Codice insegnamento

4S010727

Crediti

5

Coordinatore

Giulia Crema Falceri

Lingua di erogazione

Italiano

Corsi Singoli

Non Autorizzato

Moodle Seminari 0

L'insegnamento è organizzato come segue:

Obiettivi di apprendimento

L’insegnamento affronta e analizzata con un’ottica preventiva le principali problematiche di salute e socio-sanitarie correlate ai fenomeni di disuguaglianza e di gruppi disagiati, di globalizzazione e migrazione, con particolare riferimento all’impatto sulla salute mentale e fisica, della dipendenza da sostanze e dipendenze comportamentali. Fornisce inoltre gli strumenti teorici e pratici indispensabili per comprendere e analizzare le attività per favorire l'invecchiamento sano ed attivo attraverso la prevenzione dei fattori di rischio comportamentali e la modifica degli stili di vita. L’insegnamento si propone di fornire gli strumenti teorici e pratici indispensabili per - descrivere le strategie e gli strumenti di prevenzione individuale e collettiva nel campo della medicina di comunità - analizzare le problematiche connesse alle conseguenze della diseguaglianza nella tutela della salute e sistemi di welfare - analizzare il rischio di morbosità e mortalità nei gruppi svantaggiati - riconoscere i determinanti e i fattori che aumentano il rischio di violenza domestica, di genere e individuare interventi per intercettare precocemente e contrastare attivamente la violenza; - descrivere l’Impatto socio-sanitario e analizzare le strategie di prevenzione del fenomeno della dipendenza da sostanze d'abuso (tabagismo, alcol, droghe) e delle dipendenze comportamentali (gioco, sex addiction, internet addiction, etc.) - descrivere l’impatto dei determinanti sociali (istruzione, occupazione, alloggio, coesione sociale…) sulla salute delle persone immigrate - comprendere e analizzare le esperienze traumatiche e difficoltà vitali post-migratorie e i determinanti di genere rispetto alla salute delle donne migranti - descrivere tutti gli aspetti che concorrono al benessere degli anziani (aspetti di salute, sanitari e sociali) - utilizzare il sistema i dati del sistema PASSI d'Argento per individuare aree di criticità e di rischio, di monitorare l'andamento dei fattori di rischio e suggerire misure di provata efficacia per mantenere benessere ed autonomia.

Prerequisiti e nozioni di base

Per superare l'esame, lo studente dovrà dimostrare di conoscere le principali problematiche di salute e socio-sanitarie correlate ai fenomeni di disuguaglianza e di gruppi disagiati, di globalizzazione e migrazione, con particolare riferimento all’impatto sulla salute mentale e fisica, della dipendenza da sostanze e dipendenze comportamentali; dovrà inoltre dimostrare di saper comprendere e analizzare le attività per favorire l'invecchiamento sano ed attivo attraverso la prevenzione dei fattori di rischio comportamentali e la modifica degli stili di vita.

Bibliografia

Criteri di composizione del voto finale

Il voto finale sarà calcolato sulla media ponderata basata sui CFU.

La prova d'esame sarà scritta per il modulo "Metodologia dell’assistente sanitario per la promozione della salute nella comunità", sarà una prova orale per i restanti moduli.