Teaching code

4S007405

Teacher

Francesco Lupi

Coordinatore

Francesco Lupi

Credits

6

Language

Italian

Scientific Disciplinary Sector (SSD)

L-FIL-LET/05 - CLASSICAL PHILOLOGY

Period

2 B dal Apr 12, 2023 al May 27, 2023.

Lessons timetable Moodle Seminars

Learning objectives

The course of Literature and philology of Late Antiquity (m) proposes: • to frame in its diachronic development the late antiquity period of the imperial age up to the fifth century with particular reference to the contexts of literary production; • To analyze, translate and comment literary texts (in Greek and Latin) from a critical-textual, linguistic, stylistic, hermeneutical point of view, paying attention to the trends and problems of the period (Atticism, relations between Christianity and paganism, relations between the Greek and Roman world) and to the most widespread genres (poetry, oratory, biography, historical, scientific, philosophical and scholarly treatises. At the end of the course the student must demonstrate: 1) knowledge of the cultural tendencies and literary genres of Late Antiquity in their diachronic development; 2) ability to read e to give a critical-philological and historical-literary interpretation of texts from Late Antiquity; 3) ability to communicate the acquired knowledge with an appropriate vocabulary.

Prerequisites and basic notions

An advanced knowledge of ancient Greek and Latin is required.

Program

Il corso si propone di esaminare la fortuna e la vitalità del mito troiano in età tardoantica, analizzandone alcuni cospicui episodi, sia in ambito letterario greco che latino. Il corso sarà incentrato su una costellazione di testi inerenti al tema delle scritture e “riscritture” del mito troiano. A tal fine si proporrà un percorso che, con selezione mirata, prenderà in esame alcuni rilevanti episodi della tarda fortuna greco-latina del tema, sia sul versante della produzione letteraria in prosa (dall’‘Eroico’ di Filostrato alle cronache di Ditti Cretese e di Darete Frigio) che su quello della poesia epica in lingua greca di argomento troiano (Quinto Smirneo, ‘Posthomerica’; Trifiodoro, Ἰλίου ἅλωσις; Colluto, Ἁρπαγὴ Ἑλένης).
Le lezioni verteranno principalmente su lettura in originale, analisi e commento di una serie di estratti dai testi letterari selezionati, e dedicheranno ampio spazio non solo ad aspetti linguistici, retorico-stilistici e tematici, ma anche a problemi di natura specificamente filologica. Si cercherà inoltre di favorire la riflessione sulle possibili “intersezioni” tra le opere prese in esame e di promuovere l’acquisizione di una prospettiva attenta tanto allo sviluppo diacronico dei fatti letterari dell’età tardoantica, quanto alle dinamiche di ricezione della cultura letteraria pregressa che quelle opere realizzano.
Gli estratti dai testi letterari su cui si concentrerà l’attività didattica saranno perlopiù forniti a lezione e/o caricati sulla piattaforma Moodle.

Bibliography

Learning assessment procedures

Colloquio orale.
Sono previste le medesime modalità d’esame per tutti gli studenti, frequentanti e non frequentanti.

Evaluation criteria

L’esame prevede l’accertamento delle conoscenze acquisite in merito agli argomenti e ai testi letterari previsti dal programma del corso.
Nello specifico, si valuteranno le capacità di:
• leggere i testi letterari oggetto dell’attività didattica nell’idioma originale;
• tradurli in modo autonomo e con scelte traduttive appropriate e adeguatamente motivate;
• dare conto delle principali questioni storico-letterarie e filologiche sollevate da tali testi;
• riflettere in modo criticamente consapevole sui testi in relazione alla storia delle letterature greca e latina nel quadro del periodo cronologico di riferimento, anche in riferimento alle conoscenze storico-letterarie acquisite sulla base della bibliografia in programma d’esame.

Exam language

Italiano.