Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010 A.A. 2008/2009

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Laurea in Beni culturali - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
A
L-FIL-LET/10
6
A
M-DEA/01
6
A
M-GGR/01
6
B
L-ART/02
6
B
L-ANT/10
6
B
IUS/10
Un insegnamento a scelta
6
A
L-FIL-LET/09
6
A
L-FIL-LET/02
6
A
L-FIL-LET/04
6
A
L-FIL-LET/08
6
A
L-FIL-LET/05
Lingua straniera liv. B1
6
E
-
6
F
INF/01

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2021/2022

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
L-ANT/10
Un insegnamento a scelta
6
A
L-OR/03
6
A
L-OR/01
6
A
L-ANT/02
6
A
M-STO/01
6
A
L-ANT/03
Due insegnamenti a scelta
6
B
L-ANT/07
6
B
M-STO/08
6
B
L-ANT/01
6
B
L-ANT/01
6
B
ICAR/18
6
B
L-ART/04
Tre insegnamenti a scelta
12
B
L-ANT/07
12
B
L-ANT/08
12
B
M-GGR/01
12
B
L-ART/01
12
B
L-ART/02

3° Anno   Attivato nell'A.A. 2022/2023

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Un insegnamento a scelta
6
A
L-OR/03
6
A
L-OR/01
6
A
L-ANT/02
6
A
M-STO/01
6
A
L-ANT/03
Un insegnamento a scelta
12
B
L-ANT/07
12
B
L-ANT/08
12
B
L-ART/01
12
B
L-ART/02
Tre insegnamenti a scelta
6
C
L-ANT/03
6
C
M-FIL/04
6
C
M-GGR/02
6
C
L-ART/04
6
C
M-STO/09
6
C
M-STO/07
6
C
L-ART/01
6
C
M-STO/05
6
C
L-OR/01
6
C
L-ANT/09
6
C
ICAR/06
Prova finale
6
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
12
D
-
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
Altre attività' formative
6
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Preistoria (i)  (2021/2022)

Codice insegnamento

4S004609

Docente

Mara Gioia Migliavacca

Coordinatore

Mara Gioia Migliavacca

Crediti

6

Offerto anche nei corsi:

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-ANT/01 - PREISTORIA E PROTOSTORIA

Periodo

1 B dal 15 nov 2021 al 12 gen 2022.

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 5

Obiettivi formativi

Il corso è finalizzato a preparare lo studente sui temi generali dell'evoluzione culturale ed economica delle società umane dal Paleolitico al Neolitico fino all’età del Rame, mettendoli in relazione con le principali variazioni climatiche ed ecologiche del Pleistocene. Gli ambiti geografici di pertinenza sono il continente africano, quello asiatico sudoccidentale e soprattutto l'Europa, teatro di importanti cambiamenti geografici, climatici e bio-culturali. Neolitico ed età del Rame saranno trattate in riferimento all’Italia settentrionale.

Programma

Il corso coprirà l'intervallo cronologico e culturale compreso tra le più antiche manifestazioni paleoantropologiche africane fino alle complesse testimonianze delle società neolitiche.
Out of Africa: Seguendo la dispersione geografica dal continente africano delle varie specie di ominini che si sono succedute fino alla forma anatomicamente moderna, verranno trattate le principali tappe dell’evoluzione culturale e comportamentale dell’Uomo.
La periodizzazione del Paleolitico, del Mesolitico e del Neolitico sarà la struttura di riferimento per discutere l'impatto delle innovazioni tecnologiche che hanno permesso alle popolazioni paleolitiche e alle prime società produttive di interagire in maniera sempre più complessa con l’ambiente. Le dinamiche del popolamento antropico saranno poste in rapporto alle variazioni nella distribuzione delle risorse litiche, vegetali, alimentari.

I principali temi sono quindi:

Introduzione
Cos’è la paletnologia
Oggetto della ricerca archeologica preistorica
Le fonti e i metodi della ricerca archeologica preistorica
Interpretazione dei dati
Modulo 1: Paleolitico inferiore
- cronologia del Quaternario; paleoclimatologia; cenni sull’evoluzione umana
- emergenza delle prime tecnologie nel continente africano e loro impatto
- il primo popolamento sudeuropeo, contesti e modelli
- comparsa dei bifacciali, l'Acheuleano e il popolamento nordeuropeo
Modulo 2: Paleolitico medio
- dal Paleolitico inferiore al Paleolitico medio, cambiamenti tecnologici e nell'interazione Uomo-risorse
- l'età dell'Uomo di Neandertal: economia, tecnologie, insediamenti
- la comparsa di Homo sapiens in Africa e le prime diffusioni
- l'Uomo Anatomicamente Moderno: stato dell'arte. Ipotesi, modelli e problemi metodologici; la scomparsa dei Neandertal dall'Eurasia
Modulo 3: Paleolitico superiore e Mesolitico
- Il Paleolitico superiore antico e medio: Aurignaziano e Gravettiano e interazioni climatiche ed ecologiche
- Il Paleolitico superiore recente nel corso del tardoglaciale, lo sviluppo demografico
- l'arte rupestre del Paleolitico superiore
- L'Olocene, il Mesolitico, la colonizzazione degli estremi ecologici, l'aumento demografico
Modulo 4: Neolitico
- Il Neolitico e la neolitizzazione
- La prima colonizzazione dell’Europa e dell’Italia
Modulo 5: Neolitico e inizi Età del Rame
-Insediamenti, riti ed economia del Neolitico e dell’età del Rame
- La tecnologia metallurgica, processi di trasformazione

Bibliografia

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Modalità d'esame

L’obiettivo della prova d’esame consiste nel verificare il livello di raggiungimento degli obiettivi formativi precedentemente indicati.
La prova d'esame consiste in un colloquio orale. Nella prima parte, lo studente/la studentessa illustreranno un argomento o un caso-studio a propria scelta connesso al programma svolto che avranno autonomamente approfondito; seguirà una serie di domande volte ad accertare la conoscenza e la comprensione del programma svolto, nei suoi aspetti metodologici e di contenuto.
In relazione alla situazione derivante dall'emergenza Coronavirus la modalità d’esame sopra riportata verrà eventualmente modificata, in accordo con le indicazioni di ateneo, in: prova orale con modalità telematica.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI