Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010

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Laurea magistrale in Lingue per la comunicazione turistica e commerciale - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:
Attivato nell'A.A. 2016/2017
InsegnamentiCreditiTAFSSD
6
B
SECS-P/07
6
B
INF/01
Prima lingua straniera anno II - lingua di specialita' per i mercati internazionali
6
B
L-LIN/12
6
B
L-LIN/21
6
B
L-LIN/07
6
B
L-LIN/14
6
B
L-LIN/04
9
B
SECS-P/08
6
C
L-ART/02
12
E
-
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°
12
D
-
Tra gli anni: 1°- 2°
Ulteriori competenze linguistiche
12
F
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Variétés du français 2  (2016/2017)

Codice insegnamento

4S002975

Docenti

Giovanni Luca Tallarico, Jean Louis Humbley

Coordinatore

Giovanni Luca Tallarico

Crediti

6

Lingua di erogazione

Francese fr

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-LIN/04 - LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA FRANCESE

Periodo

II SEMESTRE dal 27 feb 2017 al 10 giu 2017.

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Obiettivi formativi

Acquisire una competenza nell’ambito delle lingue di specialità
Padronanza dello studio testuale per
- l’analisi di testi specialistici nell’ambito del turismo
- la produzione di testi specialistici nell’ambito del turismo


Programma

IL CORSO SARA' TENUTO INTERAMENTE DAL PROF. HUMBLEY

Competenze da acquisire
- ricerca documentaria
- analisi testuale e identificazione dei generi testuali
- analisi di testi specialistici
- redazione di testi semi-specialistici
- principi di terminologia
o l’ambito di applicazione è il turismo

Bibliografia:

• Béacco, Jean-Claude (1992), « Les genres textuels dans l’analyse du discours », Langages, 105, 8-27, http://www.persee.fr/doc/lgge_0458-726x_1992_num_26_105_1621

• Cabré, Maria Teresa (2008), « Constituer un corpus de textes de spécialité », Cahiers du CIEL, Université Paris-Diderot.
http://www.eila.univ-paris-diderot.fr/_media/recherche/clillac/ciel/cahiers/2007-2008/04-cabre.pdf?id=recherche:clillac:ciel:cahiers:2007-2008

• Ciapuscio Guiomar Elena (2007), « Genres et familles de genres : apports pour l’acquisition de la compétence générique dans le domaine académique », ELA, 148, 405-416, https://www.cairn.info/revue-ela-2007-4-page-405.htm

• ISO 704 (2001), Travail terminologique, principes et méthodes, Paris, AFNOR

• ISO 1087-1 (2001), Travaux terminologiques, vocabulaire, partie 1 : Théorie et applications, Paris, AFNOR.

• Juilliard, Claudie (2008), Introduction à la terminology, Université Paris-Diderot (document provided)

• Lerat, Pierre (1994), La pratique terminologique dans le domaine du droit. Cahier 7 Langue et travail

• Moirand, Sophie (2003), « Quelles catégories descriptives pour la mise au jour des genres du discours ? », Les genres de l’oral, en ligne ; gric.univ-lyon2.fr/Equipe1/actes/Journee_Genre/Moirand_cat_genres.rtf

• Petit, Michel (2006), « Les descripteurs du Cadre : quelle conception de la langue de spécialité ? » http://www.langues-vivantes.u-bordeaux2.fr/frsa/pagesperso/michelpetit/pdf/06BxCadreDescr2.pdf

Sito dedicato all’apprendimento del francese del turismo, utile per il ripasso :

• Français du tourisme (appuifle) : http://www.appuifle.net/tourisme/co.htm

Modalità d'esame

Prova in itinere:

- leggere i documenti forniti (documenti forniti sulla piattaforma e-learning)
- ideazione e redazione di tre documenti
o blog di viaggio
o itinerario
o testo promozionale
- analisi di tre documenti specialistici
o contratto di locazione immobiliare
o contratto di locazione di veicolo
- regolamento riguardante l’accoglienza dei disabili

Esame finale
Orale, analisi e commento di generi testuali studiati durante il semestre.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI