Studying at the University of Verona

Here you can find information on the organisational aspects of the Programme, lecture timetables, learning activities and useful contact details for your time at the University, from enrolment to graduation.

Academic calendar

The academic calendar shows the deadlines and scheduled events that are relevant to students, teaching and technical-administrative staff of the University. Public holidays and University closures are also indicated. The academic year normally begins on 1 October each year and ends on 30 September of the following year.

Academic calendar

Course calendar

The Academic Calendar sets out the degree programme lecture and exam timetables, as well as the relevant university closure dates..

Definition of lesson periods
Period From To
LOGO 2^ ANNO - 1^ SEMESTRE Oct 2, 2018 Nov 23, 2018
LOGO 3^ ANNO - 1^ SEMESTRE Oct 2, 2018 Nov 23, 2018
LOGO 1^ ANNO - 1^ SEMESTRE Oct 2, 2018 Nov 23, 2018
LOGO 1^ ANNO - 2^ SEMESTRE Jan 7, 2019 Feb 28, 2019
LOGO 2^ ANNO - 2^ SEMESTRE Jan 7, 2019 Feb 28, 2019
LOGO 3^ ANNO - 2^ SEMESTRE Jan 7, 2019 Feb 28, 2019
Exam sessions
Session From To
LOGO SESSIONE INVERNALE Dec 3, 2018 Dec 21, 2018
LOGO SESSIONE ESTIVA Jul 1, 2019 Jul 31, 2019
LOGO SESSIONE AUTUNNALE Sep 2, 2019 Sep 30, 2019
Degree sessions
Session From To
LOGO SESSIONE AUTUNNALE Nov 1, 2019 Dec 30, 2019
LOGO SESSIONE PRIMAVERILE Mar 1, 2020 Apr 30, 2020
Period From To
Festa di Ognissanti Nov 1, 2018 Nov 1, 2018
Festa dell’Immacolata Dec 8, 2018 Dec 8, 2018
VACANZE DI NATALE Dec 24, 2018 Jan 6, 2019
VACANZE DI PASQUA Apr 19, 2019 Apr 28, 2019
Festa della liberazione Apr 25, 2019 Apr 25, 2019
Festa del lavoro May 1, 2019 May 1, 2019
Festa del Santo Patrono - S. Zeno May 21, 2019 May 21, 2019
Festa della Repubblica Jun 2, 2019 Jun 2, 2019
Vacanze estive Aug 5, 2019 Aug 18, 2019
Other Periods
Description Period From To
LOGO 1^ anno - 1^semestre LOGO 1^ anno - 1^semestre Mar 1, 2019 Apr 18, 2019
LOGO 3^ anno - 1^semestre LOGO 3^ anno - 1^semestre Mar 1, 2019 Apr 5, 2019
LOGO 2^ anno - 1^semestre LOGO 2^ anno - 1^semestre Mar 1, 2019 Apr 5, 2019
LOGO 3^ anno - 2^semestre (1 periodo) LOGO 3^ anno - 2^semestre (1 periodo) Apr 8, 2019 May 24, 2019
LOGO 2^ anno - 2^semestre (1 periodo) LOGO 2^ anno - 2^semestre (1 periodo) Apr 8, 2019 May 24, 2019
LOGO 1^ anno - 2^semestre LOGO 1^ anno - 2^semestre Apr 24, 2019 Jun 14, 2019
LOGO 3^ anno - 2^semestre (2 periodo) LOGO 3^ anno - 2^semestre (2 periodo) May 27, 2019 Jun 28, 2019
LOGO 2^ anno - 2^semestre (2 periodo) LOGO 2^ anno - 2^semestre (2 periodo) May 27, 2019 Jun 28, 2019

Exam calendar

Exam dates and rounds are managed by the relevant Medicine Teaching and Student Services Unit.
To view all the exam sessions available, please use the Exam dashboard on ESSE3.
If you forgot your login details or have problems logging in, please contact the relevant IT HelpDesk, or check the login details recovery web page.

Exam calendar

Should you have any doubts or questions, please check the Enrollment FAQs

Academic staff


Albanese Massimo

symbol email symbol phone-number +39 045 812 4251/4024

Aragno Anna Maria Rosa

symbol email symbol phone-number +39 045 812 2333

Bernardelli Stefano

symbol email symbol phone-number 045 8122139

Boaretti Marzia

symbol email symbol phone-number 045 8027661

Brondino Margherita

symbol email symbol phone-number +39 045 802 8549

Cisterna Barbara

symbol email symbol phone-number +39 045 802 7564

Colognato Patrizia

symbol email symbol phone-number 045 8027504

Dando Ilaria

symbol email symbol phone-number +39 045 802 7169

Darra Francesca

symbol email symbol phone-number +39 045 812 7869

Fabrizi Gian Maria

symbol email symbol phone-number +39 0458124461

Fantin Francesco

symbol email symbol phone-number +39 045 812 3577

Girelli Massimo

symbol email symbol phone-number +39 0458027106

Isoli Sara

symbol email

Landuzzi Maria Gabriella

symbol email symbol phone-number +39 045 802 8547

Laudanna Carlo

symbol email symbol phone-number 045-8027689

Majorano Marinella

symbol email symbol phone-number 0458028372

Marchioni Daniele

symbol email symbol phone-number +39 045 812 7669

Marcon Alessandro

symbol email symbol phone-number +39 045 802 7668

Melloni Chiara

symbol email symbol phone-number +39 045802 8119

Minuz Pietro

symbol email symbol phone-number +39 045 812 4414

Nadalet Sylvain Giovanni

symbol email symbol phone-number +39 045 8425348

Olivieri Mario

symbol email symbol phone-number 045 8124921

Pelizzari Nicola

symbol email

Perlini Cinzia

symbol email symbol phone-number +39 0458124038

Piacentini Giorgio

symbol email symbol phone-number +39 045 812 7120

Piccinin Sabrina

symbol email symbol phone-number +39 045802 8852

Sacchetto Luca

symbol email symbol phone-number +39 045 812 7538

Santandrea Elisa

symbol email symbol phone-number +39 045 802 7148

Simonati Alessandro

symbol email symbol phone-number +39 0458126625/4883

Smania Nicola

symbol email symbol phone-number +39 045 8124573

Tagliaro Franco

symbol email symbol phone-number 045 8124618-045 8124246

Trabetti Elisabetta

symbol email symbol phone-number 045/8027209

Turco Alberto

symbol email symbol phone-number 0458027189

Veronese Sheila

symbol email symbol phone-number 045.8027680

Zamboni Giulia

symbol email symbol phone-number 0458124301

Zanolin Maria Elisabetta

symbol email symbol phone-number +39 045 802 7654

Study Plan

The Study Plan includes all modules, teaching and learning activities that each student will need to undertake during their time at the University.
Please select your Study Plan based on your enrollment year.

1° Year

MED/07 ,MED/36 ,MED/42 ,MED/44 ,MED/45
FIS/07 ,MED/32 ,MED/50 ,M-FIL/05
BIO/10 ,BIO/13 ,MED/03

3° Year  activated in the A.Y. 2020/2021

IUS/07 ,MED/42 ,MED/43
MED/09 ,MED/34 ,MED/50 ,M-PSI/08
Prova finale

Legend | Type of training activity (TTA)

TAF (Type of Educational Activity) All courses and activities are classified into different types of educational activities, indicated by a letter.

S Placements in companies, public or private institutions and professional associations

Teaching code






The teaching is organized as follows:





LOGO 3^ anno - 2^semestre

Academic staff

Stefania Brotto





LOGO 3^ anno - 2^semestre

Academic staff

Daniele Marchioni





LOGO 3^ anno - 2^semestre

Learning outcomes

MODULO FONIATRIA E MALATTIE DELLA VOCE Obiettivi formativi: Il Corso mira a fornire allo studente le conoscenze sulle principali patologie della voce, sulle loro caratteristiche di alterazione vocale, in modo da essere in grado di programmare un piano terapeutico riabilitativo specifico.

MODULO LOGOPEDIA DEI DISTURBI DELLA VOCE Obiettivi formativi: 1) fornire i criteri di scelta relativi alla valutazione e alla terapia logopedica, con particolare attenzione alle evidenze 2) fornire la metodologia di valutazione: percettiva, oggettiva, soggettiva 3) fornire le tecniche e metodologie riabilitative, con particolare attenzione a quelle fondate sulle evidenze

MODULO PATOLOGIE OTORINOLARINGOIATRICHE Obiettivi formativi: Fornire allo studente i fondamenti delle conoscenze e delle competenze necessarie per la comprensione degli atti diagnostico-terapeutici di pertinenza otorinolaringoiatrica di livello generale. Al termine del corso lo studente deve possedere conoscenze, per quanto di sua competenza, relative al campo della fisiopatologia e clinica delle principali patologie otorinolaringoiatriche, conoscere i fondamenti di semeiotica funzionale e strumentale, nonché della metodologia e terapia in otorinolaringoiatria, specialmente per le patologie con carattere d’urgenza. Deve infine possedere delle nozioni sulle principali tecniche chirurgiche utilizzate quotidianamente nel campo otorinolaringoiatrico.


------------------------ MM: LOGOPEDIA DEI DISTURBI DELLA VOCE ------------------------ Voice Definition and Function 
- Notions of Euphony, Dysphonia and Dysody  - Voice Parameters - Phonation Physiology: Phonation Theories - Postural and Respiratory Evaluation - Laryngeal Palpation and Manipulation - Instrumental Diagnostic Evaluation
- Speech Therapy, Evaluation Protocols - Voice Profile - Voice Disorders Self-Assessment - VHI - Laryngologic and Rehabilitative Diagnosis - Dysphonia Classification - Non-organic and Psychogenic Dysphonia - Organic Dysphonia - Logopedic Take in Charge - Voice Disorders Counseling - Posture and Voice - Rules of Voice Hygiene - Holistic Methods - An Overview on Artistic Voice: singers and actors - Child Dysphonia: Evalutation, Diagnosis and Treatment 
- Speech therapy in major surgery results 
- Laryngectomy rehabilitation Didactic methods Classroom lessons include frontal lectures (supported by slides), exercises and clinical case evaluations. Exam bibliography: 1) Frontal Lecture Slides 2) F. Fussi, M. Gilardone, Clinica della voce, Ed. Libreria Cortina, 2009 3) Disturbi della voce in età evolutiva
- A. Borragan et altri, Il Metodo Propriocettivo Elastico (PROEL) nella terapia vocale, Acta Phoniatrica Latina, Vol. XXX,
n.1, 2008, Ed. La Garangola, Padova
- 4) R. Mazzocchi, Le disfonie infantili: una proposta terapeutica. Ed. Mazzocchi, 2013
 5) S. Magnani, Le disfonie psicogene (ebook, 2018) 6) M. Rossi, P. Andretta, S. Brotto, Profilo Vocale, ed. Omega, Torino
- 7) O. Schindler (a cura di), “La voce. Fisiologia, patologia, clinica e terapia” ed. Piccin, Padova, 2010 (Chap. 6, 9, 10, 11, 23, 29, 30, 40, 41, 42, 45,49, 50)
 In addition to compulsory texts, students may refer to the following texts for more detailed background information: Il mio quaderno della voce, ed. Del Cerro, Tirrenia, 2005
 Acta Phoniatrica Latina, La valutazione dei risultati del trattamento logopedico delle disfonie. Il protocollo Sifel, vol. 24, fasc. 1-2 , 2002 ed. La Garangola, Padova.
 Accornero, Balbuzie, stato dell’arte e intervento logopedico, ed. Minerva Medica, 2010
 Acta Phoniatrica Latina Balbuzie-update vol.30 fasc 2-3, 2008, Ed La Garangola, Padova, pp. 260-319.
 S. Calva, M. Nervo, G. Brondino, Il rilassamento infantile: tecniche comportamentali; ed. Omega, Torino, 1983
 A. Cimmino, R. Sperandeo, Il counseling nella terapia logopedica, SiPGI, 2009
 M. Di Pietro, l’ABC delle mie emozioni, vol. 4-7, 8-13, ed. Erikson
 F. Fussi, S. Magnani, Lo spartito logopedico, Ed. Omega, Torino, 2003
 F. Fussi, E. Turlà, Il trattamento delle disfonie: una prospettiva per il metodo Estill VoiceCraft, Ed. Omega, Torino, 2008 pp. 101-139
 F. Fussi, S. Magnani, L'arte vocale, Omega ed. 1994 S. Magnani, Il bambino e la sua voce, ed. F. Angeli, Milano, 2007 S. Magnani, “ Curare la voce. Diagnosi e terapia dei disturbi della voce”, Ed. F. Angeli, 2006 S. Magnani, F. Fussi; “Ascoltare la voce” itinerario percettivo alla scoperta della qualità della voce, Ed. F. Angeli, 2008 W. De Colle, “Voce e computer”. Analisi acustica del segnale verbale (il sistema CSL-MDVP), Ed. Omega, 2001 Linee guida per la pratica clinica Disfonia (SINTESI) 2009 Traduzione di A Schindler, D. Ginocchio, O. Schindler, Schwarz SR, Cohen SM, Dailey SH, Rosenfeld RM, Deusch ES, Gillespie B et al.
 K. Verdolini Abbott, La voce in risonanza (LMRVT), Ph.D., CCC-SLP- University of Pittsburgh ------------------------ MM: PATOLOGIE OTORINOLARINGOIATRICHE ------------------------ ------------------------ MM: FONIATRIA E MALATTIE DELLA VOCE ------------------------ Concept of euphony and dysphonia The physiology of the vocal tract Posture and voice The management of cost-diaphragmatic breathing The classification of dysphonia: congenital, acquired, organic and disfunctional dysphonia Congenital dysphonia: laryngomalacia, congenital glottic diafragm cri du chat, laryngeal papillomatosis in childhood, vergeture and sulcus, epidermoid cysts Acquired dysphonia. Organic: laryngitis, nodules, polyps, ritentional cysts, laringocele, submucosal hemorragy, laryngeal paralysis and neurological trouble. The cancer of the larynx: voice and swallowing rehabilitation after partial and total laryngectomy. Acquired dysphonia. Functional: hypokinetic and hyperkinetic dysphonia, vocal problem of children, disorders of the mutational voice, psychogenic dysphonia. Instrumental semiotics for the evaluation of voice disorders: fiberoptic laryngoscopy, laryngeal stroboscopy, electroacoustic parameters: spectrogram, MDVP, vocalgram


Reference texts
Author Title Publishing house Year ISBN Notes
Oskar Schindler “La voce. Fisiologia patologia clinica e terapia” omega 2010

Examination Methods

Assessment modality: Oral examination Professor’s Contact Information: Telephone 3406587920 e-mail: - Office hours: By appointment, before or after lessons hours

The exam consists of a written test based on open-ended questions. In response questions, it is required the ability to match the synthesis and clarity. Each of the open questions is evaluated from 0 to 10 points, according to: a) relevance of the answer b) ability to synthesize c) properties of language

Students with disabilities or specific learning disorders (SLD), who intend to request the adaptation of the exam, must follow the instructions given HERE

Career prospects

Module/Programme news

News for students

There you will find information, resources and services useful during your time at the University (Student’s exam record, your study plan on ESSE3, Distance Learning courses, university email account, office forms, administrative procedures, etc.). You can log into MyUnivr with your GIA login details: only in this way will you be able to receive notification of all the notices from your teachers and your secretariat via email and soon also via the Univr app.



Title Info File
File pdf Calendario discussione tesi - 1 sessione A.A. 22-23 (agg. 07.11) pdf, it, 368 KB, 07/11/23
File pdf Risultati prova abilitante del 22/11/23 pdf, it, 316 KB, 22/11/23

Gestione carriere

Tirocinio professionalizzante

a) Finalità del Tirocinio Le attività di tirocinio sono finalizzate a far acquisire allo studente le competenze specifiche previste dal profilo professionale. Per conseguire tali finalità formative, si possono attivare convenzioni con strutture che rispondano ai requisiti di idoneità per attività, dotazione di servizi e strutture. I 60 crediti minimi riservati al tirocinio sono da intendersi come impegno complessivo necessario allo studente per raggiungere le competenze professionali “core” previste dal rispettivo profilo professionale. Il tirocinio professionale comprende: - sessioni tutoriali che preparano lo studente all’esperienza; - esercitazioni e simulazioni in cui si sviluppano le abilità tecniche, relazionali e metodologiche in situazione protetta prima o durante la sperimentazione nei contesti reali; - esperienze dirette sul campo con supervisione; - sessioni tutoriali e feedback costanti; - compiti didattici, elaborati e approfondimenti scritti specifici e mandati di studio guidato. b) La valutazione delle competenze acquisite in tirocinio Le esperienze di tirocinio devono essere progettate, valutate e documentate nel percorso dello studente. Durante ogni esperienza di tirocinio lo studente riceve valutazioni formative sui suoi progressi, sia attraverso colloqui che con schede di valutazione. Al termine di ciascun anno di corso viene effettuata una valutazione certificativa per accertare i livelli raggiunti dallo studente nello sviluppo delle competenze professionali attese. Tale valutazione è la sintesi delle valutazioni formative via via documentate durante l’anno di corso, il profitto raggiunto negli elaborati scritti e le performance dimostrate all’esame di tirocinio che può essere realizzato con colloqui, prove scritte applicative, esami simulati. La valutazione annuale è certificata da una Commissione presieduta dal Coordinatore della didattica professionale e composta almeno da un docente e/o da un Tutor Clinico. La valutazione certificativa del tirocinio sarà espressa in trentesimi in base al livello di raggiungimento degli obiettivi. Verrà registrato come “ritirato” lo studente che sospende il tirocinio per problemi di salute, gravidanza o per motivazioni personali; sarà registrata come “respinto” quando lo studente durante il percorso o alla fine del tirocinio non ha raggiunto livelli sufficienti negli obiettivi formativi. L’esame annuale di tirocinio prevede un unico appello per anno accademico, salvo particolari situazioni per le quali la commissione didattica potrà concedere un appello straordinario. c) Prerequisiti di accesso al tirocinio Il Coordinatore della didattica professionale ammette alla frequenza dell’esperienza di tirocinio previsto per l’anno di corso gli studenti che: -hanno frequentato regolarmente le attività teoriche, in particolare gli insegnamenti delle discipline professionali dell’anno in corso e dell’anno precedente; -hanno partecipato regolarmente ai laboratori professionali ritenuti propedeutici al tirocinio d) Assenze dal tirocinio Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi brevi (assenze inferiori ad una settimana durante l’anno solare) può recuperare tali assenze su autorizzazione del tutor/clinico salvaguardando orari che offrono opportunità di apprendimento. Non sono ammessi recuperi di giornate isolate al di fuori del periodo dedicato al tirocinio. Lo studente che si assenta dal tirocinio per periodi lunghi (assenze superiori ad una settimana nell’anno solare) – per gravi e giustificati Pag. 7 di 11 motivi – deve concordare con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato. Lo studente che conclude positivamente il tirocinio di anno con un debito orario sul monte ore previsto (non superiore a 20 ore), può essere ammesso all’esame annuale di tirocinio se l’assenza non ha compromesso il raggiungimento degli obiettivi di anno e può recuperare il suddetto debito entro la fine del 3° anno. Lo studente è tenuto a documentare le ore di presenza in tirocinio nel libretto, a farle controllare e controfirmare dal tutor e segnalare tempestivamente l’esigenza di recupero di eventuali assenze. e) Sospensione dal tirocinio Le motivazioni che possono portare alla sospensione dal tirocinio sono le seguenti: Motivazioni legate allo studente: - studente potenzialmente pericoloso per la sicurezza degli utenti/tecnologia o che ha ripetuto più volte errori che mettono a rischio la vita dell’utente; - studente che non ha i prerequisiti e/o che deve recuperare obiettivi formativi propedeutici ad un tirocinio formativo e sicuro per gli utenti; - studente che frequenta il tirocinio in modo discontinuo. Altre motivazioni: - stato di gravidanza nel rispetto della normativa vigente; - studente con problemi psicofisici che possono comportare stress o danni per lui, per i malati o per l’équipe della sede di tirocinio o tali da ostacolare le possibilità di apprendimento delle competenze professionali core. La sospensione temporanea dal tirocinio è proposta dal tutor al Coordinatore della didattica professionale tramite apposita relazione, che verrà discussa e motivata in un colloquio con lo studente. La sospensione è formalizzata con lettera del Coordinatore della didattica professionale allo studente. La riammissione dello studente al tirocinio è concordata con tempi e modalità definite dal Coordinatore della didattica professionale, sentito il tutor che l’ha proposta. Qualora persistano le difficoltà che hanno portato alla sospensione temporanea dal tirocinio, o ci sia un peggioramento che impedisce l’apprendimento delle abilità professionali, il Coordinatore della didattica professionale ha facoltà di proporre al Collegio Didattico la sospensione definitiva dello studente dal tirocinio tramite apposita relazione che documenti approfonditamente le motivazioni f) Studenti ripetenti per profitto insufficiente in tirocinio. Lo studente ripetente per un profitto insufficiente in tirocinio concorda con il Coordinatore della didattica professionale un piano di recupero personalizzato sulla base dei propri bisogni formativi, che potrà prevedere un prolungamento dell’attività di tirocinio. Per essere ammesso a frequentare l’esperienza di tirocinio prevista dal piano di recupero personalizzato, allo studente ripetente è richiesto di aver ripetuto le esperienze di laboratorio ritenute propedeutiche al tirocinio dal Coordinatore della didattica professionale. Lo studente insufficiente in tirocinio non può ripetere più di una volta il tirocinio per ogni anno di corso. Ciò vale anche nel caso in cui lo studente sospenda il tirocinio prima del termine previsto dal calendario e non si presenti all’Esame Annuale di Tirocinio. g) Tirocinio supplementare È possibile attivare un tirocinio supplementare in due casi: - studente ripetente o fuori corso, che abbia superato positivamente il tirocinio dell’anno in corso - studente che richieda un approfondimento tematico. Lo studente che richiede di svolgere un’esperienza supplementare dovrà rivolgersi al Coordinatore della didattica professionale che risponderà alle richieste compatibilmente con le esigenze organizzative. Pag. 8 di 11 La frequenza dell’esperienza supplementare non deve interferire con il completamento dei suoi impegni di recupero teorico. L’esperienza supplementare dovrà essere valutata e registrata a tutti gli effetti sul libretto di tirocinio a scopi assicurativi, ma non potrà essere considerata un anticipo dell’anno successivo. h) Sciopero dei dipendenti delle strutture di tirocinio In caso di sciopero del personale (che svolga attività di Guida) dipendente delle strutture convenzionate per il tirocinio, le esperienze di tirocinio saranno sospese. Tale assenza non dovrà essere recuperata, le ore saranno riconosciute come studio individuale.  

Per maggiori informazioni consultare la pagina del servizio 

Appelli d'esame

Gli appelli d’esame si aprono per l’intero Insegnamento e non per singoli moduli.
Per il singolo modulo di cui non è stato aperto appello, come sopra descritto, una settimana prima dell'esame, è OBBLIGATORIO comunicare, utilizzando la propria mail istituzionale o di classe, al/i docente/i, l’intenzione di sostenere l’esame stesso.

Negli allegati, divisi per anno, sono indicate, dove comunicate dai Coordinatori d’Insegnamento, tutte le date, gli orari, le aule  e le modalità degli esami.



Orario lezioni

Si pubblicano gli orari delle lezioni relativi 2° semestre: Gli orari potrebbero subire alcune modifiche; pertanto si consiglia di consultare l'orario delle lezioni giornalmente nell‘area riservata MyUnivr e/o ORARIO LEZIONI.



Title Info File
File pdf LOGO 1 ANNO - 2 SEMESTRE 23-24 (agg. 1 mar) pdf, it, 253 KB, 01/03/24
File pdf LOGO 2 ANNO - 2 SEMESTRE 23-24 (agg. 1 mar) pdf, it, 238 KB, 01/03/24
File pdf LOGO 3 ANNO - 2 SEMESTRE 23-24 (agg.21 feb) pdf, it, 372 KB, 28/02/24

Student login and resources

Attività Seminariali/a scelta dello studente

Calendario delle Attività Seminariali tip F/a scelta dello studente