Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:
Laurea in Lingue e letterature straniere - Immatricolazione dal 2025/2026Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Letteratura italiana
Prima lingua straniera anno ISeconda lingua straniera anno IPrima letteratura straniera anno ISeconda letteratura straniera anno I2° Anno Attivato nell'A.A. 2011/2012
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Prima letteratura straniera anno IISeconda letteratura straniera anno IIPrima lingua straniera anno IISeconda lingua straniera anno IIUn insegnamento a scelta tra i seguenti3° Anno Attivato nell'A.A. 2012/2013
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Prima letteratura straniera anno IIISeconda letteratura straniera anno IIIPrima lingua straniera anno IIISeconda lingua straniera anno IIIUn insegnamento a scelta tra i seguenti| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Letteratura italiana
Prima lingua straniera anno ISeconda lingua straniera anno IPrima letteratura straniera anno ISeconda letteratura straniera anno I| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Prima letteratura straniera anno IISeconda letteratura straniera anno IIPrima lingua straniera anno IISeconda lingua straniera anno IIUn insegnamento a scelta tra i seguenti| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Prima letteratura straniera anno IIISeconda letteratura straniera anno IIIPrima lingua straniera anno IIISeconda lingua straniera anno IIIUn insegnamento a scelta tra i seguentiLegenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Storia del teatro e dello spettacolo (2011/2012)
Codice insegnamento
4S02252
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-ART/05 - DISCIPLINE DELLO SPETTACOLO
Periodo
I semestre dal 3 ott 2011 al 14 gen 2012.
Obiettivi formativi
Il corso si prefigge di introdurre gli studenti ai testi più significativi e storicamente più incisivi del teatro della fin de siècle, per conoscerne i contenuti in modo approfondito e fornire poi un saggio finale o reading. Gli studenti saranno guidati ad attuare l’analisi, secondo le metodologie correnti, dei principali elementi dei drammi, letti integralmente e poi discussi in aula.
Programma
Donne e Uomini nel teatro fin de siècle:
Testi:
H. Ibsen, Casa di bambola (1879)
A. Strindberg, La signorina Julie (1888)
M. Praga, La moglie ideale (1890)
O. Wilde, Salomé (1891)
G. B. Shaw, Candida (1894)
O. Wilde, Un marito ideale (1895)
A. Čechov, Il gabbiano (1895)
Tutti i testi sono disponibili in edizioni correnti, eccetto La moglie ideale di Marco Praga, che è rintracciabile in Internet e sarà disponibile sulla pagina della docente per il download.
Critica:
R. Severi, Oscar Wilde & Company. Sinestesie fin de siècle, Bologna, Patron, 2001, capitoli 1, 2, 3, 7, 8.
Si raccomanda vivamente di frequentare le lezioni. I non-frequentanti dovranno portare all’esame anche il seguente testo critico: O.G. Brockett, Storia del Teatro, Venezia, Marsilio, 1988 (capitoli attinenti agli autori in programma).
Lingua: italiano (Il corso può essere ripetuto in inglese nel secondo semestre, se vi saranno finanziamenti per l’internazionalizzazione)
Modalità d'esame
L’esame è scritto e orale. Gli studenti frequentanti saranno impegnati in una ricerca scritta individuale che presenteranno all’esame orale; i non-frequentanti dovranno sostenere un test scritto propedeutico all’esame orale.