Codice insegnamento

4S02327

Docente

Gianpaolo Mariutti

Coordinatore

Gianpaolo Mariutti

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

SECS-P/01 - ECONOMIA POLITICA

Periodo

CuCi 2 A, CuCi 2 B

Corsi Singoli

Autorizzato

Orario Lezioni Moodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

Il corso fornisce le conoscenze necessarie a comprendere il funzionamento di un sistema economico, analizzando in particolare peso e ruolo del settore dell’arte e dei beni artistico-culturali che lo compongono. L’inquadramento delle lezioni sarà in parte teorico ed in parte empirico, affrontato sia dal lato della domanda che dell’offerta. Sarà introdotto da un’analisi sull’evoluzione storica del pensiero economico – e delle relative scuole di pensiero – sul tema. Si enfatizzerà il secolare dilemma tra stato e mercato nel promuovere questi beni. Sarà approfondito il ruolo delle politiche economiche a sostegno del settore quando si incorre in possibili fallimenti di mercato, o quando si intende promuovere l’arte, al di là del suo impatto strettamente economico. Lo studente al termine del corso sarà in grado valutare come il settore dell’arte si connette al resto dell’economia, il suo grado di contributo alla ricchezza economica e all’occupazione, i fattori che determinano il prezzo dei beni artistico-culturali e i dilemmi che economicamente essi pongono al mercato, rendendo utile, se non necessario, l’intervento pubblico a sostegno del settore.

Prerequisiti e nozioni di base

Non è richiesto alcun prerequisito in materia economica, storica o matematica, salvo elementari conoscenze di geometria (grafici) e algebra (semplici equazioni), ricavabili dalle scuole medie o inizio superiori. Il linguaggio verbale, rispetto a quello matematico-formale, sarà tuttavia privilegiato.

Programma

Non esiste l'economia dell'arte come disciplina scientifica diversa dall'economia. Così come non esiste l'economia dell'auto o del mobile. Ma i beni artistico-culturali hanno molte caratteristiche non omologabili ai beni tradizionali. Un dipinto su tavola o una scultura in bronzo sono, anche da un punto di vista economico, beni con proprietà diverse da un mobile o da un tornio. L'economia dell'arte è l'utilizzo ad hoc degli strumenti noti alla scienza economica per meglio studiare questa tipologia di beni. Il corso applicherà concetti di macroeconomia, mesoeconomia e microeconomia per affrontare questo studio, come segue:
Programma
1. Introduzione: l'arte dell'economia e l'economia dell'arte
2. I beni artistico-culturali (bac) nella storia del pensiero economico
3. Il concetto di ricchezza economica e i valori non di mercato
4. Il peso dei bac nella contabilità nazionale
5. Valori culturali e cause della ricchezza economica
6. Le caratteristiche economiche dei bac
7. Il lato della domanda dei bac
8. Il lato dell'offerta dei bac
9. Il mercato dell'arte e il ruolo dei prezzi
10. La politica economica a sostegno dei bac
Libri di testo:
Nardi Spiller C., Incontro con l’economia dell’arte, Torino, G. Giappichelli, 2005.
Candela G. e Scorcu A., Economia delle arti, Bologna, Zanichelli, 2004.

Bibliografia

Modalità didattiche

Oltre alle lezioni frontali, si cercherà di coinvolgere lo studente frequentante, nell'approfondire e discutere un tema a sua scelta, tra quelli offerti dal docente durante il corso. Saranno disponibili inoltre nel sito del corso prove settimanali per verificare il grado di apprendimento.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Ci sarà un esame scritto a forma di test, orale facoltativo, e bonus integrativo per chi ha svolto un tema a scelta durante il corso, e a partecipato attivamente alle lezioni.

Criteri di valutazione

Le prove tendono a verificare più il ragionamento che le conoscenze mnemoniche. Si valuterà il grado di comprensione teorica e il grado di utilizzo pratico di quanto appreso.

Criteri di composizione del voto finale

Scritto: 50% voto sulle conoscenze teoriche + 50% voto sulle conoscenze più applicate.
Prova orale può integrare voto scritto (se sufficiente). I bonus per approfondimento di un tema o attiva partecipazione in aula aggiungono ulteriori punti al voto ottenuto nella prova.

Lingua dell'esame

Italiano