Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010

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Laurea magistrale a ciclo unico in Medicina e chirurgia - Immatricolazione dal 2025/2026.

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
A
BIO/16
6
A
BIO/13
15
A
BIO/10
9
A/B
FIS/07 ,MED/01
6
B
L-LIN/12
9
B
BIO/17
2
D
-

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2011/2012

InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
A
BIO/16
6
A
BIO/11
9
A/B
BIO/13 ,MED/03
9
B
MED/04
6
B
L-LIN/12
9
B/F
- ,MED/02 ,M-PSI/08 ,SPS/07
2
D
-

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2012/2013

InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
B/C
BIO/14
9
A/C
BIO/09
12
A
BIO/09 ,M-PSI/01
9
B
MED/07
17
B
MED/04 ,MED/09
2
D
-

4° Anno  Attivato nell'A.A. 2013/2014

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
MED/28 ,MED/30 ,MED/31
14
B/C/F
- ,BIO/12 ,MED/09 ,MED/18
23
B/F
- ,MED/08 ,MED/12 ,MED/15 ,MED/16 ,MED/17 ,MED/35
18
B/F
- ,MED/08 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/13 ,MED/14 ,MED/21 ,MED/22 ,MED/23
1
D
-

5° Anno  Attivato nell'A.A. 2014/2015

InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
MED/08
7
B
MED/06 ,MED/18 ,MED/33
12
B/F
- ,MED/18 ,MED/24
6
B
MED/36
10
B/C/F
- ,MED/02 ,MED/09
7
B
MED/26 ,MED/27 ,MED/34
6
B
MED/25
9
B
MED/42 ,MED/43 ,MED/44
1
D
-

6° Anno  Attivato nell'A.A. 2015/2016

InsegnamentiCreditiTAFSSD
24
B/F
- ,MED/09 ,MED/45
7
B/C
MED/09 ,MED/18 ,MED/41
9
B/F
- ,MED/40
12
B/F
- ,MED/20 ,MED/38 ,MED/39
Prova finale
18
E
-
Attivato nell'A.A. 2011/2012
InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
A
BIO/16
6
A
BIO/11
9
A/B
BIO/13 ,MED/03
9
B
MED/04
6
B
L-LIN/12
9
B/F
- ,MED/02 ,M-PSI/08 ,SPS/07
2
D
-
Attivato nell'A.A. 2012/2013
InsegnamentiCreditiTAFSSD
9
B/C
BIO/14
9
A/C
BIO/09
12
A
BIO/09 ,M-PSI/01
9
B
MED/07
17
B
MED/04 ,MED/09
2
D
-
Attivato nell'A.A. 2013/2014
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
MED/28 ,MED/30 ,MED/31
14
B/C/F
- ,BIO/12 ,MED/09 ,MED/18
23
B/F
- ,MED/08 ,MED/12 ,MED/15 ,MED/16 ,MED/17 ,MED/35
18
B/F
- ,MED/08 ,MED/10 ,MED/11 ,MED/13 ,MED/14 ,MED/21 ,MED/22 ,MED/23
1
D
-
Attivato nell'A.A. 2014/2015
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
MED/08
7
B
MED/06 ,MED/18 ,MED/33
12
B/F
- ,MED/18 ,MED/24
6
B
MED/36
10
B/C/F
- ,MED/02 ,MED/09
7
B
MED/26 ,MED/27 ,MED/34
6
B
MED/25
9
B
MED/42 ,MED/43 ,MED/44
1
D
-
Attivato nell'A.A. 2015/2016
InsegnamentiCreditiTAFSSD
24
B/F
- ,MED/09 ,MED/45
7
B/C
MED/09 ,MED/18 ,MED/41
9
B/F
- ,MED/40
12
B/F
- ,MED/20 ,MED/38 ,MED/39
Prova finale
18
E
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Inglese medico - scientifico I  (2010/2011)

Codice insegnamento

4S02621

Docente

Mary Elizabeth Birkett

Coordinatore

Mary Elizabeth Birkett

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-LIN/12 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE

Periodo

Lezioni 1° semestre, Lezioni 2° semestre 1° e 2° anno

Sede

VERONA

Seminari 0

Obiettivi formativi

Consentire agli studenti (a) di comprendere testi medici in lingua inglese, dimostrando una padronanza del linguaggio tecnico-scientifico, e (b) di parlare di testi e grafici che riportano dati epidemiologici, dimostrando competenza nell’uso della terminologia medica e numerica.

Programma

Programma Didattico
Il corso ha come obiettivo di dare gli strumenti per l’analisi e la comprensione di testi medici dai più svariati settori della medicina. Nel 1° anno si pone l'enfasi sull'apprendimento della terminologia medica e delle particolari conoscenze linguistiche necessarie per capire ed usare l’inglese medico-scientifico (sintassi, uso di congiunzioni, avverbi, comparativo/superlativo, sistema dei verbi, uso dell'articolo, espressioni numeriche e quantitative, ecc.).
Con la collaborazione dei CEL responsabili per la didattica interattiva, il corso mira anche a preparare gli studenti alla lettura e valutazione rapida di testi abbastanza lunghi in lingua inglese (es. l'individuazione in un testo lungo di dati o materiali attinenti alla soluzione di un problema specifico), nonché alla presentazione orale di materiale medico-scientifico. Nel 1° anno si pone l'enfasi sull'acquisizione della terminologia numerica e quantitativa e sulla capacità di presentare dati medici semplici in lingua inglese, mediante la lettura rapida e la discussione di testi epidemiologici. Entro la fine del 1° anno gli studenti dovranno essere in grado di riassumere oralmente le informazioni contenute in un grafico.

Modalità d'esame

Modalità d’esame
Giudizio di idoneità basato su frequenza (80% delle lezioni) e prove in itinere.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI

Materiale e documenti