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In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

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Laurea in Lingue e culture per il turismo e il commercio internazionale - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

CURRICULUM TIPO:

1° Anno 

InsegnamentiCreditiTAFSSD

2° Anno   Attivato nell'A.A. 2019/2020

InsegnamentiCreditiTAFSSD
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Attivato nell'A.A. 2019/2020
InsegnamentiCreditiTAFSSD
Insegnamenti Crediti TAF SSD
Tra gli anni: 1°- 2°- 3°

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.




S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali

Codice insegnamento

4S002903

Coordinatore

Valentina Adami

Crediti

6

Lingua di erogazione

Inglese en

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

L-LIN/10 - LETTERATURA INGLESE

Periodo

I semestre dal 1 ott 2018 al 12 gen 2019.

Obiettivi formativi

Il corso, impartito in lingua inglese, mira a introdurre gli studenti ad alcuni aspetti rilevanti della Letteratura inglese compresa nell’arco temporale che si estende dal preromanticismo a tutto il Novecento, con particolare riferimento ad alcuni testi canonici. Intende inoltre fornire strumenti di base per l’analisi critica dei testi e dei generi letterari.
Obiettivo del corso è fornire una buona conoscenza della letteratura britannica del periodo in programma (contesto storico, testi, generi, movimenti e autori) e di sviluppare capacità di analisi, argomentazione ed esposizione in lingua inglese relativamente a varie tipologie di testi letterari nel loro contesto storico-culturale.

Al completamento del corso, gli studenti saranno in grado di:
- analizzare i testi letterari in programma nei loro contesti storico-culturali;
- discuterli in modo argomentativo tenendo conto delle convenzioni letterarie e applicando un approccio critico informato e consapevole al testo letterario;
- esporre le conoscenze acquisite in lingua inglese in modo chiaro e coerente.

Programma

Dopo un’introduzione generale sulle teorie critiche e sulla storia della letteratura inglese moderna e contemporanea, il corso si focalizzerà sullo sviluppo del romanzo inglese, dalle origini al post-modernismo, e sul rapporto tra letteratura e cinema. Gli argomenti affrontati includeranno:
- La storia della letteratura inglese dal 1780 ad oggi (romanzo, poesia e teatro)
- La storia del romanzo inglese
- Le teorie critiche letterarie
- L’adattamento cinematografico
- L’analisi approfondita dei testi in programma: Heart of Darkness; Mrs Dalloway (romanzo) e The Hours (film); The French Lieutenant’s Woman (romanzo e film)

Ulteriori indicazioni bibliografiche verranno fornite durante il corso. La bibliografia completa e definitiva per frequentanti e non frequentanti verrà pubblicata alla fine del corso sulla pagina moodle.

Testi di riferimento
Autore Titolo Casa editrice Anno ISBN Note
Deborah Cartmell and Imelda Whelehan Adaptations: from text to screen, screen to text Routledge, 1999 Only the following 2 chapters: Part I An overview 1 Adaptations: The contemporary dilemmas by Imelda Whelehan. Part II From text to screen 2 Introduction by Deborah Cartmell
Joseph Conrad Heart of Darkness 1899
Virginia Woolf Mrs Dalloway 1925
John Fowles The French Lieutenant's Woman 1969
K. Reisz (director) The French Lieutenant's Woman [film] 1981
S. Daldry (director) The Hours [film] 2002
Andrew Sanders The Short Oxford History of English Literature OUP 2004 chapters 6, 7, 8, 9, 10

Modalità d'esame

L'esame consisterà in una discussione in inglese sugli argomenti del corso e sui testi in programma.
In particolare il colloquio sarà teso a verificare:
- la preparazione sulla storia della letteratura inglese
- la capacità analitica e argomentativa in relazione ai testi in programma
- la profondità e ampiezza della preparazione
- la capacità di collegare le varie tematiche del programma sulla base dei testi critici

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI