Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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2° Anno Attivato nell'A.A. 2020/2021
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Historical linguistics (2020/2021)
Codice insegnamento
4S004060
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Inglese
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-LIN/01 - GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Periodo
CuCi IIA, CuCi IIB
Obiettivi formativi
L'insegnamento tratta del mutamento, del contatto e della variazione del linguaggio e delle lingue. Offre una chiave di lettura e conoscenza del complesso del linguaggio umano fondamentale alla completezza della maturità dello studente in linguistica e alla sua preparazione per ulteriori livelli di studio e per la sua professionalità nel mondo del lavoro, ora sempre più caratterizzato da incontri di lingue e culture comunicative e da rapidi mutamenti. Risultati attesi - Elevata conoscenza dei fatti e dei fattori, delle teorie e dei metodi di indagine del mutamento, del contatto e della variazione linguistica. - Riconoscere gli aspetti del mutamento linguistico e descriverli nel modo corretto. - Considerare criticamente le teorie e i metodi della linguistica storica. - Presentare adeguatamente i risultati del proprio studio. - Rielaborare autonomamente e riutilizzare le competenze acquisite nell'ulteriore percorso di studio e/o professionale.
Programma
Il corso mira a dare allo studente la capacità di un uso critico dei concetti e dei metodi fondamentali della linguistica storica, ripercorrendone le tappe principali.
Questo corso offre quindi un metodo per la comprensione della complessità del cambiamento linguistico in alcune strutture delle lingue indoeuropee antiche e moderne, una conoscenza fondamentale per la completezza nella formazione di una laurea magistrale in Linguistica.
(1) Lezioni frontali dedicate agli argomenti del corso, incoraggiando la partecipazione attiva degli studenti con domande e discussioni.
(2) Articoli da preparare e leggere durante le lezioni sulla base di saggi che saranno selezionati dagli studenti in base agli interessi individuali.
(3) Studenti non frequentanti. Gli studenti non frequentanti sono incoraggiati a contattare quanto prima il rispettivo coordinatore per aiutare a organizzare un programma il più coerente possibile con gli obiettivi e le ambizioni degli studenti frequentanti. Il coordinatore fornirà anche la lettura e offrirà aiuto nella comprensione del materiale durante la preparazione.
Alla fine del corso lo studente deve essere in grado di:
• riconoscere le strategie di cambiamento della lingua nelle lingue indoeuropee e descriverle correttamente;
• illustrare i fondamenti dello studio del cambiamento linguistico, le teorie che descrivono i fattori e le possibili cause in relazione alle strategie di cambiamento nei diversi livelli di analisi nelle lingue IE antiche e moderne.
Modalità d'esame
Per tutti gli studenti (frequentanti o non frequentanti) l’accertamento dei risultati di apprendimento prevede:
• l'esposizione in aula di una relazione di approfondimento su una tematica dell'insegnamento;
• la prova orale finale su tutti gli argomenti del corso, incluse le relazioni sostenute dai colleghi.
Gli studenti avranno a disposizione le lezioni e le relazioni sulla piattaforma e-learning.
OBIETTIVI DELLA PROVA DI ACCERTAMENTO
• verificare lo stato dell’apprendimento degli argomenti dell'insegnamento;
• verificare la capacità di rielaborazione e di approfondimento.
CONTENUTI E MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELLA PROVA DI ACCERTAMENTO
La prova riguarda tutti gli argomenti del programma, incluse le relazioni presentate dai colleghi.
VALUTAZIONE
La valutazione è espressa in trentesimi, sulla base delle conoscenze, dell’efficacia e prontezza delle risposte, della proprietà di linguaggio.
Per gli studenti Erasmus il coordinatore è a disposizione per chiarire i contenuti e le modalità della prova.