Studying at the University of Verona
Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.
Academic calendar
The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.
Course calendar
The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..
| Period | From | To |
|---|---|---|
| INF LE - 1° anno 1° sem | Oct 1, 2018 | Dec 21, 2018 |
| INF LE - 2° anno 1° sem | Oct 3, 2018 | Dec 21, 2018 |
| INF LE - 3° anno 1° sem | Oct 15, 2018 | Dec 21, 2018 |
| INF LE - 1° anno 2° sem | Feb 1, 2019 | Apr 10, 2019 |
| INF LE - 3° anno 2° sem | Mar 11, 2019 | May 14, 2019 |
| INF LE - 2° anno 2° sem | Apr 18, 2019 | Jun 28, 2019 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| INF LEG - sessione invernale 1°-2° anno | Jan 7, 2019 | Jan 31, 2019 |
| INF LEG - sessione invernale 3° anno | Feb 13, 2019 | Mar 8, 2019 |
| INF LEG - sessione estiva 1°-2°-3° anno | Jul 2, 2019 | Jul 31, 2019 |
| INF LEG - sessione autunnale 1°-2°-3° anno | Sep 2, 2019 | Sep 30, 2019 |
| Session | From | To |
|---|---|---|
| INF - SESSIONE AUTUNNALE | Oct 1, 2019 | Nov 30, 2019 |
| INF - SESSIONE PRIMAVERILE | Mar 1, 2020 | Apr 30, 2020 |
| Period | From | To |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | Nov 1, 2018 | Nov 1, 2018 |
| Festa dell’Immacolata | Dec 8, 2018 | Dec 8, 2018 |
| Vacanze di Natale | Dec 22, 2018 | Jan 6, 2019 |
| Vacanze di Pasqua | Apr 19, 2019 | Apr 23, 2019 |
| Festa della liberazione | Apr 25, 2019 | Apr 25, 2019 |
| Festa del lavoro | May 1, 2019 | May 1, 2019 |
| Festa della Repubblica | Jun 2, 2019 | Jun 2, 2019 |
| Description | Period | From | To |
|---|---|---|---|
| INF LEG - 3° anno 1^ esp | INF LEG - 3° anno 1^ esp | Jan 7, 2019 | Feb 8, 2019 |
| INF LEG - 2° anno 1^ esp | INF LEG - 2° anno 1^ esp | Feb 6, 2019 | Mar 13, 2019 |
| INF LEG - 2° anno 2^ esp | INF LEG - 2° anno 2^ esp | Mar 18, 2019 | Apr 12, 2019 |
| INF LEG - 1° anno 1^ esp | INF LEG - 1° anno 1^ esp | Apr 15, 2019 | May 23, 2019 |
| INF LEG - 3° anno 2^ esp | INF LEG - 3° anno 2^ esp | May 15, 2019 | Jun 28, 2019 |
| INF LEG - 1° anno 2^ esp | INF LEG - 1° anno 2^ esp | May 27, 2019 | Jun 28, 2019 |
| INF LEG - 2° anno 3^ esp | INF LEG - 2° anno 3^ esp | Sep 2, 2019 | Oct 4, 2019 |
| INF LEG - 3° anno 3^ esp | INF LEG - 3° anno 3^ esp | Sep 2, 2019 | Oct 11, 2019 |
Exam calendar
Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.
Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs
Academic staff
Study Plan
The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (1st year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (2nd year)
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (3rd year) Laboratorio Professionale III° anno
1° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (1st year)
2° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (2nd year)
3° Year
| Modules | Credits | TAF | SSD |
|---|
Professional Laboratories (3rd year) Laboratorio Professionale III° anno
Legend | Type of training activity (TTA)
TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.
Clinical nursing care in medical area - INFERMIERISTICA CLINICA MEDICA (2018/2019)
Teaching code
4S000100
Teacher
Credits
2
Scientific Disciplinary Sector (SSD)
MED/45 - NURSING
Language
Italian
Period
INF LE - 2° anno 1° sem dal Oct 3, 2018 al Dec 21, 2018.
To show the organization of the course that includes this module, follow this link: Course organization
Learning outcomes
The course aims to provide the contents and methods for:
- assist the person with chronic medical problems in the phase of stability and instability (heart failure, IMA and angina, COPD and asthma).
- promote specific self-help behaviors in the patient, considering that most of the patients with chronic illness live at home and the hospitalization time is very short.
The problems of the person will be addressed considering their evolution, the evaluation of the patient reasoned and the choice of care interventions based on evidence, appropriateness and needs of the patient. The instability / exacerbation will be addressed with a welfare protocol. The impact and the experience of the disease on the life of the patient and on the family will be considered and the aspects of rehabilitation and palliative will be explored with respect to the symptoms in the advanced stage (eg dyspnoea).
This teaching is built on the knowledge of the 1st year of "General Nursing and Applied Methodology" and "Fisiopatology applied to nursing" (assessment of breath, meaning and signs / symptoms of hypoxia, dyspnea, principles of O2 therapy, principles of caring and supervision). The contents are linked to the modules of "Therapeutic Education" and "Community Nursing" for the trend of early discharge and need for support at the time of discharge.
The teaching also integrates with the professional laboratories scheduled for the 2nd year of the course (Making decisions for the management of the patient with heart failure in the stabilized phase; Developing self-care skills in a person with COPD).
Program
Nocturnal assistance and noise: peculiarities in the evaluation and observation of patients during the night, surveillance, problems that more easily occur during the night.
