Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Sem. 1A | Sep 26, 2022 | Nov 5, 2022 |
| Sem. 1B | Nov 14, 2022 | Dec 23, 2022 |
| Sem. 2A | Feb 13, 2023 | Mar 30, 2023 |
| Sem. 2B | Apr 11, 2023 | May 27, 2023 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione Invernale | Jan 9, 2023 | Feb 11, 2023 |
| Sessione Estiva | Jun 5, 2023 | Jul 22, 2023 |
| Sessione Autunnale | Aug 28, 2023 | Nov 23, 2023 |
| Sessione straordinaria invernale | Jan 8, 2024 | Feb 17, 2024 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| Sessione Estiva | Jul 10, 2023 | Jul 15, 2023 |
| Sessione Autunnale | Nov 6, 2023 | Nov 11, 2023 |
| Sessione invernale | Apr 2, 2024 | Apr 8, 2024 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | Nov 1, 2022 | Nov 1, 2022 |
| Festività Della Immacolata Concezione | Dec 8, 2022 | Dec 8, 2022 |
| Vacanze natalizie | Dec 24, 2022 | Jan 8, 2023 |
| Vacanze di Pasqua | Apr 7, 2023 | Apr 10, 2023 |
| Festa della Liberazione | Apr 25, 2023 | Apr 25, 2023 |
| Festa del lavoro | May 1, 2023 | May 1, 2023 |
| Festa del Santo Patrono | May 21, 2023 | May 21, 2023 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2023 | Jun 2, 2023 |
| Chiusura estiva | Aug 14, 2023 | Aug 19, 2023 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Humanistic Studies Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs
Academic staff
045 802 8691 (VR) 0444 393931 (VI)
federico.melotto@univr.it; federicomelotto@hotmail.com
giacomo.mormino@univr.it
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
2° Year activated in the A.Y. 2023/2024
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
2 modules among the following3° Year activated in the A.Y. 2024/2025
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
2 modules among the following| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
2 modules among the following| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
2 modules among the following| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Sociology of work and organisational policies (2024/2025)
Teaching code
4S010550
Teacher
Coordinator
Credits
9
Language
Italian
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
SPS/09 - ECONOMIC SOCIOLOGY AND SOCIOLOGY OF WORK AND ORGANIZATIONS
Period
Sem. 1A, Sem. 1B
Courses Single
Authorized
Learning objectives
To know the basic theoretical assumptions of sociology of work and organization.
To know the course of change in work, in terms of organisation and content, up to the most recent developments.
To know the peculiarities of the analytical methods of the sociology of work and organization.
To develop the ability to analyse organisational contexts of different levels of complexity.
To develop critical capacity for the identification of the main current work problems.
Prerequisites and basic notions
No preliminary knowledge is required.
Some basic concepts will be covered during the initial part of the course.
Program
The course is divided into three parts.
In the FIRST part the general aspects of the work are addressed. Retracing the reflections made by a series of authors who have characterized the development of the sociology of work, the specificities of the discipline and the contribution that it has given to the interpretation of changes in work over the years are addressed. In particular, a path will be developed that goes from Taylor to digitalisation, with the consolidation of the working society. The transversal theme that runs through the entire first part is that of the conditions of people at work.
The reference text for the study of the themes relating to the first part is: G. Gosetti, Percorsi di sociologia del lavoro. Da Taylor alla società dei lavori, FrancoAngeli, Milano, 2024.
In the SECOND part, the different dimensions of the sociological study of work are taken into consideration (labour market, organizational models, training, quality of work, etc.), paying particular attention to the changes underway and the specific conditions of the different populations involved (young people, women, immigrants, etc.).
The reference text for the study of the themes relating to the second part is: A. Carreri, G. Gosetti (ed.), Interpretare il lavoro: chiavi e traiettorie, Milano, 2024.
In the THIRD part the activities will be developed in laboratory form. Also through meetings and seminars with the involvement of external experts, in an interactive manner, various topics addressed in the first two parts will be explored, elaborated and discussed with the participants. The unifying theme of the different activities carried out in the laboratory will be that of the quality of working life. In particular, four thematic workshops of three hours each will be developed.
For those who do not participate in the workshops (at least three out of four meetings) the reading of a substitute text for the workshop activity is expected: G. Gosetti, La qualità della vita lavorativa. Lineamenti per uno studio sociologico, FrancoAngeli, Milano, 2022.
