Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

Academic calendar

The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.

Academic calendar

Course calendar

The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..

For the year 2022/2023 No calendar yet available

Exam calendar

To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
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Exam calendar

Should you have any doubts or questions, please check the Enrolment FAQs

Study Plan

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University. Please select your Study Plan based on your enrolment year.

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.




S Placements in companies, public or private institutions and professional associations

Teaching code

4S010959

Credits

8

Language

Italian

The teaching is organized as follows:

ORGANIZZAZIONE E POLITICHE SANITARIE

Credits

2

Period

Lm Sio TN 1A 1S (Coorte 2022)

Academic staff

Claudio Costa

VALUTAZIONE MULTIDIMENSIONALE E SISTEMI DI STRATIFICAZIONE

Credits

2

Period

Lm Sio TN 1A 1S (Coorte 2022)

Academic staff

Simona Sforzin

MANAGEMENT DELLE RISORSE NEL TERRITORIO

Credits

1

Period

Lm Sio TN 1A 1S (Coorte 2022)

Academic staff

Not yet assigned

LETTURA DELLA COMUNITA' E SISTEMI DI WELFARE

Credits

1

Period

Lm Sio TN 1A 1S (Coorte 2022)

Academic staff

Not yet assigned

Learning objectives

The teaching aims to deepen models for measuring and analyzing the health status, chronicity and socio-health needs of the population; to study the Chronic Care Model, principles, target concept, risk-based population stratification systems and response systems (network and community resources). HEALTHCARE ORGANIZATION AND POLICIES Module: Learning Outcomes: to acquire knowledge and tools necessary to understand the Italian healthcare and social-health system at the community level, with particular attention to its most recent evolution, which responds to demographic, socio-economic and political-institutional changes and its future prospects. MULTIDIMENSIONAL ASSESSMENT AND STRATIFICATION SYSTEMS Module: Learning Outcomes: To explore the predictive and proactive systems/models that allow, through a systemic and holistic vision, the analysis of methods and tools for stratification of the risk of fragility and the needs of the population (e.g. ACG), monitoring of risk factors of fragility and multidimensional assessment of conditions of chronicity, fragility and disability HEALTH DETERMINANTS, LIFESTYLES AND PUBLIC HEALTH ACTIONS Module: Learning Outcomes: to develop the ability to analyse the impact of health determinants in the community settings. To examine the role of lifestyles and existing monitoring and surveillance systems in relation to lifestyles. To identify public health actions to be implemented using a combined and integrated approach on three levels: community-oriented health promotion strategies, strategies at the level of the individual and effective person-centered interventions. MANAGEMENT OF RESOURCES AT THE COMMUNITY LEVEL Module: Learning Outcomes: To develop capacity to analyse structures and mechanisms for integrating primary care and community services network according to the national guidelines and the Chronic care model. UNDERSTANDING THE COMMUNITY AND WELFARE SYSTEMS Module: Learning Outcomes: to provide students with knowledge regarding the theme of welfare systems reform as part of the processes of social change which have involved European society and Italian society. The students will develop the capacity for a critical analysis of the changes that have occurred in the population as a whole and in the local communities, highlighting critical links and interdependent relationships for the transition to new welfare models.

Career prospects


Module/Programme news

News for students

There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details.

Stage

Attachments

Title Info File
Doc_Univr_pdf 00.Elenco sedi stage accreditate 376 KB, 23/06/21 
Doc_Univr_pdf 00.Guida allo stage 386 KB, 23/06/21 
Doc_Univr_msword 01.Modulo firma presenze 198 KB, 23/06/21 
Doc_Univr_docx 02.Progetto formativo 1296 KB, 23/06/21 
Doc_Univr_docx 03.Progetto formativo LOMBARDIA 1321 KB, 23/06/21 
Doc_Univr_msword 04.Modulo autoapprendimento per tutor 44 KB, 23/06/21 
Doc_Univr_msword 05.Modulo valutazione 104 KB, 23/06/21 

Orario lezioni

Ultimo aggiornamento orario lezioni


Appelli d'esame

COMUNICATO UNITA' DI CRISI (agg. 2/05/2022)
 

Potranno chiedere di fare l’esame di profitto o di laurea a distanza solo le studentesse e gli studenti in isolamento in quanto positivi al SARS-CoV-2. La richiesta dovrà essere fatta inviando al docente il “Modulo per la richiesta di esame o sessione di laurea o diploma a distanza_rev.02/05/2022


Guida ai programmi

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Prova Finale

Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano degli studi, compresi quelli relativi all’attività di tirocinio. La prova finale consiste nella redazione e dissertazione, davanti ad una Commissione di esame, di una tesi elaborata in modo originale sulla base di un lavoro di natura sperimentale o teorico-applicativa riguardante l’approfondimento di aspetti manageriali, di ricerca, formativi e di metodologie professionali avanzate specifiche del proprio ambito professionale. Lo studente avrà la supervisione di un docente del Corso di Laurea, detto Relatore, ed eventuali correlatori anche esterni al Corso di Laurea. Scopo della tesi è quello di impegnare lo studente in un lavoro di formalizzazione, progettazione e di ricerca, che contribuisca sostanzialmente al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o discipline strettamente correlate agli obiettivi della Laurea Magistrale. La valutazione della tesi sarà basata sui seguenti criteri: livello di approfondimento del lavoro svolto e rigore scientifico, contributo critico del laureando, accuratezza della metodologia adottata, significatività della tematica sviluppata. Il punteggio finale di Laurea è espresso in centodecimi con eventuale lode e viene formato dalla somma della media ponderata rapportata a 110 dei voti conseguiti negli esami di profitto, con la valutazione ottenuta nella discussione della Tesi. La commissione di Laurea potrà attribuire ulteriori punti anche in base a: a. presenza di eventuali lodi ottenute negli esami sostenuti; b. stage presso Servizi Sanitari di altri Paesi fino a 1 punto aggiuntivo; c. laurea entro i termini della durata normale del corso 1 punto aggiuntivo. Il punteggio minimo per il superamento dell'esame finale è di 66/110. Qualora la somma finale raggiunga 110/110, la Commissione di Laurea può decidere l'attribuzione della lode, se il parere è unanime. Il Collegio Didattico pubblica annualmente sul sito del Corso di studio le linee guida per la stesura e le indicazioni dei vari adempimenti di natura amministrativa e organizzativa.


Orario lezioni

Attachments

Title Info File
Doc_Univr_pdf Orario PRIMO ANNO 802 KB, 27/09/22 

Area riservata studenti


Gestione carriere