Learning outcomes

Obiettivi dell'insegnamento:
Acquisizione di conoscenze relative alla dinamica norma-variazione per la lingua francese, con particolare attenzione al langage populaire e all'argot.

Descrizione dell'insegnamento:
Con il corso gli studenti potranno affinare la propria sensibilità verso lo studio della lingua francese, in particolare verso il français populaire che si apre all'argot, le cui tracce trovano forma anche in numerosi testi letterarî.

Program

Testi:

Pierre Guiraud, Le français populaire, Paris, Puf (que sais-je?, n. 1172), 1965.
Id., L'Argot, Paris, Puf (que sais-je?, n. 700), 1966.
Henriette Walter, Le français dans tous les sens, Préface d'André Martinet, Paris, Éditions Robert Laffont, 1988 (i capitoli "Qu'est-ce que le français?", pp. 221-278; "Où va le français?", pp. 279-316).
La qualité de la langue? Le cas du français, Textes réunis par Jean-Michel Eloy, Paris, Champion, 1995 (D. Maingueneau, "Qualité de la langue et littérature", pp. 37-49; A. Culioli, "Peut-on théoriser la notion de 'qualité de la langue'?, pp. 51-64; J. Le Du et Y. Le Berre, "Le double jeu de la langue", pp. 251-267).

Ulteriore bibliografia verrà fornita durante lo svolgimento del corso.

Durante il corso si prenderanno in esame un insieme di testi, la cui lista sarà messa a disposizione degli studenti alla fine delle lezioni. I saggi critici non disponibili in biblioteca saranno raccolti in una dispensa a disposizione degli studenti.




Programma per non frequentanti:

Françoise Gadet, Le français ordinaire, Paris, A. Colin, 1989.
Pierre Guiraud, Le français populaire, Paris, Puf (que sais-je?, n. 1172), 1965.
Id., L'Argot, Paris, Puf (que sais-je?, n. 700), 1966.
Henri Meschonnic, De la langue française. Essai sur une clarté obscure, Paris, Hachette, 1997.
Henriette Walter, Le français dans tous les sens, Préface d'André Martinet, Paris, Éditions Robert Laffont, 1988.
La qualité de la langue? Le cas du français, Textes réunis par Jean-Michel Eloy, Paris, Champion, 1995.

Examination Methods