Bibliography
Didactic methods
The course includes lectures on the topics covered by the course and moments of direct involvement of the students during the lessons, with assignment of readings and classroom discussions of the topics covered in class. The use of different teaching materials (texts, films, etc.) is expected to support the discussion of the contents covered during the lessons. All lessons will take place in person, including those relating to the laboratories.
During the lessons, adequate space will be left for questions, to collectively discuss any doubts and curiosities, while referring to the individual office hours for specific clarifications.
For the third part of a laboratory nature, in-depth seminars are planned, also with the presence of external experts on the topics covered, moments of elaboration and discussion of materials of various kinds, with the direct involvement of the participants. The teacher will make the materials available to work on, but the participants will also be asked to search for information (documents, data, research reports, etc.) for the laboratory work. The laboratory activities are included in the total number of hours of the course and will take place in person.
Learning assessment procedures
The exam takes place in written form, lasting 1 hour and 30 minutes, without any distinction between attending and non-attending students and includes open-ended questions relating to the topics covered in class. Laboratory activities will also be examined.
To pass the exam, students must demonstrate that they understand the theoretical and methodological principles underlying the sociological reading of work and organization; to be able to identify the main current work issues and their implications for work organization policies; to be able to present the requested arguments with rigor and completeness and with language relevant to the subject; to know how to operationally translate the contents learned, contextualizing them in different organizational contexts.
No intermediate assessments are foreseen.
Evaluation criteria
The exam requires a mark out of thirty and tests knowledge of the sociological approaches necessary for reading and interpreting the work and the main problems of the changes taking place.
The student's abilities foreseen by the training objectives will also be ascertained.
Criteria for the composition of the final grade
The course does not include modules with single assessments.
Exam language
Italiano
Sustainable Development Goals - SDGs
This initiative contributes to the achievement of the Sustainable Development Goals of the UN Agenda 2030. More information on sustainability
Type D and Type F activities
I crediti liberi a scelta dello/a studente (ambito “D”) sono 12 ed hanno lo scopo di offrire allo/a studente la possibilità di personalizzare il proprio percorso formativo permettendo di approfondire uno o più argomenti di particolare interesse legati al proprio percorso accademico. Una quota dei crediti corrispondenti all’attività formativa dell’intero triennio, determinata dal presente Regolamento in dodici CFU, è riservata alla scelta autonoma da parte della/o studente. Questa scelta può essere orientata verso corsi/esami non seguiti/sostenuti in precedenza, sia ancora verso altre attività (come partecipazione a convegni e/o attività seminariali), purché tutte preventivamente approvate dal Collegio Didattico.
Altre informazioni sono reperibili nella Guida per i crediti liberi che è possibile trovare quì
COMPETENZE TRASVERSALI
Scopri i percorsi formativi promossi dal Teaching and learning centre dell'Ateneo, destinati agli studenti iscritti ai corsi di laurea, volti alla promozione delle competenze trasversali:
https://talc.univr.it/it/competenze-trasversali
| years | Modules | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° | International emergencies and armed conflicts | D |
Olivia Guaraldo
(Coordinator)
|
| years | Modules | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° | The end of Globalization?: Dialogues on a changing world | D |
Olivia Guaraldo
(Coordinator)
|
| 1° | OMeGA - Horizons, Models and Assisted Parenting | D |
Alessandra Cordiano
(Coordinator)
|
| years | Modules | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° | Iran, gender differences and political representation | D |
Massimo Prearo
(Coordinator)
|
| 1° | The end of Globalization?: Dialogues on a changing world | D |
Olivia Guaraldo
(Coordinator)
|
| 1° | OMeGA - Horizons, Models and Assisted Parenting | D |
Alessandra Cordiano
(Coordinator)
|
| 1° | University and DSA: Methods and strategies for studying and studying at university | D |
Ivan Traina
(Coordinator)
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| years | Modules | TAF | Teacher |
|---|---|---|---|
| 1° | The Talks of EThoS Research Centre | D |
Carlo Chiurco
(Coordinator)
|
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and also via the Univr app.
Prova Finale
La prova finale, cui sono attribuiti 6 CFU, consiste nella preparazione e discussione di un elaborato scritto volto ad approfondire una tematica concordata con la/il docente relatrice/tore. La tematica dell’elaborato dovrà essere inerente al curriculum della/o candidata/o. La/lo studente dovrà avvalersi della supervisione del docente relatore, che può essere qualunque docente appartenente al Collegio Didattico cui afferisce il Corso di Studio, inclusi i docenti a contratto. La/lo studente dovrà aver superato almeno un esame afferente al settore scientifico-disciplinare di appartenenza del docente relatore.
