Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2025/2026 A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
7
A/B
BIO/16 ,BIO/17 ,MED/48
6
A/B
BIO/09 ,MED/48
6
A/B
BIO/09 ,M-PSI/01
1
F
INF/01
3
E/F
L-LIN/12
1
F
MED/48
5
A/B
M-DEA/01 ,MED/36 ,MED/42 ,MED/48
5
A/B
MED/34 ,MED/48 ,M-PED/01
8
A/B
BIO/10 ,BIO/13 ,FIS/07 ,MED/01
18
B
MED/48

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2013/2014

InsegnamentiCreditiTAFSSD
1
F
MED/48
6
B
MED/26 ,MED/27
4
A/B
BIO/14 ,MED/05 ,MED/07
4
B
MED/48 ,MED/50 ,M-PSI/02
9
B
MED/16 ,MED/33 ,MED/34 ,MED/48
5
B
MED/38 ,MED/39 ,MED/48
5
B
MED/34 ,MED/48
20
B
MED/48

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2014/2015

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
D
-
4
F
-
1
F
MED/48
5
B
ING-INF/05 ,MED/48
7
A/B/C
MED/43 ,MED/44 ,M-PSI/06 ,SECS-P/10 ,SPS/07
8
A/B
MED/09 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/12 ,MED/48
6
B
MED/06 ,MED/09 ,MED/24 ,MED/48
22
B
MED/48
Prova finale
7
E
-
InsegnamentiCreditiTAFSSD
7
A/B
BIO/16 ,BIO/17 ,MED/48
6
A/B
BIO/09 ,MED/48
6
A/B
BIO/09 ,M-PSI/01
1
F
INF/01
3
E/F
L-LIN/12
1
F
MED/48
5
A/B
M-DEA/01 ,MED/36 ,MED/42 ,MED/48
5
A/B
MED/34 ,MED/48 ,M-PED/01
8
A/B
BIO/10 ,BIO/13 ,FIS/07 ,MED/01
18
B
MED/48
Attivato nell'A.A. 2013/2014
InsegnamentiCreditiTAFSSD
1
F
MED/48
6
B
MED/26 ,MED/27
4
A/B
BIO/14 ,MED/05 ,MED/07
4
B
MED/48 ,MED/50 ,M-PSI/02
9
B
MED/16 ,MED/33 ,MED/34 ,MED/48
5
B
MED/38 ,MED/39 ,MED/48
5
B
MED/34 ,MED/48
20
B
MED/48

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Laboratori professionali (primo anno)  (2012/2013)

Codice insegnamento

4S000104

Docente

Floriana Ciaghi

Coordinatore

Floriana Ciaghi

Crediti

1

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

MED/48 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE

Periodo

Lezioni 1°anno 1° semestre dal 8 ott 2012 al 14 dic 2012.

Sede

ROVERETO

Seminari 0

Obiettivi formativi

Effettuare la valutazione di: postura, movimenti passivi, movimenti attivi.

Programma

Le competenze relazionali del fisioterapista (1° semestre 5 ore)

Introduzione alla cartella fisioterapica (1° semestre 5 ore)
Esame obiettivo in posizione supina, decubito laterale, seduto con e senza appoggio del tronco, stazione eretta
Introduzione alla cartella fisioterapica (2° semestre 10 ore)

Definizione di : AROM, PROM, fattori limitanti, end-feel, gradi fisiologici

Definizione di: Scale di misurazione manuale , funzione agonista, fissazione

Misurazioni AROM, PROM a carico di arti inferiore, arto superiore, tronco

Modalità d'esame

E’ prevista una valutazione del livello raggiunto dallo studente in laboratorio per ciascuna tipologia di abilità e l’autorizzazione ad applicarla nei contesti reali di tirocinio.
E’ richiesta la frequenza regolare al 100% e eventuali recuperi di assenze e/o di lacune nelle singole abilità.

Testi consigliati:
Pillastrini, Marchetti, Neurofisiologia del movimento, Ed. Piccin, Padova 1998
Hoppenfeld, L’esame obbiettivo dell’apparato locomotore, Ed. Aulo Gaggi 1993
Clarkson, Gilewich Valutazione kinesiologia Edi Ermmens, Milano 1991
Kisner – Colby, L’esercizio terapeutico: Principi e tecniche di rieducazione funzionale. Piccin Editore, 2010

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Materiale e documenti

  • File msword   DS   (msword, it, 55 KB, 11/7/12)