Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno Attivato nell'A.A. 2022/2023
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno Attivato nell'A.A. 2023/2024
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Anatomo fisiopatologia, semiotica e biomeccanica dell'arto superiore, rachide cervico-dorsale (2022/2023)
Codice insegnamento
4S009137
Crediti
8
Coordinatore
Lingua di erogazione
Italiano
L'insegnamento è organizzato come segue:
PATOLOGIE DELL'ARTO SUPERIORE E RACHIDE CERVICO-DORSALE
Crediti
4
Periodo
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Docenti
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Obiettivi di apprendimento
Il corso si propone di fornire allo studente gli strumenticonoscitivi relativi alla fisiopatologia applicata ai percorsi riabilitativi delle principali condizioni muscolo-scheletriche di interesse ortopedico nell’ambito della chirurgia ortopedico- traumatologica dell’arto superiore e del rachide cervico-dorsale. Fisiopatologia e classificazione delle sindromi algiche conseguenti a patologie acute e croniche di interesse riabilitativo. Principali concetti di Medicina fisica e riabilitativa per la riabilitazione di tali disturbi. Elementi sulla progettazione di tutori, presidi e ortesi, specifici dei vari distretti corporei, caratterizzati da una propria peculiarità tecnica e morfo-funzionale, in relazione alle principali malattie neurologiche e ortopediche. MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA 1: Lo studente dovrà acquisire conoscenze sulla anatomo fisiopatologia delle disfunzioni neuro-muscolo-scheletriche dell’arto superiore con riferimento alle patologie di spalla, gomito, mano ivi compreso le sindromi algiche conseguenti a patologie acute e croniche di interesse riabilitativo. Conoscere i principali metodi di valutazione semeiotica e funzionale. Conoscere e saper applicare i principali indicatori di esito per misurare il miglioramento clinico del paziente. Conoscere i principali concetti di Medicina fisica e riabilitativa per la riabilitazione di tali disturbi. ORTESO E AUSILI ORTOPEDICI 1: Finalizzato a fornire le conoscenze delle patologie mediche per la costruzione di presidi ortopedici, applicare le conoscenze teoriche nella pratica tecnico-ortopedica. Conoscere i problemi inerenti i sistemi di lavorazione dei manufatti specifici per i vari ambiti di salute, con particolare riferimento alle proprietà dei materiali usati e delle tecniche di trattamento. Conoscenza delle tecniche di rilevamento morfo-funzionale dei segmenti corporei mediante tecniche tradizionali e tecniche Cad Cam. Inquadramento e principi del trattamento chirurgico e conservativo: concetti generali; i mezzi di sintesi interna e la fissazione esterna. Gessi, gessi funzionali ed apparati. PATOLOGIE DELL'ARTO SUPERIORE E RACHIDE CERVICO-DORSALE: lo studente possiede le conoscenze sulle patologie congenite, infiammatorie, traumatiche, degenerative e neoplastiche dell'arto superiore e del rachide cervico-dorsale.
Prerequisiti e nozioni di base
Non sono richieste specifiche conoscenze per poter sostenere la verifica. Per accedere a sostenere la verifica sarà richiesta una frequenza alle lezioni almeno del 75% relativamente al totale dell'insegnamento ed almeno del 50% relativamente al totale di ciascun modulo facente parte dell'insegnamento.
Bibliografia
Criteri di composizione del voto finale
La prova d'esame si svolgerà in forma scritta. Essa comprenderà sia domande a risposta aperta sia domande chiuse con risposta multipla.
