Obiettivi formativi

Esame approfondito e riflessione critica sulle tematiche trattate.

Programma

Contenuto del corso:

Il carattere di feticcio della merce e le arti

Durante le lezioni verranno lette, commentate e discusse alcune delle opere più importanti e incisive della tradizione hegelo-marxista europea per attualizzare una riflessione vigorosa sul problema attuale della crisi della cultura. La domanda chiave del corso è: Perché cultura? Quale può essere la sua importanza all’interno di un mondo alienato, reificato, regressivo e, in fondo, feticizzato a causa di una forma di produzione di ricchezza, quale l’attuale capitalismo globale. Negli ultimi 25 anni tale sistema economico ha invaso e pervertito capillarmente anche la cultura e la formazione tanto da trattare ogni fenomeno come merce. I testi proposti possono fornire importanti concetti e spunti teoretici per confrontarsi criticamente con la situazione attuale.


Bibliografia:

- Karl Marx, Il Capitale. Critica dell’economia politica, vol. 1, a cura di D. Cantinori, Editori Riuniti, Roma 1974, 1° capitolo, pp. 65-115, in particolare il sottocapitolo 1.4 Il carattere di feticcio della merce;
- György Lukács, Storia e coscienza di classe, trad. it. di G. Piana, Mondatori, Milano 1973, La reificazione e la coscienza del proletariato, pp. 107-276;
- Max Horkheimer, Theodor W. Adorno, Dialettica dell’illuminismo, trad. it. di R. Solmi, Einaudi, Torino 1997, pp. 3-50
- Theodor W. Adorno, Il carattere di feticcio e la regressione dell’ascolto, in Dissonanze, a cura di G. Manzoni, Feltrinelli, Milano 1979, pp. 7-51;
- Walter Benjamin, L’opera d’arte nell’epoca della sua riproducibilità tecnica, in Aura e choc, a cura di A. Pinotti e A. Somaini, Einaudi, Torino 2012, pp. 5-73.

I testi sono scaricabili dall’indirizzo https://www.dropbox.com/sh/fywa1a75sf75mm5/AACWf3d5MNxsGjW-oVZZCNd7a?dl=0



Dal momento che i testi presi in esame presentano difficoltà non indifferenti, si consiglia la frequenza delle lezioni.




Durante le lezioni verranno date ulteriori indicazioni bibliografiche.

Metodi didattici:
Il corso si struttura in prevalenza attraverso lezioni frontali e letture dai testi di riferimento, che verranno intervallate da discussioni su alcune delle tematiche di maggiore interesse.

Modalità d'esame

L’esame consiste in un colloquio orale con il docente.