Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno Attivato nell'A.A. 2012/2013
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno Attivato nell'A.A. 2013/2014
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Anatomia umana e istologia (2011/2012)
Codice insegnamento
4S01619
Crediti
7
Coordinatore
Lingua di erogazione
Italiano
Offerto anche nei corsi:
- Fondamenti morfologico - funzionali e patologici dell'organismo vivente - ISTOLOGIA del corso Laurea in Tecnica della riabilitazione psichiatrica
- Fondamenti morfologici e funzionali della vita - ISTOLOGIA del corso Laurea in Tecniche di laboratorio biomedico
- Fondamenti morfologici e funzionali della vita - BASI DI ANATOMIA APPLICATA ALLE SCIENZE RADIOLOGICHE del corso Laurea in Tecniche di radiologia medica, per immagini e radioterapia
L'insegnamento è organizzato come segue:
Obiettivi formativi
Modulo: ISTOLOGIA
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Il corso mira a fornire allo studente le conoscenze citologiche e istologiche necessarie per la comprensione e l’approfondimento di problematiche biomediche nell’ambito della riabilitazione psichiatrica. Va sottolineato che tali conoscenze sono propedeutiche all’Anatomia, alla Fisiologia e alla Patologia.
Modulo: ANATOMIA UMANA
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Modulo: ANATOMIA FUNZIONALE
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dare allo studente le conoscienze teoriche e pratiche per individuare correttamente i punti di repere muscolo scheletrici di tutti i distretti corporei
Programma
Modulo: ISTOLOGIA
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1. Lo studio della Citologia: gli elementi strutturali delle cellule eucariotiche.
2. Lo studio dell’Istologia: tessuti epiteliali (di rivestimento e ghiandolari); tessuti connettivi (denso e lasso, di tipo speciale, adiposo, cartilagineo, osseo, emopoietico/vascolare, immunitario); tessuti muscolari (liscio, scheletrico, cardiaco); tessuto nervoso (centrale e periferico).
Junqueira et al. “Compendio di Istologia”. IV Edizione italiana sulla IX in Lingua Inglese a cura del Prof. U. Armato, Piccin Nuova Libraria, Padova 2002
Modulo: ANATOMIA UMANA
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Modulo: ANATOMIA FUNZIONALE
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• anatomia funzionale dell’arto inferiore
• anatomia funzionale del rachide e della gabbia toracica
• anatomia funzionale dell’arto superiore
ogni lezione sarà strutturata attraverso una breve introduzione teorica del distretto interessato seguita da dimostrazione pratica su modelli anatomici e tra gli studenti.
• anatomia funzionale di piede e caviglia
• anatomia funzionale del ginocchio
• anatomia funzionale dell’anca e bacino
• anatomia funzionale dell’articolazione sacro-iliaca
• anatomia funzionale del rachide lombare
• anatomia funzionale del rachide toracico e della gabbia toracica
• anatomia funzionale del rachide cervicale e del cranio
• anatomia funzionale della spalla
• anatomia funzionale del gomito
• anatomia funzionale di mano e polso
ogni lezione sarà strutturata attraverso una breve introduzione teorica del distretto interessato seguita da dimostrazione pratica su modelli anatomici e tra gli studenti
Modalità d'esame
Modulo: ISTOLOGIA
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L’esame viene svolto per iscritto nella forma di quesiti aperti che richiedono risposte compositive che dimostrino la padronanza degli argomenti richiesti. È possibile, per chi lo voglia, sostenere una prova in itinere su argomenti definiti dal Docente
Modulo: ANATOMIA UMANA
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Modulo: ANATOMIA FUNZIONALE
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esame scritto più colloquio orale
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3. L’esame obbiettivo dell’apparato locomotore
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