Obiettivi di apprendimento

L’insegnamento si propone di fornire agli studenti le conoscenze e metodologie necessarie per riconoscere le caratteristiche epidemiologiche e le modalità di trasmissione e di prevenzione delle principali malattie infettive, mettere in atto interventi di prevenzione primaria e secondaria e collaborare attivamente ad un programma vaccinale.

Conoscere e comprendere le malattie infettive e modelli di infezione, la catena di infezione , via di trasmissione e profilassi generale delle malattie infettive
Riconoscere caratteristiche delle principali malattie infettive esantematiche, sessualmente trasmesse, malattie da virus dell’influenza, SARS, infezioni trasmesse da artropodi, TBC;
Descrivere i metodi diretti di sorveglianza ( notifica, inchiesta, tracciamento, accertamento diagnostico e misure contumaciali ) e indiretti di controllo delle malattie infettive;
Riconoscere e utilizzare sistemi di individuazione, tracciamento e follow-up della popolazione in periodo di epidemia e pandemia
Realizzare interventi di sorveglianza e di profilassi e contenimento delle malattie infettive e attività di screening;
Analizzare gli obiettivi delle vaccinazioni in sanità pubblica, fasi di sperimentazione clinica di un vaccino, requisiti, tipologie e costituenti dei vaccini, la durata di protezione, vie e sedi di somministrazione e anamnesi pre-vaccinale e precauzioni alla vaccinazione;
Descrivere la normativa di riferimento delle vaccinazioni e del controllo del rischio infettivo con le principali problematiche;
Riconoscere gli elementi e step organizzativi di un processo vaccinale rivolto alla popolazione;
Analizzare metodi e tecniche di diffusione di comunicazione di messaggi corretti, sostenuti da evidenze scientifiche;
Collaborare all’anamnesi pre-vaccinale, identificare segni e sintomi di reazione avversa locale e generalizzate attivare azioni di farmaco-vigilanza e di sorveglianza
Riconoscere i segni e sintomi di reazione locale o sistemica da vaccinazione o profilassi;
Descrivere i farmaci d’emergenza per lo shock anafilattico e/o realizzare tecniche (BLSd) salva-vita nell’emergenza;

Modalità di verifica dell’apprendimento

Per superare l'esame gli studenti dovranno:
- dimostrare di saper individuare le modalità di trasmissione, caratteristiche cliniche e misure di prevenzione delle principali malattie infettive
- essere in grado di argomentare “strategia vaccinale quale mazzo principale di prevenzione primaria, individuale e collettiva” in modo preciso e organico sulla base delle evidenze scientifiche.
- dimostrare di essere in grado di elaborare, a partire da una situazione simulata, un programma vaccinale interprofessionale rivolto ad uno specifico target.
- dimostrare di essere in grado di descrivere e analizzare gli elementi di un’anamnesi vaccinale e riconoscere le situazioni di rischio
- dimostrare in situazione simulata A) gestire reazione agofobica B) prevenire e gestire ipotensione ortostatica C) gestire reazione anafilattica, applicare la valutazione ABCDE, riconoscere i farmaci necessari e modalità di somministrazione in urgenza/emergenza; D) realizzare un performance ottimale di BLSd