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In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010 A.A. 2008/2009

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Laurea in Lettere - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
A
L-FIL-LET/10
12
A
L-FIL-LET/12
12
A
L-LIN/01
12
A
M-GGR/01
6
B
M-STO/02
3
E
-
3
F
-

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2011/2012

InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
A
L-FIL-LET/04
12
B
L-FIL-LET/02
6
B
L-FIL-LET/08
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
6
B
L-LIN/03
6
B
L-LIN/10
6
B
L-LIN/05
6
B
L-LIN/13
6
B
L-FIL-LET/14
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
6
B
M-STO/04
6
B
L-ANT/02
6
B
M-STO/01
6
B
M-STO/02
6
B
L-ANT/03
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
12
B
L-ANT/07
12
B
L-ART/03
12
B
L-ART/01
12
B
L-ART/02
3
F
-
3
F
-

3° Anno   Attivato nell'A.A. 2012/2013

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
L-FIL-LET/05
6
B
L-FIL-LET/04
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
6
B
L-FIL-LET/08
6
B
L-FIL-LET/02
Un insegnamento a scelta tra i seguenti, in relazione al percorso
6
C
M-STO/07
6
C
L-ANT/02
6
C
M-STO/01
6
C
L-ANT/03
Un insegnamento a scelta tra i seguenti, in relazione al percorso
6
C
L-FIL-LET/05
6
C
L-FIL-LET/04
6
C
L-FIL-LET/13
6
C
L-FIL-LET/09
6
C
L-LIN/01
6
C
L-FIL-LET/04
6
C
L-FIL-LET/05
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
6
C
L-LIN/01
6
C
L-FIL-LET/03
6
C
L-LIN/01
6
C
M-STO/09
Altre attivita' formative
6
F
-
6
E
-
Attivato nell'A.A. 2011/2012
InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
A
L-FIL-LET/04
12
B
L-FIL-LET/02
6
B
L-FIL-LET/08
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
6
B
L-LIN/03
6
B
L-LIN/10
6
B
L-LIN/05
6
B
L-LIN/13
6
B
L-FIL-LET/14
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
6
B
M-STO/04
6
B
L-ANT/02
6
B
M-STO/01
6
B
M-STO/02
6
B
L-ANT/03
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
12
B
L-ANT/07
12
B
L-ART/03
12
B
L-ART/01
12
B
L-ART/02
3
F
-
3
F
-
Attivato nell'A.A. 2012/2013
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
L-FIL-LET/05
6
B
L-FIL-LET/04
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
6
B
L-FIL-LET/08
6
B
L-FIL-LET/02
Un insegnamento a scelta tra i seguenti, in relazione al percorso
6
C
M-STO/07
6
C
L-ANT/02
6
C
M-STO/01
6
C
L-ANT/03
Un insegnamento a scelta tra i seguenti, in relazione al percorso
6
C
L-FIL-LET/05
6
C
L-FIL-LET/04
6
C
L-FIL-LET/13
6
C
L-FIL-LET/09
6
C
L-LIN/01
6
C
L-FIL-LET/04
6
C
L-FIL-LET/05
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
6
C
L-LIN/01
6
C
L-FIL-LET/03
6
C
L-LIN/01
6
C
M-STO/09
Altre attivita' formative
6
F
-
6
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
12
D
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Letteratura latina LC (i+p) (2011/2012)

Codice insegnamento

4S02189

Crediti

12

Coordinatore

Alberto Cavarzere

Lingua di erogazione

Italiano

Offerto anche nei corsi:

Seminari 0

L'insegnamento è organizzato come segue:

I MODULO PARTE (I)

Crediti

6

Periodo

I semestre

Docenti

Alberto Cavarzere

II MODULO PARTE (P)

Crediti

6

Periodo

I semestre

Docenti

Alberto Cavarzere

Obiettivi formativi

Modulo: I MODULO PARTE (I)
-------
conoscenza della letteratura latina sia nelle sue problematiche fondamentali (con particolare riguardo ai generi letterari e alla formazione dei canoni) sia in alcune sue opere particolarmente significative; acquisizione delle capacità di base per un’analisi linguistica e storico-letteraria dei testi prosastici e poetici latini.


Modulo: II MODULO PARTE (P)
-------
conoscenza della letteratura latina sia nelle sue problematiche fondamentali (con particolare riguardo ai generi letterari e alla formazione dei canoni) sia in alcune sue opere particolarmente significative; acquisizione delle capacità di base per un’analisi linguistica e storico-letteraria dei testi prosastici e poetici latini.

Programma

Modulo: I MODULO PARTE (I)
-------
Prerequisiti: conoscenze di base della lingua latina. È presupposta e verrà verificata in sede di esame la conoscenza della morfologia, della grammatica e del lessico di base della lingua latina. Chi non avesse tali conoscenze preliminari è invitato a frequentare nel primo anno di corso il Tutorato di Latino e/o sostenere le relative prove di verifica (il cui superamento comporta l’acquisizione di 3 crediti del settore f), prima di frequentare il corso.

Contenuto del corso.
Parte I: periodizzazione e storia dei generi letterari latini; lettura, traduzione, commento linguistico e storico-letterario di M. Fabius Quintilianus, Institutio oratoria, X 1, e dell’intero Brutus di Cicerone.

Testi di riferimento:
A. Cavarzere-A. De Vivo-P. Mastandrea, Letteratura latina. Una sintesi storica, Roma, Carocci, 2003;
Marco Fabio Quintiliano, La formazione dell’oratore. Volume III, a cura di C.M. Calcante, Milano, Rizzoli (BUR), 1997;
Cicerone, Brutus. Introduzione, traduzione e note di E. Narducci, Milano, Rizzoli (BUR), 1995;
A. Traina-G. Bernardi Perini, Propedeutica al latino universitario, Bologna, Pàtron, 19986 (o edizione successiva): capitoli I-III.

Metodi didattici: lezione frontale


Modulo: II MODULO PARTE (P)
-------
Prerequisiti: conoscenze di base della lingua latina. È presupposta e verrà verificata in sede di esame la conoscenza della morfologia, della grammatica e del lessico di base della lingua latina. Chi non avesse tali conoscenze preliminari è invitato a frequentare nel primo anno di corso il Tutorato di Latino e/o sostenere le relative prove di verifica (il cui superamento comporta l’acquisizione di 3 crediti del settore f), prima di frequentare il corso.

Contenuto del corso.
Parte II: lettura, traduzione, analisi linguistico, stilistico e metrica dell’Ars poetica di Orazio e del libro XII dell’Eneide di Virgilio.

Testi di riferimento:
Horace on Poetry. The ‘Ars Poetica’ by C.O. Brink, Cambridge, University Press, 1971 (del testo sarà fornita fotocopia durante il corso);
A. Traina, Virgilio. L’utopia e la storia, Torino, Loecher, 1997, pp. 101-188;
A. Traina-G. Bernardi Perini, Propedeutica al latino universitario, Bologna, Pàtron, 19986 (o edizione successiva).

Metodi didattici: lezione frontale

Modalità d'esame

Modulo: I MODULO PARTE (I)
-------
esame orale condotto in parte direttamente sui testi latini

NB: Poiché il corso principale (LC) e la mutuazione di FIL prevedono 72 ore di lezione per 12 crediti, mentre alcuni dei corsi mutuati prevedono 36 ore di lezione per 6 crediti, il programma è articolato in due parti: una prima, valida anche per i corsi di livello introduttivo, i (LT (i), BC (i)), e una seconda, che vale anche per i corsi di livello progredito, p (LT (p)).


Modulo: II MODULO PARTE (P)
-------
esame orale condotto in parte direttamente sui testi latini.

NB: Poiché il corso principale (LC) e la mutuazione di FIL prevedono 72 ore di lezione per 12 crediti, mentre alcuni dei corsi mutuati prevedono 36 ore di lezione per 6 crediti, il programma è articolato in due parti: una prima, valida anche per i corsi di livello introduttivo, i (LT (i), BC (i)), e una seconda, che vale anche per i corsi di livello progredito, p (LT (p)).

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI