Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016

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Laurea magistrale in Linguistics - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
B
L-LIN/02
9
B
L-LIN/01
6
B
L-LIN/01
Un insegnamento a scelta
9
B
L-LIN/12
9
B
L-LIN/07
9
B
L-LIN/04
9
B
L-LIN/14
9
B
L-LIN/21
Un insegnamento a scelta
6
C
L-FIL-LET/05
6
C
L-FIL-LET/15
6
C
L-FIL-LET/12
6
C
L-FIL-LET/09
6
C
L-FIL-LET/13
6
C
L-LIN/21
Un insegnamento a scelta
6
B
M-PSI/01
6
B
INF/01
6
B
M-FIL/02
6
B
M-FIL/01
Ulteriori abilità linguistiche
6
F
-

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2017/2018

InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
B
L-LIN/01
6
C
M-FIL/05
Un insegnamento a scelta diverso da quello scelto al 1° anno
9
C
L-LIN/12
9
C
L-LIN/07
9
C
L-LIN/04
9
C
L-LIN/14
9
C
L-LIN/21
Prova finale
30
E
-
Attivato nell'A.A. 2017/2018
InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
B
L-LIN/01
6
C
M-FIL/05
Un insegnamento a scelta diverso da quello scelto al 1° anno
9
C
L-LIN/12
9
C
L-LIN/07
9
C
L-LIN/04
9
C
L-LIN/14
9
C
L-LIN/21
Prova finale
30
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°
15
D
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Lingüística española lm (2016/2017)

Codice insegnamento

4S004042

Crediti

9

Coordinatore

Matteo De Beni

Lingua di erogazione

Italiano

Offerto anche nei corsi:

MoodleMoodle Seminari 0

L'insegnamento è organizzato come segue:

PARTE I es

Crediti

6

Periodo

Sem. IIA

Docenti

Zosimo Lopez Pena

PARTE II es

Crediti

3

Periodo

Sem. IIB

Docenti

Zosimo Lopez Pena

Obiettivi formativi

------------------------
MM: PARTE I
------------------------
Al final de esta parte formativa (Parte 1 de “Lingüística española LM” y “Lingua spagnola per l'editoria”, 6 CFU), el alumnado:
— Estará familiarizado con los tipos textuales habituales en la publicidad en español peninsular.
— Sabrá gestionar el uso de la lengua española en diferentes tipos de textos aplicados a la publicidad.
— Conocerá diferentes realidades y contextos a la hora de analizar, seleccionar y producir discursos aplicados al español utilizado en la publicidad utilizada en diferentes medios y soportes.

------------------------
MM: PARTE II
------------------------
Se ofrecerá una aproximación a aspectos destacados de la lingüística española.

Programma

------------------------ MM: PARTE I ------------------------ Temario: 1. ¿Qué es la publicidad? 2. ¿Cuáles son los objetivos de la publicidad? 3. Comprender la publicidad. 4. Constricciones comunicativas a la hora de crear publicidad. El caso español. 5. ¿Desde qué disciplinas podemos crear y analizar los mensajes publicitarios? a. Semiótica multimodal aplicada a la publicidad en lengua española. 6. Fronteras informativas y fronteras publicitarias. a. Periodismo y publicidad. b. Propaganda y publicidad 7. ¿Desde qué planos podemos analizar los mensajes publicitarios? El plano lingüístico (icónico-verbal), el plano paralingüístico y el plano pragmático. 8. Medios y contextos publicitarios. 9. Emociones y publicidad. 10. Lengua, identidad y publicidad. a. Publicidad para comprenderla en España y por un español. b. Caso práctico: “La “italianidad” en la publicidad audiovisual emitida en España”. Bibliografía obligatoria: — Adam, J.M. & Bonhomme, M. (2000). La argumentación publicitaria. Retórica del elogio y de la persuasión. Madrid: Cátedra. Pp. 73-80. — Calsamiglia, H., Tusón, A. (2002). Las cosas del decir. Manual de análisis del discurso. Barcelona: Ariel. Pp. 86-100. Al comienzo de las clases se proporcionán más indicaciones bibliográficas. Los textos y materiales docentes empleados a lo largo del curso se colgarán en la plataforma virtual de la asignatura. Formarán parte del examen. ------------------------ MM: PARTE II ------------------------ Se ofrecerá una introducción a aspectos destacados de la lingüística española actual. Al comienzo de las clases se proporcionará información bilbiográfica detallada. El curso se impartirá en lengua española.

Modalità d'esame

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MM: PARTE I
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Examen escrito en lengua española.

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MM: PARTE II
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Trabajo en lengua española.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI