Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010 A.A. 2008/2009

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Laurea in Beni culturali - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
A
L-FIL-LET/10
6
A
M-GGR/01
6
B
IUS/10
6
B
L-ANT/07
6
B
L-ART/01
6
B
L-ART/02
6
B
L-ART/03
6
E
-
3
F
-
3
F
-

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2009/2010

InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
B
CHIM/12 ,FIS/07
A3 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
A
M-DEA/01
6
A
M-GGR/02
A2 Due insegnamenti a scelta tra i seguenti:
6
A
M-STO/04
6
A
M-STO/01
6
A
M-STO/02
6
A
L-ANT/03
A1 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
A
L-FIL-LET/09
6
A
L-FIL-LET/02
6
A
L-FIL-LET/04
6
A
L-FIL-LET/08
6
A
L-FIL-LET/05
A4 Un insegnamento a sceltra tra i seguenti:
6
B
L-ANT/07
6
B
L-ART/03
6
B
L-ART/01
6
B
L-ART/02
A5 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
12
B
M-GGR/01
12
B
L-ART/02 ,L-ART/04
6
F
-

3° Anno   Attivato nell'A.A. 2010/2011

InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
B
ICAR/15 ,ICAR/18
12
C
AGR/03 ,BIO/03
A6 Due insegnamenti a scelta tra i seguenti:
6
B
L-ANT/07
6
B
M-GGR/02
6
B
L-ART/03
6
B
L-ART/01
6
B
L-ART/02
6
B
L-ART/04
6
B
L-ANT/09
A7 Un ins. a scelta tra i seg. in coerenza con l'ind. prescelto:
6
C
SECS-P/01
6
C
INF/01
6
C
SPS/07
6
C
M-STO/07
6
C
M-STO/05
12
D
-
6
E
-
Attivato nell'A.A. 2009/2010
InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
B
CHIM/12 ,FIS/07
A3 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
A
M-DEA/01
6
A
M-GGR/02
A2 Due insegnamenti a scelta tra i seguenti:
6
A
M-STO/04
6
A
M-STO/01
6
A
M-STO/02
6
A
L-ANT/03
A1 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
6
A
L-FIL-LET/09
6
A
L-FIL-LET/02
6
A
L-FIL-LET/04
6
A
L-FIL-LET/08
6
A
L-FIL-LET/05
A4 Un insegnamento a sceltra tra i seguenti:
6
B
L-ANT/07
6
B
L-ART/03
6
B
L-ART/01
6
B
L-ART/02
A5 Un insegnamento a scelta tra i seguenti:
12
B
M-GGR/01
12
B
L-ART/02 ,L-ART/04
6
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Preistoria e protostoria (i+p) (2009/2010)

Codice insegnamento

4S02125

Crediti

12

Coordinatore

Daniela Cocchi

Lingua di erogazione

Italiano

Sede

VERONA

Offerto anche nei corsi:

Seminari 0

L'insegnamento è organizzato come segue:

I MODULO PARTE (I)

Crediti

6

Periodo

I semestre

Sede

VERONA

Docenti

Daniela Cocchi

II MODULO PARTE (P)

Crediti

6

Periodo

I semestre

Sede

VERONA

Docenti

Daniela Cocchi

Obiettivi formativi

Modulo: I MODULO PARTE (I)
-------
acquisizione delle conoscenze di base dei risultati delle ricerche nel settore della preistoria e protostoria e delle relative problematiche ed impostazioni metodologiche.


Modulo: II MODULO PARTE (P)
-------
acquisizione delle conoscenze di base dei risultati delle ricerche nel settore della preistoria e protostoria e delle relative problematiche ed impostazioni metodologiche.

Programma

Modulo: I MODULO PARTE (I)
-------
Prerequisiti: non richiesti.

Contenuto del corso: sarà delineato un quadro completo dei processi storici che si sono avvicendati dalle origini dell’uomo alla comparsa dei primi documenti scritti. Si tratta di un lunghissimo periodo di cui verranno evidenziate le varie fasi dell’evoluzione culturale umana, dalla prima trasformazione della materia, consistente nella scheggiatura della pietra, all’introduzione dell’agricoltura e dell’allevamento, con le radicali innovazioni da essa comportate, fino alla formazione di organizzazioni sociali progressivamente più complesse susseguenti alla scoperta dei metalli.

Testi di riferimento: D. Cocchi Genick 2009, Preistoria, Qui Edit, Verona.

La frequenza è vivamente consigliata. Quanti non lo possono fare sono invitati a concordare con il docente programmi alternativi e comunque ad aggiungere al volume sopra indicato uno dei seguenti:

D. Cocchi Genick, Manuale di preistoria. II. Neolitico, Edizioni Museo A.C. Blanc, Viareggio 1993.
D. Cocchi Genick, Manuale di preistoria. III. L’età del rame, OCTAVO Franco Cantini Editore, Firenze 1996.
R. Peroni, L’Italia alle soglie della storia, Laterza, Roma-Bari 1996.

Metodi didattici: lezioni frontali in aula ed alcune in musei.


Modulo: II MODULO PARTE (P)
-------
Prerequisiti: non richiesti.

Contenuto del corso: sarà delineato un quadro completo dei processi storici che si sono avvicendati dalle origini dell’uomo alla comparsa dei primi documenti scritti. Si tratta di un lunghissimo periodo di cui verranno evidenziate le varie fasi dell’evoluzione culturale umana, dalla prima trasformazione della materia, consistente nella scheggiatura della pietra, all’introduzione dell’agricoltura e dell’allevamento, con le radicali innovazioni da essa comportate, fino alla formazione di organizzazioni sociali progressivamente più complesse susseguenti alla scoperta dei metalli.

Testi di riferimento: D. Cocchi Genick 2009, Preistoria, Qui Edit, Verona.

La frequenza è vivamente consigliata. Quanti non lo possono fare sono invitati a concordare con il docente programmi alternativi e comunque ad aggiungere al volume sopra indicato uno dei seguenti:

D. Cocchi Genick, Manuale di preistoria. II. Neolitico, Edizioni Museo A.C. Blanc, Viareggio 1993.
D. Cocchi Genick, Manuale di preistoria. III. L’età del rame, OCTAVO Franco Cantini Editore, Firenze 1996.
R. Peroni, L’Italia alle soglie della storia, Laterza, Roma-Bari 1996.

Metodi didattici: lezioni frontali in aula ed alcune in musei.

Modalità d'esame

Modulo: I MODULO PARTE (I)
-------
esame orale


Modulo: II MODULO PARTE (P)
-------
esame orale

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI