Codice insegnamento

4S003313

Docente

Davide Poggi

Coordinatore

Davide Poggi

Crediti

6

Offerto anche nei corsi:

• Science philosophy del corso Laurea magistrale in Linguistics [LM-39]

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-FIL/02 - LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA

Periodo

Sem. IIB dal 24 apr 2017 al 10 giu 2017.

Moodle Seminari 0

Obiettivi formativi

Il corso è concepito come un’introduzione alla filosofia della scienza contemporanea, con la presentazione di alcuni importanti momenti dello sviluppo scientifico e delle problematiche filosofiche che a questi si connettono.
Lo scopo è quello di portare lo studente a riflettere criticamente sugli assunti del positivismo, sul rapporto tra la “svolta linguistica” novecentesca e la filosofia della scienza e, da ultimo, sull’applicazione del metodo di indagine sociologico in ambito epistemologico, così da comprendere il nuclei problematici dei concetti di “realismo”, “oggettività”, “conferma sperimentale” e “limiti di validità” delle teorie e degli asserti scientifici.

Programma

Il corso si propone di dare una risposta (non certo definitiva, ma, quanto meno, esaustiva) alle seguenti domande: qual è il valore della scienza nel dibattito contemporaneo? Quale l’importanza della storia della scienza nell’elaborazione di nuovi modelli?
Contenuti del corso:
1) Lineamenti di storia della filosofia della scienza: dal neopositivismo al dibattito contemporaneo;
2) Passaggio dal realismo scientifico al “costruttivismo” della sociologia epistemologica;
3) Dal verificazionismo al falsificazionismo: ruolo dell’esperienza nell’elaborazione delle teorie scientifiche;
4) Kuhn e le rivoluzioni scientifiche: dal concetto di progresso lineare della scienza, ai “salti paradigmatici”.

Testi di riferimento

I testi di riferimento per la frequentazione delle lezioni e la preparazione dell’esame sono:
1) David Oldroyd, Storia della filosofia della scienza. Da Platone a Popper e oltre, Il Saggiatore (Net), Milano 2002, capp. VI-IX.
2) Thomas Kuhn, La struttura delle rivoluzioni scientifiche, Einaudi, Torino 2009.
I testi di riferimento sono identici per studenti frequentanti e non frequentanti.

Sulla piattaforma e-learning verranno forniti materiali e indicazioni dettagliate sui testi ed eventuali materiali didattici aggiuntivi.

Modalità d'esame

Modalità didattiche:

Le modalità didattiche consistono in lezioni frontali che saranno suddivise in due momenti:
1) parte generale: si tratta di un’introduzione alla filosofia della “scienza contemporanea”, con la presentazione di alcuni importanti momenti dello sviluppo scientifico, atta alla trasmissione delle nozioni storico-concettuali basilari in materia di filosofia della scienza ed epistemologia. In questa parte generale si seguirà l’ordine degli argomenti del primo dei testi adottati, Storia della filosofia della scienza di Oldroyd, con in aggiunta materiale antologico che verrà caricato (nel pieno rispetto delle norme di copyright) sulla piattaforma e-learning dell’Ateneo;
2) parte monografica: ci si concentrerà sul testo di Kuhn, La struttura delle rivoluzioni scientifiche, letto e analizzato assieme agli studenti, i quali, grazie alla parte generale del corso, si trovano in possesso delle conoscenze storico-epistemologiche necessarie per comprendere i problemi posti dall’Autore.

Le lezioni frontali si avvalgono inoltre di presentazioni power point, così da rendere l’apprendimento più chiaro e immediato e stimolare la partecipazione attiva degli studenti.
Ogni lezione è registrata in formato mp3 e verrà puntualmente caricata sulla piattaforma e-learning dell’Ateneo, così da agevolare lo studio/ripasso sia agli studenti frequentanti, sia a chi non potesse frequentare.
Durante tutto l’anno accademico è inoltre disponibile il servizio di ricevimento individuale presso lo studio del docente, negli orari indicati sulle pagine web e prontamente aggiornati.

Gli studenti riceveranno alla prima lezione il calendario completo delle attività didattiche con le date e gli argomenti trattati nelle lezioni di cui viene fornito l’orario e l’aula.
Ogni eventuale sospensione delle lezioni da parte del docente per ragioni accademiche sarà prontamente comunicata sia in aula, sia sul sito web che sul forum della piattaforma e-learning.

Modalita d'esame

L’accertamento dei risultati di apprendimento dei concetti fondamentali e dei nuclei problematici relativi agli argomenti e ai testi affrontati durante le lezioni avverrà mediante una prova orale inerente il programma svolto. Tale prova sarà costituita da domande atte a mettere alla prova la capacità critico-argomentativa degli studenti, la chiarezza concettuale e l’acquisizione di un lessico filosofico adeguato.
La votazione è espressa in trentesimi.
Le modalità d’esame sono identiche per studenti frequentanti e non frequentanti.