles catégories descriptives pour la mise au jour des genres du discours ? », Les genres de l’oral, en ligne ; gric.univ-lyon2.fr/Equipe1/actes/Journee_Genre/Moirand_cat_genres.rtf

• Petit, Michel (2006), « Les descripteurs du Cadre : quelle conception de la langue de spécialité ? » http://www.langues-vivantes.u-bordeaux2.fr/frsa/pagesperso/michelpetit/pdf/06BxCadreDescr2.pdf

Site consacré à l’apprentissage du français du tourisme, utile pour les révisions :

• Français du tourisme (appuifle) : http://www.appuifle.net/tourisme/co.htm



Examination Methods

Requirements:

- read the documents supplied (see Bibliography and on platform)
- produce three documents
o travel blog
o itinerary
o promotional document
- analyse three specialized documents
o lease
o vehicle rental
o obligations concerning the disabled

Final exam:
Oral, analysis and commentary on text types studied during the semester.

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Contrôle :

- lire les documents fournis (liste sur le site, documents mis à disposition sur la plate-forme)
- conception et rédaction de trois documents
o blog de voyage
o itinéraire
o document promotionnel
- analyse de trois documents spécialisés
o contrat de location immobilier
o contrat de location de véhicule
o règlement concernant l’accueil des handicapés

Examen final :
Oral, analyse et commentaire de genres textuels étudiés pendant le semestre


Students with disabilities or specific learning disorders (SLD), who intend to request the adaptation of the exam, must follow the instructions given HERE