Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010 A.A. 2008/2009

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
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Laurea in Scienze delle attività motorie e sportive - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
A
BIO/16
6
A
BIO/13
6
B
M-PED/03
8
A/B
IUS/01 ,SECS-P/07
6
C
M-PED/01
12
A/F
- ,M-EDF/02
9
A/C
M-PSI/01 ,M-PSI/06
Lingua straniera competenza linguistica liv. B1 informatizzato a scelta tra: INGLESE, FRANCESE, SPAGNOLO, TEDESCO
2
E
-

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2016/2017

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
M-EDF/01
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
3
C
M-EDF/01
3
C
M-EDF/01
3
C
M-EDF/01
6
B
BIO/10
6
B
M-EDF/01
12
B
BIO/09
6
A
SPS/07
13
B/F
- ,M-EDF/02
6
D
-

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2017/2018

InsegnamentiCreditiTAFSSD
8
B/F
- ,M-EDF/02
9
A/C
BIO/14 ,MED/11
6
B
MED/33
18
B/F
- ,M-EDF/02
7
F
-
6
D
-
Prova finale
4
E
-
InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
A
BIO/16
6
A
BIO/13
6
B
M-PED/03
8
A/B
IUS/01 ,SECS-P/07
6
C
M-PED/01
12
A/F
- ,M-EDF/02
9
A/C
M-PSI/01 ,M-PSI/06
Lingua straniera competenza linguistica liv. B1 informatizzato a scelta tra: INGLESE, FRANCESE, SPAGNOLO, TEDESCO
2
E
-
Attivato nell'A.A. 2016/2017
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
M-EDF/01
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
3
C
M-EDF/01
3
C
M-EDF/01
3
C
M-EDF/01
6
B
BIO/10
6
B
M-EDF/01
12
B
BIO/09
6
A
SPS/07
13
B/F
- ,M-EDF/02
6
D
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 2°- 3°
Un insegnamento a scelta tra i seguenti
3
C
M-EDF/02
3
C
M-EDF/02
3
C
M-EDF/02
Tra gli anni: 2°- 3°
Crediti tipologia F
3
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Didattica Applicata alle Scienze Motorie  (2015/2016)

Codice insegnamento

4S02425

Docente

Giuliano Bergamaschi

Coordinatore

Giuliano Bergamaschi

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-PED/03 - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

Periodo

II semestre dal 1 mar 2016 al 3 giu 2016.

Seminari 0

Obiettivi formativi

Lo scopo principale del Corso è di presentare e condividere la struttura metodologica di un apprendimento significativo per le attività motorie e sportive secondo le recenti neuroscienze ed in stretta connessione con le tematiche valoriali dell’etica sia a livello personale che sociale. La ricerca del significato nell’apprendimento implica conoscere in termini scientifici le dinamiche della motivazione vera chiave dell’agire umano. Progetto, scopo e coinvolgimento sono gli elementi costitutivi della motivazione che permettono il miglioramento dell’agire umano.

Programma

La didattica: cenni storici e nozioni di base.
Profilo critico di chi si occupa di “insegnare” le attività motorie e sportive.
Il ruolo della motivazione nello sport.
La gestione dei seguenti bullets: squadra, allenamento, performance.

Metodologia:
Lezioni frontali interattive; testimonianze strutturate; visione di film.

Modalità d'esame

L’esame verrà effettuato attraverso una prova scritta; lo studente sceglierà – tra cinque - un tema trattato durante il Corso.
Testi consigliati:
Appunti delle lezioni
G. Bergamaschi,La coscienza come ricerca di senso, Quiedit, Verona 2016, le seguenti parti: la motivazione, la fatica, la fiducia.
G. Bergamaschi, F. De Giorgi, Pensieri per allenare e motivare una squadra, Scuola di Palo Alto, Milano 2010.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Materiale e documenti