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Laurea in Beni culturali - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°
Altre attività' formative
6
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Codice insegnamento

4S004608

Crediti

6

Offerto anche nei corsi:

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-ANT/01 - PREISTORIA E PROTOSTORIA

Periodo

2 A dal 14 feb 2022 al 26 mar 2022.

Obiettivi formativi

Obiettivi del corso: • Fornire una buona preparazione metodologica di base e un quadro generale dei temi della disciplina. • Favorire, per le diverse fasi della protostoria, un approccio critico alle fonti materiali che consentono la ricostruzione del mondo protostorico a diversi livelli di complessità: i manufatti; gli insediamenti nel territorio e nella loro organizzazione; il quadro economico: sistemi produttivi, circolazione e scambi; l’organizzazione socio-politica e ideologica. • Offrire una conoscenza sintetica ma organica della protostoria dell’Italia settentrionale nelle sue trasformazioni dall’antica Età del bronzo alla romanizzazione. • Sottolineare le connessioni tra la protostoria dell’Italia settentrionale e le altre aree (centro e nord-europee, mondo italico e mediterraneo). • Coinvolgere gli studenti nella conoscenza delle risorse del territorio che consentono un approccio diretto ai temi di studio.

Programma

Il corso illustrerà i cambiamenti intercorsi dall’Età del Rame fino alla seconda Età del Ferro nel rapporto con l’ambiente e nell’organizzazione delle società umane, con attenzione particolare al territorio dell’Italia nord-orientale, inserito nel più ampio quadro delle trasformazioni che interessarono da un lato l'Europa, dall'altro l’Italia peninsulare, l'Egeo e il Mediterraneo. Si presterà attenzione all’evoluzione cronologica della cultura materiale, agli aspetti insediativi, tecnologici, economici, sociali, rituali e ideologici, ricorrendo anche ad alcuni casi studio. Parte del corso sarà dedicata alla metodologia e all’interpretazione dei dati nella ricerca preistorica.
Si prevedono lezioni frontali, incontri seminariali ed esercitazioni, eventualmente integrati -situazione sanitaria permettendo- da visite a collezioni museali, siti archeologici e/o mostre di carattere archeologico.
MODULO 1 Introduzione alla protostoria. Fonti e cronologia.
La comparsa del metallo e conseguenze economico e sociale.
MODULO 2 Età del Rame. La tecnologia metallurgica e i processi di trasformazione indotti.
Aspetti crono-culturali, insediativi, economici, ideologici.
MODULO 3 Età del Bronzo, testimonianze archeologiche.
Aspetti crono-culturali, insediativi, economici, rituali, ideologici.
Le palafitte: organizzazione e scambi.
MODULO 4 Terremare e castellieri, una grande trasformazione del paesaggio.
Testimonianze archeologiche.
Aspetti crono-culturali, insediativi, economici, rituali, ideologici.
MODULO 5 Il crollo del mondo terramaricolo.
Gli inizi dell’Età del Ferro: introduzione della metallurgia del ferro.
Testimonianze archeologiche e fonti.
Aspetti crono-culturali, insediativi, economici, rituali, ideologici.
Il fenomeno proto-urbano.
MODULO 6 La seconda Età del Ferro.
Il ruolo della scrittura e la definizione etnica del popolamento.
Aspetti crono-culturali, insediativi, economici, rituali, ideologici.


Bibliografia

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Modalità d'esame

L’obiettivo della prova d’esame consiste nel verificare il livello di raggiungimento degli obiettivi formativi precedentemente indicati.
La prova d'esame consiste in un colloquio orale. Nella prima parte, lo studente/la studentessa illustreranno un argomento o un caso-studio a propria scelta connesso al programma svolto che avranno autonomamente approfondito; seguirà una serie di domande volte ad accertare la conoscenza e la comprensione del programma svolto, nei suoi aspetti metodologici e di contenuto.
In relazione alla situazione derivante dall'emergenza Coronavirus la modalità d’esame sopra riportata verrà eventualmente modificata, in accordo con le indicazioni di ateneo, in: prova orale con modalità telematica.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI