Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010

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Laurea magistrale a ciclo unico in Medicina e chirurgia - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
BIO/16
6
A
BIO/13
15
A
BIO/10
9
A/B
FIS/07 ,MED/01
6
B
L-LIN/12
9
B
BIO/17
2
D
-

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2010/2011

InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
A
BIO/16
6
A
BIO/11
9
A/B
BIO/13 ,MED/03
9
B
MED/04
6
B
L-LIN/12
9
B/F
- ,MED/02 ,M-PSI/08 ,SPS/07
2
D
-

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2011/2012

InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
B/C
BIO/14
9
A/C
BIO/09
12
A
BIO/09 ,M-PSI/01
9
B
MED/07
17
B
MED/04 ,MED/09
2
D
-

4° Anno  Attivato nell'A.A. 2012/2013

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
MED/28 ,MED/30 ,MED/31
14
B/C/F
- ,BIO/12 ,MED/09 ,MED/18
23
B/F
- ,MED/08 ,MED/12 ,MED/15 ,MED/16 ,MED/17 ,MED/35
18
B/F
- ,MED/08 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/13 ,MED/14 ,MED/21 ,MED/22 ,MED/23
1
D
-

5° Anno  Attivato nell'A.A. 2013/2014

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
MED/08
7
B
MED/06 ,MED/18 ,MED/33
12
B/F
- ,MED/18 ,MED/24
6
B
MED/36
10
B/C/F
- ,MED/02 ,MED/09
7
B
MED/26 ,MED/27 ,MED/34
6
B
MED/25
9
B
MED/42 ,MED/43 ,MED/44
1
D
-

6° Anno  Attivato nell'A.A. 2014/2015

InsegnamentiCreditiTAFSSD
24
B/F
- ,MED/09 ,MED/45
7
B/C
MED/09 ,MED/18 ,MED/41
9
B/F
- ,MED/40
12
B/F
- ,MED/20 ,MED/38 ,MED/39
Prova finale
18
E
-
Attivato nell'A.A. 2010/2011
InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
A
BIO/16
6
A
BIO/11
9
A/B
BIO/13 ,MED/03
9
B
MED/04
6
B
L-LIN/12
9
B/F
- ,MED/02 ,M-PSI/08 ,SPS/07
2
D
-
Attivato nell'A.A. 2011/2012
InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
B/C
BIO/14
9
A/C
BIO/09
12
A
BIO/09 ,M-PSI/01
9
B
MED/07
17
B
MED/04 ,MED/09
2
D
-
Attivato nell'A.A. 2012/2013
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
MED/28 ,MED/30 ,MED/31
14
B/C/F
- ,BIO/12 ,MED/09 ,MED/18
23
B/F
- ,MED/08 ,MED/12 ,MED/15 ,MED/16 ,MED/17 ,MED/35
18
B/F
- ,MED/08 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/13 ,MED/14 ,MED/21 ,MED/22 ,MED/23
1
D
-
Attivato nell'A.A. 2013/2014
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
MED/08
7
B
MED/06 ,MED/18 ,MED/33
12
B/F
- ,MED/18 ,MED/24
6
B
MED/36
10
B/C/F
- ,MED/02 ,MED/09
7
B
MED/26 ,MED/27 ,MED/34
6
B
MED/25
9
B
MED/42 ,MED/43 ,MED/44
1
D
-
Attivato nell'A.A. 2014/2015
InsegnamentiCreditiTAFSSD
24
B/F
- ,MED/09 ,MED/45
7
B/C
MED/09 ,MED/18 ,MED/41
9
B/F
- ,MED/40
12
B/F
- ,MED/20 ,MED/38 ,MED/39
Prova finale
18
E
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Medicina traslazionale  (Corso Elettivo)  (2013/2014)

Codice insegnamento

4S001464

Docente

Vladia Monsurro'

Coordinatore

Vladia Monsurro'

Crediti

1

Offerto anche nei corsi:

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

MED/04 - PATOLOGIA GENERALE

Periodo

Corsi elettivi 1° semestre dal 7 ott 2013 al 20 dic 2013.

Seminari 0

Obiettivi formativi

“La ricerca traslazionale è comunemente intesa come ricerca di base con possibilità di trasferimento alla clinica. Può essere però definita in maniera più completa come la ricerca in cui si realizzano sinergie tra ricerca di base e ricerca clinica, in quanto non solo le conoscenze ottenute tramite la ricerca di base possono essere convogliate alla fase di applicazione, ma anche le applicazioni cliniche stesse possono svolgere un importante stimolo alla ricerca fondamentale per consentire progressi reali in campo medico” (Ferruccio Fazio, 2004)
La ricerca traslazionale quindi rappresenta quel collegamento bidirezionale tra la ricerca preclinica e i risultati clinici. Infatti si pone come obiettivo la trasformazione dei risultati ottenuti dalla ricerca di base in applicazioni cliniche (from bench to bedsides) e viceversa (l’uso corretto e ponderato del risultato clinico per consentire la migliore valutazione retrospettiva del modello preclinico), con il fine ultimo di migliorare i metodi di prevenzione, diagnosi e terapia delle patologie umane.

Il corso, rivolto a studenti di medicina del V e VI anno, si prefigge di approfondire, fornendo le basi teoriche necessarie, terapie innovative frutto della ricerca di base e, viceversa, di valutare i concetti scientifici estrapolati da osservazioni sul modello umano.

I concetti verranno approfonditi tramite journal clubs, seminari monotematici, lezioni forntali, invited speakers e open discussions.

Programma

-

Modalità d'esame

IDONEITA' BASATA SULLA FREQUENZA

DATE E ORARIO: 4 e 11 DICEMBRE 2013 ORE 16.30

SEDE: AULA 5 LENTE

ANNO RACCOMANDATO: 5,6

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI