Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Tipologia di Attività formativa D e F
anni | Insegnamenti | TAF | Docente | |
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1° | Estetica (p) | D |
Markus Georg Ophaelders
(Coordinatore)
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1° 2° 3° | Il cristianesimo delle origini | F |
Augusto Barbi
(Coordinatore)
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anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
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1° 2° 3° | Archeologia e storia dell'arte greca e romana (i) | D |
Giuliana Maria Facchini
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1° 2° 3° | Laboratorio di archeologia sull'instrumentum domesticum | F |
Giuliana Maria Facchini
(Coordinatore)
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1° 2° 3° | Laboratorio di greco antico | F |
Dino Piovan
(Coordinatore)
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1° 2° 3° | Storia del teatro greco e romano (i) | D |
Gherardo Ugolini
(Coordinatore)
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anni | Insegnamenti | TAF | Docente | |
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1° | Estetica (p) | D |
Markus Georg Ophaelders
(Coordinatore)
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3° | Storia romana (p) | D |
Attilio Mastrocinque
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anni | Insegnamenti | TAF | Docente | |
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2° 3° | Letteratura greca (p) | D |
Guido Avezzu'
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2° 3° | Storia del vicino oriente antico (i) | D |
Simonetta Ponchia
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1° 2° 3° | Archeologia e storia dell'arte greca e romana (p) | D |
Giuliana Maria Facchini
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1° 2° 3° | Epigrafia della produzione e della distribuzione | F |
Alfredo Buonopane
(Coordinatore)
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1° 2° 3° | Europa: eredità-identità-prospettive | F |
Gian Paolo Romagnani
(Coordinatore)
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1° 2° 3° | Laboratorio di archeologia sull'instrumentum domesticum | F |
Giuliana Maria Facchini
(Coordinatore)
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1° 2° 3° | Laboratorio di critica teatrale e musicale | F |
Simona Brunetti
(Coordinatore)
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1° 2° 3° | Laboratorio di greco antico | F |
Dino Piovan
(Coordinatore)
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1° 2° 3° | Seminario cres | F |
Corrado Viola
(Coordinatore)
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1° 2° 3° | Storia dell'arte contemporanea (p) | D |
Roberto Pasini
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Storia del teatro greco e romano (i) (2017/2018)
Codice insegnamento
4S02164
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-FIL-LET/05 - FILOLOGIA CLASSICA
Periodo
Sem. 1A dal 25 set 2017 al 11 nov 2017.
Obiettivi formativi
Il corso si propone di avviare gli studenti alla comprensione storica dei fondamenti del teatro greco e latino.
Al termine del corso lo studente dovrà dimostrare:
1) conoscenza dello sviluppo storico della tragedia greca, delle sue forme e contenuti;
2) conoscenza della cornice istituzionale del teatro attico e dei suoi agoni;
3) capacità di leggere e interpretare una tragedia greca (“Edipo a Colono” di Sofocle) commentandone singoli passaggi e inquadrando il testo nel panorama della produzione dell'autore.
Programma
Il modulo è articolato in due fasi. Nella prima parte viene presentata la vicenda storica della tragedia discutendone l'origine e lo sviluppo fino all'epoca classica, con risalto dato alle forme, agli aspetti politico-istituzionali, al rapporto drammaturgo-collettività.
Nella seconda parte viene affrontata la lettura (in traduzione italiana) della tragedia di Sofocle "Edipo a Colono" con analisi e discussione degli aspetti drammaturgici e di contenuto.
Prerequisiti: : la conoscenza di base delle lingue classiche è auspicabile, ma non indispensabile
Autore | Titolo | Casa editrice | Anno | ISBN | Note |
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Wilamowitz, U. von Moellendorff | Cos’è una tragedia attica?, | La Scuola | 2013 | ||
Sofocle | Edipo a Colono, a cura A. Rodighiero | Marsilio | 1998 | ||
Sofocle | Edipo a Colono, a cura G. Avezzù, G. Guidorizzi, trad. di G. Cerri | Mondadori, collana Scrittori greci e latini "Lorenzo Valla" | 2008 | ||
Rodighiero, Andrea | La tragedia greca | Il Mulino | 2012 | ||
Di Marco, Massimo | La tragedia greca. hedalibro&Itemid...La tragedia greca. Massimo Di Marco. La tragedia greca. Forma, gioco scenico, tecniche drammatiche | Carocci | 2009 | ||
Ugolini, Gherardo | Sofocle e Atene. Vita politica e attività teatrale nella Grecia classica | Carocci | 2011 |
Modalità d'esame
Conoscenze e capacità previste saranno verificare attraverso un colloquio orale,
La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi) se lo studente dimostrerà la seguenti capacità:
1) esposizione accurata e approfondita dei contenuti appresi, con padronanza del lessico e della terminologia relativi alla storia del teatro greco e romano;
2) rielaborazione articolata dei contenuti dell’insegnamento.
3) capacità di comprensione e interpretazione dei passi dell'"Edipo a Colono" che verranno presentati.