Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

Academic calendar

The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.

Academic calendar

Course calendar

The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..

Definition of lesson periods
Period From To
LOGO 1^ ANNO - 1^ SEMESTRE Oct 3, 2016 Dec 16, 2016
LOGO 2^ ANNO - 1^ SEMESTRE Oct 3, 2016 Nov 18, 2016
LOGO 3^ ANNO - 1^ SEMESTRE Oct 3, 2016 Nov 30, 2016
LOGO 3^ ANNO - 2^ SEMESTRE Feb 1, 2017 Mar 31, 2017
LOGO 1^ ANNO - 2^ SEMESTRE Feb 1, 2017 Mar 17, 2017
LOGO 2^ ANNO - 2^ SEMESTRE Feb 1, 2017 Mar 17, 2017
Exam sessions
Session From To
LOGO SESSIONE INVERNALE Jan 9, 2017 Jan 31, 2017
LOGO SESSIONE ESTIVA Jul 3, 2017 Jul 31, 2017
LOGO SESSIONE AUTUNNALE Sep 1, 2017 Sep 29, 2017
Degree sessions
Session From To
SESSIONE AUTUNNALE Nov 1, 2017 Dec 30, 2017
SESSIONE PRIMAVERILE Mar 1, 2018 Apr 30, 2018
Period From To
Festa di Ognissanti Nov 1, 2016 Nov 1, 2016
Festa dell'Immacolata Dec 8, 2016 Dec 8, 2016
Vacanze Natalizie Dec 23, 2016 Jan 7, 2017
Vacanze Pasquali Apr 14, 2017 Apr 18, 2017
Festa della Liberazione Apr 25, 2017 Apr 25, 2017
Festa dei Lavoratori May 1, 2017 May 1, 2017
Festa del S. Patrono S. Zeno (VR) May 21, 2017 May 21, 2017
Festa della Repubblica Jun 2, 2017 Jun 2, 2017
Vacanze Estive Aug 14, 2017 Aug 19, 2017
Other Periods
Description Period From To
LOGO 1° ANNO - 1° SEMESTRE LOGO 1° ANNO - 1° SEMESTRE Mar 20, 2017 May 12, 2017
LOGO 2° ANNO - 1° SEMESTRE LOGO 2° ANNO - 1° SEMESTRE Mar 20, 2017 May 12, 2017
LOGO 3° ANNO - 1° SEMESTRE LOGO 3° ANNO - 1° SEMESTRE Apr 3, 2017 May 12, 2017
LOGO 1° ANNO - 2° SEMESTRE LOGO 1° ANNO - 2° SEMESTRE May 15, 2017 Jun 30, 2017
LOGO 2° ANNO - 2° SEMESTRE (1 periodo) LOGO 2° ANNO - 2° SEMESTRE (1 periodo) May 15, 2017 Jun 23, 2017
LOGO 3° ANNO - 2° SEMESTRE (1 periodo) LOGO 3° ANNO - 2° SEMESTRE (1 periodo) May 15, 2017 Jun 23, 2017
LOGO 3° ANNO - 2° SEMESTRE (2 periodo) LOGO 3° ANNO - 2° SEMESTRE (2 periodo) Jun 26, 2017 Jul 31, 2017
LOGO 2° ANNO - 2° SEMESTRE (2 periodo) LOGO 2° ANNO - 2° SEMESTRE (2 periodo) Jun 26, 2017 Jul 31, 2017

Exam calendar

Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.

Exam calendar

Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs

Academic staff


Aragno Anna Maria Rosa

symbol email symbol phone-number +39 045 812 2333

Bernardelli Stefano

symbol email symbol phone-number 045 8122139

Boaretti Marzia

symbol email symbol phone-number 045 8027661

Brondino Margherita

symbol email symbol phone-number +39 045 802 8549

Cattaneo Luigi

symbol email symbol phone-number +39 045 802 7198

Colognato Patrizia

symbol email symbol phone-number 045 8027504

Darra Francesca

symbol email symbol phone-number +39 045 812 7869

Del Piccolo Lidia

symbol email symbol phone-number +39 045 812 4441

Fabrizi Gian Maria

symbol email symbol phone-number +39 0458124461

Fantin Francesco

symbol email symbol phone-number +39 045 812 3577

Ferdeghini Marco

symbol email symbol phone-number 045 812 47 84 (Segreteria) 045 802 74 89 (Segreteria di Istituto)

Fontecedro Laura

symbol email

Girelli Massimo

symbol email symbol phone-number +39 0458027106

Isoli Sara

symbol email

Landuzzi Maria Gabriella

symbol email symbol phone-number +39 045 802 8547

Laudanna Carlo

symbol email symbol phone-number 045-8027689

Malatesta Manuela

symbol email symbol phone-number +39 045 802 7569

Marchioni Daniele

symbol email symbol phone-number +39 045 812 7669

Marcon Alessandro

symbol email symbol phone-number +39 045 802 7668

Melloni Chiara

symbol email symbol phone-number +39 045802 8119

Menegazzi Marta Vittoria

symbol email symbol phone-number 0458027168

Minuz Pietro

symbol email symbol phone-number +39 045 812 4414

Moro Maria

Nadalet Sylvain Giovanni

symbol email symbol phone-number +39 045 8425348

Nocini Pier Francesco

symbol email symbol phone-number + 39 045 812 4251

Pelizzari Nicola

symbol email

Perbellini Luigi

symbol email symbol phone-number +39 045 812 4295

Piacentini Giorgio

symbol email symbol phone-number +39 045 812 7120

Poli Albino

symbol email symbol phone-number 045 8027658

Sacchetto Luca

symbol email symbol phone-number +39 045 812 7538

Simonati Alessandro

symbol email symbol phone-number +39 0458126625/4883

Smania Nicola

symbol email symbol phone-number +39 045 8124573

Tagliaro Franco

symbol email symbol phone-number 045 8124618-045 8124246

Trabetti Elisabetta

symbol email symbol phone-number 045/8027209

Trombetti Bice

symbol email trombetti.bice

Turco Alberto

symbol email symbol phone-number 0458027189

Veronese Sheila

symbol email symbol phone-number 045.8027680

Zanolin Maria Elisabetta

symbol email symbol phone-number +39 045 802 7654

Zoccante Leonardo

symbol email symbol phone-number 045 812 4773

Study Plan

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.

1° Year

MED/50 ,M-FIL/05 ,M-PSI/01 ,M-PSI/04
MED/07 ,MED/36 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45
BIO/10 ,BIO/13 ,MED/03
FIS/07 ,MED/32 ,MED/50

3° Year  activated in the A.Y. 2018/2019

IUS/07 ,MED/42 ,MED/43
MED/09 ,MED/34 ,MED/50 ,M-PSI/08
Prova finale
MED/50 ,M-FIL/05 ,M-PSI/01 ,M-PSI/04
MED/07 ,MED/36 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45
BIO/10 ,BIO/13 ,MED/03
FIS/07 ,MED/32 ,MED/50

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.

S Placements in companies, public or private institutions and professional associations

Teaching code






The teaching is organized as follows:








Academic staff

Stefania Brotto








Academic staff

Daniele Marchioni








Learning outcomes

1) Provide the criteria for choosing proper Evaluation and Speech Therapy, with special focus on Evidence 2) Provide the Evaluation Methodology: perceptive, objective, subjective 3) Provide the Rehabilitative Techniques and Methodologies, with special focus on those based on Evidences
Provide students with the knowledge and skills necessary for understanding diagnostic and therapeutic ENT procedures. At the lessons' conclusion, students will obtain appropriate knowledge to be able to support a prompt and effective conversation with patients and their families about ENT diseases. Students will acquire both pathophysiological and clinical basic knowledge of adults and children ENT diseases and rudiments of ENT methodology and therapy, especially concerning diseases of urgency. Finally, students will be experienced in the main daily surgical ENT procedures.
Provide students with the knowledge of the main diseases of the voice, their perceptive characteristics, in order to be able to program a specific rehabilitative treatment plan.


------------------------ MM: LOGOPEDIA DEI DISTURBI DELLA VOCE ------------------------ Voice Definition and Function 
- Notions of Euphony, Dysphonia and Dysody  - Voice Parameters - Phonation Physiology: Phonation Theories - Postural and Respiratory Evaluation - Laryngeal Palpation and Manipulation - Instrumental Diagnostic Evaluation
- Speech Therapy, Evaluation Protocols - Voice Profile - Voice Disorders Self-Assessment - VHI - Laryngologic and Rehabilitative Diagnosis - Dysphonia Classification - Non-organic and Psychogenic Dysphonia - Organic Dysphonia - Logopedic Take in Charge - Voice Disorders Counseling - Posture and Voice - Rules of Voice Hygiene - Holistic Methods - An Overview on Artistic Voice: singers and actors - Child Dysphonia: Evalutation, Diagnosis and Treatment 
- Speech therapy in major surgery results 
- Laryngectomy rehabilitation Didactic methods Classroom lessons include frontal lectures (supported by slides), exercises and clinical case evaluations. Exam bibliography: 1) Frontal Lecture Slides 2) F. Fussi, M. Gilardone, Clinica della voce, Ed. Libreria Cortina, 2009 3) Disturbi della voce in età evolutiva
- A. Borragan et altri, Il Metodo Propriocettivo Elastico (PROEL) nella terapia vocale, Acta Phoniatrica Latina, Vol. XXX,
n.1, 2008, Ed. La Garangola, Padova
- 4) R. Mazzocchi, Le disfonie infantili: una proposta terapeutica. Ed. Mazzocchi, 2013
 5) S. Magnani, Le disfonie psicogene (ebook, 2018) 6) M. Rossi, P. Andretta, S. Brotto, Profilo Vocale, ed. Omega, Torino
- 7) O. Schindler (a cura di), “La voce. Fisiologia, patologia, clinica e terapia” ed. Piccin, Padova, 2010 (Chap. 6, 9, 10, 11, 23, 29, 30, 40, 41, 42, 45,49, 50)
 In addition to compulsory texts, students may refer to the following texts for more detailed background information: Il mio quaderno della voce, ed. Del Cerro, Tirrenia, 2005
 Acta Phoniatrica Latina, La valutazione dei risultati del trattamento logopedico delle disfonie. Il protocollo Sifel, vol. 24, fasc. 1-2 , 2002 ed. La Garangola, Padova.
 Accornero, Balbuzie, stato dell’arte e intervento logopedico, ed. Minerva Medica, 2010
 Acta Phoniatrica Latina Balbuzie-update vol.30 fasc 2-3, 2008, Ed La Garangola, Padova, pp. 260-319.
 S. Calva, M. Nervo, G. Brondino, Il rilassamento infantile: tecniche comportamentali; ed. Omega, Torino, 1983
 A. Cimmino, R. Sperandeo, Il counseling nella terapia logopedica, SiPGI, 2009
 M. Di Pietro, l’ABC delle mie emozioni, vol. 4-7, 8-13, ed. Erikson
 F. Fussi, S. Magnani, Lo spartito logopedico, Ed. Omega, Torino, 2003
 F. Fussi, E. Turlà, Il trattamento delle disfonie: una prospettiva per il metodo Estill VoiceCraft, Ed. Omega, Torino, 2008 pp. 101-139
 F. Fussi, S. Magnani, L'arte vocale, Omega ed. 1994 S. Magnani, Il bambino e la sua voce, ed. F. Angeli, Milano, 2007 S. Magnani, “ Curare la voce. Diagnosi e terapia dei disturbi della voce”, Ed. F. Angeli, 2006 S. Magnani, F. Fussi; “Ascoltare la voce” itinerario percettivo alla scoperta della qualità della voce, Ed. F. Angeli, 2008 W. De Colle, “Voce e computer”. Analisi acustica del segnale verbale (il sistema CSL-MDVP), Ed. Omega, 2001 Linee guida per la pratica clinica Disfonia (SINTESI) 2009 Traduzione di A Schindler, D. Ginocchio, O. Schindler, Schwarz SR, Cohen SM, Dailey SH, Rosenfeld RM, Deusch ES, Gillespie B et al.
 K. Verdolini Abbott, La voce in risonanza (LMRVT), Ph.D., CCC-SLP- University of Pittsburgh ------------------------ MM: PATOLOGIE OTORINOLARINGOIATRICHE ------------------------ -Ear anatomy and physiology. Otoscopic and otoendoscopic procedures. Hearing loss classification. - Functional diagnostics: objective and sobjective audiometry. Child audiometry. - Outer ear diseases. Middle ear diseases: media, acute and chronic otitis, cholestetoma, otosclerosis. Surgical techniques: myringoplasty, tympanoplasty, ossiculoplasty, stapedoplasty. - Vestibology: anatomical physiology. Clinical and instrumental semiotics. Diagnosis and treatment. - Pediatric hearing loss: classification, diagnostics and rehabilitation. Cochlear implants: surgical indications and techniques. Neonatal hearing screening. - Paranasal sinuses anatomy and physiology. Nose and sinuses inflammatory disease. Nasal and sinus polyposis. Epistaxis. - Skull base: anatomy. ENT anterior and lateral skull base deseases. Surgical procedures. - Benign and malignant tumors of paranasal sinuses. - Pharynx anatomy and physiology. Acute and chronic tonsillitis. Tonsillectomy. - Salivary glands: inflammatory and neoplastic iseases. - Larynx anatomy and physiology. Vocal cord paralysis. Larynx benign and malignant diseases. - Larynx surgery: cordectomies, reconstructive and total laryngectomies. - Dyspnea. Tracheotomy. - Neck anatomy. Lymph node levels. Neck masses' diagnostics. Lateral cervical lymph nodes draining. ------------------------ MM: FONIATRIA E MALATTIE DELLA VOCE ------------------------ Concept of euphony and dysphonia The physiology of the vocal tract Posture and voice The management of cost-diaphragmatic breathing The classification of dysphonia: congenital, acquired, organic and disfunctional dysphonia Congenital dysphonia: laryngomalacia, congenital glottic diafragm cri du chat, laryngeal papillomatosis in childhood, vergeture and sulcus, epidermoid cysts Acquired dysphonia. Organic: laryngitis, nodules, polyps, ritentional cysts, laringocele, submucosal hemorragy, laryngeal paralysis and neurological trouble. The cancer of the larynx: voice and swallowing rehabilitation after partial and total laryngectomy. Acquired dysphonia. Functional: hypokinetic and hyperkinetic dysphonia, vocal problem of children, disorders of the mutational voice, psychogenic dysphonia. Instrumental semiotics for the evaluation of voice disorders: fiberoptic laryngoscopy, laryngeal stroboscopy, electroacoustic parameters: spectrogram, MDVP, vocalgram


Reference texts
Author Title Publishing house Year ISBN Notes
Oskar Schindler “La voce. Fisiologia patologia clinica e terapia” omega 2010
autori vari Manuale di Otorinolaringoiatria Piccin 2010
De Campora - Pagnini Otorinolaringoiatria Elsevier 2014
De Campora- Pagnini Otorinolaringoiatria Elsevier 2010
Rossi Trattato di otorinolaringoiatria (Edizione 6) Minerva Medica 1997

Examination Methods

Assessment modality: Oral examination Professor’s Contact Information: Telephone 3406587920 e-mail: - Office hours: By appointment, before or after lessons hours
oral examination
Written examination

Students with disabilities or specific learning disorders (SLD), who intend to request the adaptation of the exam, must follow the instructions given HERE

Career prospects

Module/Programme news

News for students

There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and soon also via the Univr app.



Title Info File
File pdf Calendario discussione tesi - 1 sessione A.A. 22-23 (agg. 07.11) pdf, it, 368 KB, 07/11/23
File pdf Risultati prova abilitante del 22/11/23 pdf, it, 316 KB, 22/11/23

Gestione carriere

Tirocinio professionalizzante

a) Finalità del Tirocinio Le attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente le competenze specifiche previste dal profilo professionale. Per conseguire tali finalità formative, si possono attivare convenzioni con strutture che rispondano ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizi e strutture. I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale. Il tirocinio professionale comprende: - sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza; - esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali; - esperienze dirette sul campo con supervisione; - sessioni tutoriali e feedback costanti; - compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato. b) La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi, sia attraverso colloqui che con schede di valutazione. Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione certificativa per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative via via documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con colloqui, prove scritte applicative, esami simulati. La valutazione annuale è certificata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della didattica professionale e composta almeno da un docente e/o da un Tutor Clinico. La valutazione certificativa del tirocinio sarà espressa in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Verrà registrato come “ritirato” lo studente che sospende il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali; sarà registrata come “respinto” quando lo studente durante il percorso o alla fine del tirocinio non ha raggiunto livelli sufficienti negli obiettivi formativi. L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario. c) Prerequisiti di accesso al tirocinio Il Coordinatore della didattica professionale ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso gli studenti che: -hanno frequentato regolarmente le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali dell’anno in corso e dell’anno precedente; -hanno partecipato regolarmente ai laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio d) Assenze dal tirocinio Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi brevi (assenze inferiori ad una settimana durante l’anno solare) può recuperare tali assenze su autorizzazione del tutor/clinico salvaguardando orari che offrono opportunità di apprendimento. Non sono ammessi recuperi di giornate isolate al di fuori del periodo dedicato al tirocinio. Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi lunghi (assenze superiori ad una settimana nell’anno solare) – per gravi e giustificati Pag. 7 di 11 motivi – deve concordare con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato. Lo studente che conclude positivamente il tirocinio di anno con un debito orario sul monte ore previsto (non superiore a 20 ore), può essere ammesso all’esame annuale di tirocinio se l’assenza non ha compromesso il raggiungimento degli obiettivi di anno e può recuperare il suddetto debito entro la fine del 3° anno. Lo studente è tenuto a documentare le ore di presenza in tirocinio nel libretto, a farle controllare e controfirmare dal tutor e segnalare tempestivamente l’esigenza di recupero di eventuali assenze. e) Sospensione dal tirocinio Le motivazioni che possono portare alla sospensione dal tirocinio sono le seguenti: Motivazioni legate allo studente: - studente potenzialmente pericoloso per la sicurezza degli utenti/tecnologia o che ha ripetuto più volte errori che mettono a rischio la vita dell’utente; - studente che non ha i prerequisiti e/o che deve recuperare obiettivi formativi propedeutici ad un tirocinio formativo e sicuro per gli utenti; - studente che frequenta il tirocinio in modo discontinuo. Altre motivazioni: - stato di gravidanza nel rispetto della normativa vigente; - studente con problemi psicofisici che possono comportare stress o danni per lui, per i malati o per l’équipe della sede di tirocinio o tali da ostacolare le possibilità di apprendimento delle competenze professionali core. La sospensione temporanea dal tirocinio è proposta dal tutor al Coordinatore della didattica professionale tramite apposita relazione, che verrà discussa e motivata in un colloquio con lo studente. La sospensione è formalizzata con lettera del Coordinatore della didattica professionale allo studente. La riammissione dello studente al tirocinio è concordata con tempi e modalità definite dal Coordinatore della didattica professionale, sentito il tutor che l’ha proposta. Qualora persistano le difficoltà che hanno portato alla sospensione temporanea dal tirocinio, o ci sia un peggioramento che impedisce l’apprendimento delle abilità professionali, il Coordinatore della didattica professionale ha facoltà di proporre al Collegio Didattico la sospensione definitiva dello studente dal tirocinio tramite apposita relazione che documenti approfonditamente le motivazioni f) Studenti ripetenti per profitto insufficiente in tirocinio. Lo studente ripetente per un profitto insufficiente in tirocinio concorda con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato sulla base dei propri bisogni formativi, che potrà prevedere un prolungamento dell’attività di tirocinio. Per essere ammesso a frequentare l’esperienza di tirocinio prevista dal piano di recupero personalizzato, allo studente ripetente è richiesto di aver ripetuto le esperienze di laboratorio ritenute propedeutiche al tirocinio dal Coordinatore della didattica professionale. Lo studente insufficiente in tirocinio non può ripetere più di una volta il tirocinio per ogni anno di corso. Ciò vale anche nel caso in cui lo studente sospenda il tirocinio prima del termine previsto dal calendario e non si presenti all’Esame Annuale di Tirocinio. g) Tirocinio supplementare È possibile attivare un tirocinio supplementare in due casi: - studente ripetente o fuori corso, che abbia superato positivamente il tirocinio dell’anno in corso - studente che richieda un approfondimento tematico. Lo studente che richiede di svolgere un’esperienza supplementare dovrà rivolgersi al Coordinatore della didattica professionale che risponderà alle richieste compatibilmente con le esigenze organizzative. Pag. 8 di 11 La frequenza dell’esperienza supplementare non deve interferire con il completamento dei suoi impegni di recupero teorico. L’esperienza supplementare dovrà essere valutata e registrata a tutti gli effetti sul libretto di tirocinio a scopi assicurativi, ma non potrà essere considerata un anticipo dell’anno successivo. h) Sciopero dei dipendenti delle strutture di tirocinio In caso di sciopero del personale (che svolga attività di Guida) dipendente delle strutture convenzionate per il tirocinio, le esperienze di tirocinio saranno sospese. Tale assenza non dovrà essere recuperata, le ore saranno riconosciute come studio individuale.  

Per maggiori informazioni consultare la pagina del servizio 

Appelli d'esame

Gli appelli d’esame si aprono per l’intero Insegnamento e non per singoli moduli.
Per il singolo modulo di cui non è stato aperto appello, come sopra descritto, una settimana prima dell'esame, è OBBLIGATORIO comunicare, utilizzando la propria mail istituzionale o di classe, al/i docente/i, l’intenzione di sostenere l’esame stesso.

Negli allegati, divisi per anno, sono indicate, dove comunicate dai Coordinatori d’Insegnamento, tutte le date, gli orari, le aule  e le modalità degli esami.



Orario lezioni

Si pubblicano gli orari delle lezioni relativi 2° semestre: Gli orari potrebbero subire alcune modifiche; pertanto si consiglia di consultare l'orario delle lezioni giornalmente nell‘area riservata MyUnivr e/o ORARIO LEZIONI.



Title Info File
File pdf Calendario didattico A.A. 23-24 pdf, it, 701 KB, 09/11/23
File pdf LOGO 1 ANNO - 2 SEMESTRE 23-24 (agg.21 feb) pdf, it, 430 KB, 21/02/24
File pdf LOGO 2 ANNO - 2 SEMESTRE 23-24 (agg.21 feb) pdf, it, 388 KB, 21/02/24
File pdf LOGO 3 ANNO - 2 SEMESTRE 23-24 (agg.21 feb) pdf, it, 372 KB, 21/02/24

Student login and resources

Attività Seminariali/a scelta dello studente

Calendario delle Attività Seminariali tip F/a scelta dello studente