Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
Per l'anno 2011/2012 Nessun calendario ancora disponibile
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Medicina.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
Raffaeta' Roberta
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Metodi e tecniche di intervento riabilitativo (2012/2013)
L'insegnamento è organizzato come segue:
Obiettivi formativi
Modulo: METODI E TECNICHE DI INTERVENTO RIABILITATIVO PRECOCE
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Offrire uno sguardo nel panorama attuale riguardo la psicosi con riferimento alle principali problematiche cliniche e i possibili interventi riabilitativi.
Modulo: METODI E TECNICHE RIABILITATIVE IN CONTESTI RESIDENZIALI E SEMIRESIDENZIALI
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Modulo: METODI E TECNICHE DI INTERVENTO DI COMUNITA'
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Si forniranno agli studenti nozioni, concetti e strumenti utili al fine di comprendere la psichiatria di comunità, i fondamenti teorici che ne costituiscono la base e gli interventi pratico-riabilitativi previsti e applicati dai Dipartimenti di salute mentale che ad essa si ispirano.
Programma
Modulo: METODI E TECNICHE DI INTERVENTO RIABILITATIVO PRECOCE
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Analizzare il concetto di prevenzione e promozione della salute mentale con particolare riferimento ai progetti di intervento precoce nella psicosi
Modulo: METODI E TECNICHE RIABILITATIVE IN CONTESTI RESIDENZIALI E SEMIRESIDENZIALI
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Modulo: METODI E TECNICHE DI INTERVENTO DI COMUNITA'
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Durante le lezioni saranno affrontate le tematiche generali esplicative della psichiatria di comunità quali il lavoro di rete, l’empowerment in psichiatria, il Miglioramento Continuo di Qualità ed altre più particolari, quali le prassi di intervento attivo e la sensibilizzazione che possono caratterizzare in modo forte un Dipartimento di salute mentale.
Modalità d'esame
Modulo: METODI E TECNICHE DI INTERVENTO RIABILITATIVO PRECOCE
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Scritto + colloqui orale
Modulo: METODI E TECNICHE RIABILITATIVE IN CONTESTI RESIDENZIALI E SEMIRESIDENZIALI
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Modulo: METODI E TECNICHE DI INTERVENTO DI COMUNITA'
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E’prevista una valutazione dell’apprendimento tramite prova scritta con domande a scelta multipla e domande aperte
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
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Ulteriori servizi
I servizi e le attività di orientamento sono pensati per fornire alle future matricole gli strumenti e le informazioni che consentano loro di compiere una scelta consapevole del corso di studi universitario.
