Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
MED/01 ,MED/42
5
A
BIO/09 ,BIO/13 ,MED/04
5
B
MED/09 ,MED/42 ,MED/50
7
A/B
MED/45 ,MED/49 ,M-EDF/01 ,M-PED/01
7
B
MED/42 ,MED/50 ,SPS/07
8
A/C
BIO/10 ,BIO/13 ,BIO/16 ,MED/07
6
B/C
MED/25 ,MED/50 ,M-PED/01
1
F
MED/50
1
F
L-LIN/12
14
B
MED/50

2° Anno  Sarà attivato nell'A.A. 2025/2026

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A/B
ING-INF/05 ,MED/01 ,MED/45
8
A/B
BIO/14 ,MED/06 ,MED/09 ,MED/42 ,MED/45 ,MED/50
5
B/C
MED/38 ,MED/40 ,MED/50 ,M-PSI/05
5
B
MED/36 ,MED/42 ,MED/44
8
A/B
MED/17 ,MED/41 ,MED/42 ,MED/50
1
F
MED/50
2
E
L-LIN/12
25
B
MED/50

3° Anno  Sarà attivato nell'A.A. 2026/2027

InsegnamentiCreditiTAFSSD
5
B
MED/39 ,MED/48 ,MED/50
5
B
IUS/01 ,MED/42 ,MED/50 ,SECS-P/07
5
B
MED/50 ,SECS-S/02
5
B
IUS/07 ,MED/43 ,MED/50
6
D
-
5
F
-
1
F
MED/50
21
B
MED/50
Prova finale
7
E
-
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
MED/01 ,MED/42
5
A
BIO/09 ,BIO/13 ,MED/04
5
B
MED/09 ,MED/42 ,MED/50
7
A/B
MED/45 ,MED/49 ,M-EDF/01 ,M-PED/01
7
B
MED/42 ,MED/50 ,SPS/07
8
A/C
BIO/10 ,BIO/13 ,BIO/16 ,MED/07
6
B/C
MED/25 ,MED/50 ,M-PED/01
1
F
MED/50
1
F
L-LIN/12
14
B
MED/50
Sarà attivato nell'A.A. 2025/2026
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A/B
ING-INF/05 ,MED/01 ,MED/45
8
A/B
BIO/14 ,MED/06 ,MED/09 ,MED/42 ,MED/45 ,MED/50
5
B/C
MED/38 ,MED/40 ,MED/50 ,M-PSI/05
5
B
MED/36 ,MED/42 ,MED/44
8
A/B
MED/17 ,MED/41 ,MED/42 ,MED/50
1
F
MED/50
2
E
L-LIN/12
25
B
MED/50

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Fisiologia, principi di genetica (2024/2025)

Codice insegnamento

4S010726

Crediti

5

Coordinatore

Maria Romanelli

Lingua di erogazione

Italiano

Corsi Singoli

Non Autorizzato

MoodleMoodle Seminari 0

L'insegnamento è organizzato come segue:

FISIOLOGIA

Crediti

2

Periodo

1 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE

Docenti

Ilaria Brentari

Orario Lezioni
PATOLOGIA GENERALE E IMMUNOLOGIA

Crediti

2

Periodo

1 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE

Docenti

Enrica Caterina Pietronigro

Orario Lezioni
GENETICA

Crediti

1

Periodo

1 SEMESTRE PROFESSIONI SANITARIE

Docenti

Maria Romanelli

Orario Lezioni

Obiettivi di apprendimento

L’insegnamento si propone di fornire gli strumenti teorici e pratici indispensabili per A) comprendere le funzioni vitali dell’essere umano in salute, per comprendere le basi del funzionamento dei vari organi e sistemi, dei loro meccanismi di regolazione e dei principali processi di integrazione e controllo omeostatico; B) comprendere i processi cellulari comuni a tutti gli organismi viventi e in particolare i meccanismi di base che regolano attività metabolica, riproduzione e interazioni cellulari e i meccanismi di trasmissione delle malattie genetiche nell’essere umano con particolare attenzione anche alle differenze di genere. L’insegnamento intende far acquisire allo studente conoscenza e comprensione - delle modalità di trasmissione ed espressione dei caratteri ereditari e le complesse interazioni genoma-ambiente; - dei fenomeni biologici ed ereditari, i principali meccanismi di funzionamento degli organi e degli apparati, nonché degli aspetti psicologici, sociali ed ambientali; - della dimensione di genere nella valutazione delle variabili biologiche, ambientali e sociali, dalle quali possono dipendere le differenze dello stato di salute; - delle funzioni dell'organismo umano nei suoi diversi livelli di organizzazione e delle modalità con cui le diverse funzioni risultano integrate e regolate, - dei meccanismi patogenetici delle malattie dell'uomo.

Prerequisiti e nozioni di base

Non sono previsti prerequisiti

Bibliografia

Vai alla bibliografia
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Criteri di composizione del voto finale

Il voto finale risulterà dalla media delle valutazione dei singoli moduli.