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In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
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Laurea magistrale in Storia delle Arti - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
IUS/10
12
B
L-ART/04
6
B
L-ART/03
6
B
L-ART/01
6
B
L-ART/02
1 insegnamento a scelta
6
B
M-STO/01
6
B
M-STO/04
6
B
M-STO/01
6
B
M-STO/02
1 insegnamento a scelta
6
B
L-ART/01
6
B
L-ART/02
6
B
L-ART/03

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2023/2024

InsegnamentiCreditiTAFSSD
4 insegnamenti a scelta
6
C
M-DEA/01
6
C
L-ANT/07
6
C
L-ANT/08
6
C
ICAR/16
6
C
M-STO/08
6
C
SECS-P/01
6
C
M-FIL/04
6
C
M-FIL/04
6
C
L-FIL-LET/13
6
C
L-ART/02
6
C
L-FIL-LET/11
6
C
L-FIL-LET/10
6
C
M-STO/09
6
C
M-STO/02
6
C
M-STO/07
6
C
L-ART/02
6
C
L-ART/01
6
C
ICAR/18
6
C
L-ART/01
6
C
M-STO/05
6
C
L-FIL-LET/05
6
C
L-ART/02
6
C
L-ART/04
Prova finale
24
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°
Lingua inglese liv. B2
6
F
-
Tra gli anni: 1°- 2°
Altre attività formative
6
F
-
Tra gli anni: 1°- 2°
12
D
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Storia del disegno e della grafica (m)  (2023/2024)

Codice insegnamento

4S010521

Docenti

Enrico Dal Pozzolo, Giorgio Fossaluzza

Coordinatore

Enrico Dal Pozzolo

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-ART/02 - STORIA DELL'ARTE MODERNA

Periodo

CuCi 2 A dal 19 feb 2024 al 29 mar 2024.

Corsi Singoli

Autorizzato

Orario Lezioni MoodleMoodle Seminari 0

Obiettivi di apprendimento

Il corso si compone di due parti: una di carattere introduttivo e una più focalizzata sul tema del disegno veneziano del Rinascimento. Nell'insieme il corso si propone di fornire agli studenti conoscenze e strumenti approfonditi per l'analisi delle tecniche e delle funzioni del disegno, tra il XV e il XVIII secolo. Lo studente deve essere in grado di analizzare un disegno, identificando il suo corretto contesto storico, culturale e geografico, e identificando le varie tecniche storiche utilizzate dall'artista nei principali centri di produzione . Inoltre, lo studente avrà acquisito la conoscenza delle principali collezioni di disegni e gabinetti di disegno del mondo occidentale.

Prerequisiti e nozioni di base

nessuno

Programma

Prima parte del corso:
1. Si avvia lo studente al riconoscimento e analisi dei materiali (supporti) e delle tecniche, degli strumenti e delle forme, con particolare riguardo alle funzioni e tipologie.
2. Esemplificazioni per l’acquisizione di metodi di lettura: sono analizzati esempi di disegni preparatori, di prime idee, abbozzi, di disegni funzionali, disegni a contratto, disegni decorativi, disegni autonomi.
3. Si affronta lo studio dei disegni impiegati nell’arte e scienza dell’incisione, con particolare riguardo per il metodo di trasferimento e le tecniche della xilografia, calcografia diretta e indiretta, litografia e serigrafia
4.Lineamenti di storia del disegno.
5.Il disegno e il collezionismo europeo.
6.I grandi conoscitori e gli esempi di classificazione e catalogazione, con particolare riguardo ai repertori basilari.
7. Illustrazione delle tipologie di schede di catalogazione.

Bibliografia

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Modalità didattiche

lezioni frontali

Modalità di verifica dell'apprendimento

per prima parte del corso: prova scritta

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Criteri di valutazione

Criteri di valutazione per la prima parte del corso: Si valuterà la capacità dello studente di formulare un discorso autonomo su autori, problemi e tematiche stilistiche basato sulle domande consegnate nella prova scritta. Si valuterà specialmente la capacità di esprimere in maniera autonoma collegamenti e confronti tra personalità e opere d’appartenenza. Il voto finale viene espresso in trenta/trentesimi.

Lingua dell'esame

italiano