The care management of the main problems connected to cardiovascular situations (ischemic heart disease and heart failure) and respiratory (COPD and bronchial asthma):
- Self-help contents: recognition of instability, diet, weight control, medication intake, physical activity and interventions to reduce fatigue and intolerance to physical activity.
- Acute and chronic hypoxia.
- Acute and chronic dyspnea and obstruction / bronchial stasis (management of terminal dyspnea will be addressed in the module "Clinical nursing in medicine and palliative care").
- Assist and train the person with long-term OTLT.
- Rest in bed as a therapeutic prescription.
- Balance of liquids and indicators.
- Parameters of the standard water balance and significance with respect to the different clinical situations.
- Care management of clinical instability (surveillance and care).
Evaluation and first approach to chest pain.
Cases and "welfare and educational" assistance situations in people with heart failure, angina and heart attack, COPD and asthma.
Bibliografia
| Author | Title | Publishing house | Year | ISBN | Notes |
|---|---|---|---|---|---|
| Saiani L, Brugnolli A | Trattato Cure Infermieristiche (Edizione 3) | Idelson Gnocchi | 2020 | ||
| Brugnolli Anna e Saiani Luisa | Trattato di Medicina e Infermieristica - Un approccio di cure integrate | Sorbona | 2017 |
Examination Methods
Test written with short answer question and multiple choice questions
Type D and Type F activities
Modules not yet included
Career prospects
Module/Programme news
News for students
There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details.
Guida ai programmi degli insegnamenti
Guida ai programmi degli insegnamenti
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
Guida ai programmi degli insegnamenti
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1597 KB, 27/10/21 |
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Guida ai programmi degli insegnamenti - inglese
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1310 KB, 02/09/21 |
Graduation
Attachments
| Title | Info File |
|---|---|
|
date 1^ sessione 2020/2021
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243 KB, 24/09/21 |
|
scadenziario 1^ sessione 2020/2021
|
179 KB, 24/09/21 |
Gestione carriere
Tirocinio professionalizzante
Finalità del TirocinioLe attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente competenze specifiche previste dal profilo professionale. Per conseguire tali finalità formative, si possono attivare convenzioni con strutture, che rispondano ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizi e strutture.
I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale.
Il tirocinio professionale comprende:
- sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza;
- esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali;
- esperienze dirette sul campo con supervisione;
- sessioni tutoriali e feedback costanti;
- compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato.
Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi sia attraverso colloqui e schede di valutazione.
Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione sommativa (certificativa) per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. La valutazione viene effettuata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della Didattica Professionale (CDP), e composta da almeno un docente e da un Tutor professionale. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative, via via, documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance delle abilità tecniche assistenziali e relazionali dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con esami simulati, colloqui, prove scritte applicative.
L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario.
La valutazione sommativa del tirocinio sarà espressa e registrata nella carriera in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Le modalità di registrazione del voto di profitto sono:
- “assente” pre-iscritto che non ha frequentato alcuna esperienza di tirocinio;
- “ritirato” sospensione durante il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali;
- “insufficiente” non raggiungimento del livello atteso negli obiettivi formativi (anche se lo studente ha sospeso la frequenza al tirocinio o non sostenuto l’esame finale).
Il Coordinatore della Didattica Professionale (CDP), ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso, gli studenti che hanno frequentato regolarmente:
- le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali dell’anno in corso e dell’anno precedente
- laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio
Per maggiori informazioni consultare la pagina del servizio
Orario lezioni
Carissime Studentesse,
Carissimi Studenti,
di seguito un promemoria relativo alle modalità di erogazione della didattica per il corso di studio A.A. 2021-2022 in Infermieristica (triennale) e Scienze Infermieristiche ed Ostetriche (LM).
Il 29 giugno 2021 il Senato Accademico ed il Consiglio di Amministrazione hanno approvato le Linee guida per l’erogazione della didattica dei corsi di studio A.A. 2021-2022, che prevedono il graduale ritorno all’erogazione della didattica in presenza (previa verifica GREEN PASS) affiancato da organizzazione logistica, modalità̀, metodologie e tecnologie didattiche già̀ adottate dallo scorso anno.
In considerazione della peculiarità del corso professionalizzante, che prevede la presenza obbligatoria sia per le lezioni frontali che numerosi laboratori pratici in presenza, si ricorda che non sarà possibile ottenere la frequenza richiesta solamente con la frequenza streaming o tramite lezioni registrate. La gestione delle presenze in aula/streaming verrà quindi garantita dai coordinatori, in un piano di presenze che dovrà essere seguito dallo studente.
Nei giorni in cui i coordinatori proporranno allo studente la frequenza in streaming si sottolinea l’importanza di avere il video acceso ed una postura ed un abbigliamento consono alla lezione universitaria. In mancanza di questi elementi, la frequenza non verrà conteggiata. La registrazione della lezione non potrà considerarsi come sostitutiva ma come elemento di supporto didattico. Non varrà quindi come frequenza.
Sperando che, anche grazie all’importantissima campagna vaccinale in corso, si possa tornare quanto prima ad una situazione pre-COVID-19, vi auguro buon lavoro!
In fede
Prof. Paolo F Fabene
Attachments
| Title | Info File |
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Calendario lezioni 1° anno 1° sem.
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127 KB, 28/10/21 |
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Calendario lezioni 2° anno 1° sem.
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84 KB, 07/10/21 |
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Calendario lezioni 3° anno 1° sem.
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106 KB, 28/10/21 |
Further services
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.