L'insegnamento è organizzato come segue:

Obiettivi formativi

Modulo: I MODULO PARTE (I)
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Il corso si propone di fornire strumenti e metodologie per consolidare ed approfondire la propria competenza nella lingua inglese soprattutto in merito alle abilità di comprensione scritta ed orale dei linguaggi dei Media, con particolare riferimento agli ambiti giornalistico, pubblicitario e politico ed ai cosiddetti Nuovi Media. Verranno infine illustrati gli aspetti basilari della storia della lingua inglese.


Modulo: II MODULO PARTE (P)
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Il corso si propone di fornire strumenti e metodologie per consolidare ed approfondire la propria competenza nella lingua inglese soprattutto in merito alle abilità di comprensione scritta ed orale dei linguaggi dei Media, con particolare riferimento agli ambiti giornalistico, pubblicitario e politico ed ai cosiddetti Nuovi Media. Verranno infine illustrati gli aspetti basilari della storia della lingua inglese.

Programma

Modulo: I MODULO PARTE (I)
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Prerequisiti: Per accedere all’esame è necessario essere in possesso della certificazione B2 (completo).

Contenuti del corso:
MODULO 1
 Linee generali della storia della lingua inglese dalle origini ai giorni nostri;
 Consolidamento della competenza fonetico-fonologica;
 Approfondimento della morfologia inglese, con particolare riferimento agli affissi più ricorrenti;
 analisi di testi pubblicitari inglesi televisivi, on-line ed in formato cartaceo; individuazione delle strutture retorico-discorsive tipiche del linguaggio pubblicitario;

Testi di riferimento:
FACCHINETTI, Roberta / Anna BELLADELLI (2011) English for Educators, Padova: CEDAM.
FRANKLIN Bob, Martin HAMER, Mark HANNA, Marie KINSEY, John E. RICHARDSON (2005) Key Concepts in Journalism Studies, SAGE: London.
GODDARD, Angela (2002) The Language of Advertising, Routledge: London.
Durante le lezioni verranno distribuiti ulteriori materiali di analisi ed approfondimento che costituiranno parte integrante del corso.

Metodi didattici:
L'articolazione didattica prevede un equilibrato impiego di
1. esposizioni concettuali,
2. esercitazioni linguistiche volte all'applicazione, approfondimento e consolidamento delle conoscenze e competenze acquisite.


Modulo: II MODULO PARTE (P)
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Prerequisiti: Per accedere all’esame è necessario essere in possesso della certificazione B2 (completo).

MODULO 2
 individuazione delle strutture retorico-discorsive tipiche del linguaggio politico;
 analisi di alcuni discorsi politici, ponendo a confronto le strategie linguistico-retoriche derivanti anche da ambiti culturali differenti;
 analisi di testi giornalistici inglesi, con particolare riferimento ai news reports, features e commentaries.
 Analisi e discussione di programmi televisivi tratti da diversi canali inglesi (principalmente da Sky News, BBC World, CNN, Euronews e Fox News), con preferenza per i notiziari e dibattiti televisivi.

Testi di riferimento:
FACCHINETTI, Roberta / Anna BELLADELLI (2011) English for Educators, Padova: CEDAM.
FRANKLIN Bob, Martin HAMER, Mark HANNA, Marie KINSEY, John E. RICHARDSON (2005) Key Concepts in Journalism Studies, SAGE: London.
GODDARD, Angela (2002) The Language of Advertising, Routledge: London.
Durante le lezioni verranno distribuiti ulteriori materiali di analisi ed approfondimento che costituiranno parte integrante del corso.


Metodi didattici
L'articolazione didattica prevede un equilibrato impiego di
1. esposizioni concettuali,
2. esercitazioni linguistiche volte all'applicazione, approfondimento e consolidamento delle conoscenze e competenze acquisite.

Modalità d'esame

Modulo: I MODULO PARTE (I)
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La prova di accertamento è scritta ed è così strutturata:
1. conoscenza contenutistica e lessicale (Contents and lexicon);
2. trascrizione fonetica (Phonetics);
3. morfologia (Morphology);
4. analisi di un testo pubblicitario (Textual analysis 1: advertising);
5. analisi di un testo giornalistico (Textual analysis 2: newspaper language);
6. analisi di un discorso politico (Textual analysis 3: political language).


Modulo: II MODULO PARTE (P)
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La prova di accertamento è scritta ed è così strutturata:
1. conoscenza contenutistica e lessicale (Contents and lexicon);
2. trascrizione fonetica (Phonetics);
3. morfologia (Morphology);
4. analisi di un testo pubblicitario (Textual analysis 1: advertising);
5. analisi di un testo giornalistico (Textual analysis 2: newspaper language);
6. analisi di un discorso politico (Textual analysis 3: political language).