Obiettivi formativi

Fornire le conoscenze di base di introduzione all’antropologia generale, riguardo ai contenuti, ai dibattiti principali intercorsi nella storia della disciplina, ai metodi, ai quesiti etici.

Programma

Come introduzione al sapere antropologico saranno individuati e discussi alcuni temi di approfondimento, dai più classici (come il concetto di cultura, il rituale, la cosmologia, ecc.) ai più dibattuti oggi (come il multiculturalismo, la globalizzazione, il neo-razzismo, ecc.), anche tenendo conto della loro articolazione col processo di scolarizzazione. Una parte del corso sarà dedicata allo sviluppo del fenomeno degli affidi e delle adozioni di minori nella società italiana, il quale sarà analizzato con un taglio antropologico nelle sue contraddittorie espressioni create dai nuovi contesti multiculturali.

Testi
E. A. Schultz e R. H. Lavenda, Antropologia culturale, Zanichelli, Bologna, 2010 (esclusivamente la seconda edizione italiana). Eccetto i capitoli 4, 5, 10 e 15.
L. Piasere, A scuola. Tra antropologia e educazione, SEID, Firenze, 2010. Eccetto il capitolo 5.
C. Saletti Salza, Dalla tutela al genocidio? Le adozioni dei minori rom e sinti in Italia (1985-2005), CISU, Roma, 2010. Eccetto i capitoli 7, 8, 10 e 12.
R. Di Silvio, Parentele di confine. La pratica adottiva tra desiderio locale e mondo globale, Ombre corte, Verona, 2008.
A. M. Musilli, Mamme italiane e bambini cinesi. Una ricerca etnografica nei paesi vesuviani, CISU, Roma, 2010.

Nota 1
Il programma è per frequentanti e non frequentanti e vale fino all'ultimo appello di febbraio 2013.
Gli studenti che devono sostenere l’esame da 8 cfu, toglieranno dai testi su elencati quello di A. M. Musilli.

Nota 2
Nel mese di febbraio 2012 il libro di R. Di Silvio, "Parentele di confine", è esaurito. Chi non riusciusse a procurarselo dovrà sostituirlo portando TUTTO il libro di C. Saletti Salza, "Dalla tutela al genocidio?",ossia includendovi anche i capp. 7, 8, 10 e 12.

Modalità d'esame

Scritto.