La discussione dell’elaborato finale avviene alla presenza di una Commissione Istruttoria composta dalla/dal relatrice/tore della/del laureanda/o e da una/un altra/o docente, vale a dire la/il correlatrice/tore. La discussione della prova finale avviene in un periodo di tempo che precederà la proclamazione. Il giorno e l’orario preciso della discussione verranno comunicati alla/o laureanda/o dal/la propria/o relatrice/tore.
Superata la discussione dell’elaborato, la proclamazione con comunicazione del voto di laurea avverrà nel periodo indicato nel calendario didattico. Il giorno, l'ora e le modalità di proclamazione sono resi noti con la pubblicazione del Calendario Lauree Commissioni Triennali.
Possono far parte della Commissione Istruttoria anche docenti ed esperti esterni.
La Commissione di Proclamazione dispone di centodieci punti; il voto minimo per il superamento della prova finale è di 66/110; alla/al candidata/o che abbia ottenuto il massimo dei voti, può essere conferita all’unanimità la menzione della “lode”.
Di norma la Commissione Istruttoria può proporre di attribuire fino ad un massimo di 8 punti per l’elaborato finale. Per la determinazione del voto di laurea, la media dei voti d’esame è calcolata tenendo conto di tutte le prove, in qualsiasi ambito del piano di studio individuale siano inserite, che diano luogo a un voto espresso in trentesimi. Tale media è ponderata in base al numero di CFU corrispondenti a ciascuna prova. A tale media sono aggiunti fino ad un massimo di 4 punti, distribuiti nel seguente modo:
- 0,5 punti per ogni lode fino ad un massimo di due punti;
- 2 punti per chi abbia conseguito almeno 2CFU all’estero;
- 1 punto per la conclusione degli studi nel periodo previsto;
- 1 punto per l’acquisizione di 40 CFU entro il primo anno di studi.
La Commissione di Proclamazione, visto il punteggio di base, visti i punteggi aggiuntivi, visto il punteggio attribuito dalla Commissione Istruttoria all’elaborato finale, vista la eventuale proposta di lode della Commissione Istruttoria, attribuisce la lode se si verificano entrambe le condizioni seguenti: 1) la somma del punteggio di base, dei punteggi aggiuntivi e della valutazione per l’elaborato finale risulta maggiore o uguale a 110; 2) La Commissione Istruttoria ha proposto la lode.
L’elaborato potrà essere redatto anche in una lingua diversa dall’italiano, previa approvazione della/del docente relatrice/tore e del Collegio Didattico. La discussione dell’elaborato finale dovrà essere condotta in italiano o, in alternativa e previa approvazione della/del docente relatrice/tore e del Collegio Didattico, in inglese, per gli elaborati scritti in lingua diversa dall’italiano.
Stage e Tirocini
Gestione carriere
Linguistic training CLA
Tutorato per gli studenti
Per orientare e assistere gli studenti lungo tutto il percorso di formazione, ad alcuni docenti sono affidati compiti di tutorato: prof.ssa Valentina Moro e prof. Lorenzo Bernini.
E' attivo un servizio di tutorato da parte di studenti della laurea magistrale in Governance dell'emergenza; per l'A.A. 2022-2023, fino al 30 novembre 2023 l'attività sarà svolta dai seguenti studenti:
Lucia Saviane (lucia.saviane@studenti.univr.it), disponibile ogni mercoledì dalle 10 alle 13.
Leonardo Catarinelli (leonardo.catarinelli@studenti.univr.it) , disponibile ogni giovedì dalle 15 alle 18.
Il ricevimento potrà essere svolto in presenza (luogo da definire) o via Zoom, previo accordo via mail istituzionale.
Student login and resources
Practical information for students
Documents
| Title | Info File |
|---|---|
1 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2022
|
pdf, it, 325 KB, 16/07/24 |
|
2 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2020
|
pdf, it, 212 KB, 02/05/23 |
|
3 - Guida per lo studente - AGGIORNAMENTO 2013
|
pdf, it, 131 KB, 02/05/23 |
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza non è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
Le sedi di svolgimento delle lezioni e degli esami sono le seguenti
- Polo Zanotto (vicino si trova il Palazzo di Lettere)
- Palazzo ex Economia
- Polo Santa Marta
- Istituto ex Orsoline
- Palazzo Zorzi (Lungadige Porta Vittoria, 17 - 37129 Verona)
- Chiostro Santa Maria delle Vittorie, Lungadige Porta Vittoria, 41
