Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Ulteriori Attività formativa D e F
Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:
Laurea magistrale in Storia delle Arti - Immatricolazione dal 2025/2026| anni | Insegnamenti | TAF | Docente |
|---|---|---|---|
| 1° 2° | Attività FAI (3 cfu) | F |
Edoardo Bianchi
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | Conferenze Musei Civici di Verona | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | Corso di storia e arte del centro turistico giovanile (CTG) | F |
Marco Stoffella
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | GIS per l’archeologia | F |
Filippo Carraro
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | Mondi di Moda: temi e protagonisti | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | San Giorgio di Valpolicella. Nuovi studi sulla pieve | F |
Fabio Coden
(Coordinatore)
|
| 1° 2° | Università e DSA - Metodi e strategie per affrontare lo studio e il percorso universitario | F |
Chiara Melloni
(Coordinatore)
|
| anni | Insegnamenti | TAF | Docente | |
|---|---|---|---|---|
| 1° | Corso di introduzione al sistema informatico Sigecweb | F |
Ada Gabucci
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° | Archeologia dell’architettura e rilievo stratigrafico | F |
Elisa Lerco
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Attività FAI (3 cfu) | F |
Edoardo Bianchi
(Coordinatore)
|
|
| 1° 2° | Conferenze Musei Civici di Verona | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Corso di storia e arte del centro turistico giovanile (CTG) | F |
Marco Stoffella
(Coordinatore)
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| 1° 2° | San Giorgio di Valpolicella. Nuovi studi sulla pieve | F |
Fabio Coden
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Università e DSA - Metodi e strategie per affrontare lo studio e il percorso universitario | F |
Chiara Melloni
(Coordinatore)
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|
| 1° 2° | Verona illustrata: il futuro di un'eredita' culturale. Bilanci, prospettive e ruolo degli studi sul territorio | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
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| anni | Insegnamenti | TAF | Docente | |
|---|---|---|---|---|
| 1° | Corso di introduzione al sistema informatico Sigecweb | F |
Ada Gabucci
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Archeologia dell’architettura e rilievo stratigrafico | F |
Elisa Lerco
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Attività FAI (3 cfu) | F |
Edoardo Bianchi
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Conferenze Musei Civici di Verona | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Corso di storia e arte del centro turistico giovanile (CTG) | F |
Marco Stoffella
(Coordinatore)
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| 1° 2° | San Giorgio di Valpolicella. Nuovi studi sulla pieve | F |
Fabio Coden
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Università e DSA - Metodi e strategie per affrontare lo studio e il percorso universitario | F |
Chiara Melloni
(Coordinatore)
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| 1° 2° | Verona illustrata: il futuro di un'eredita' culturale. Bilanci, prospettive e ruolo degli studi sul territorio | F |
Alessandra Zamperini
(Coordinatore)
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Storia della miniatura (m) (2023/2024)
Codice insegnamento
4S010520
Docenti
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
L-ART/01 - STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE
Periodo
CuCi 2 A, CuCi 2 B
Corsi Singoli
Autorizzato
Obiettivi di apprendimento
Il corso intende offrire le conoscenze e le abilità di valutazione autonoma utili per lo studio della storia della miniatura, affrontando, con esemplificazioni e con attenzione diacronica, le principali problematiche riguardanti i manoscritti miniati (materiali e tecniche, centri di produzione e artisti, funzioni del libro miniato, tipologie librarie e sistemi illustrativi, rapporto tra testo e immagine).
Prerequisiti e nozioni di base
Conoscenze di base di Storia dell'Arte Medievale e Moderna
Programma
Il corso si organizza in due parti: una introduttiva alla storia della miniatura e una monografica, dedicata a un argomento specifico. La parte introduttiva intende offrire una panoramica sulle tecniche e i contesti di produzione del libro miniato e sulla sua evoluzione dal punto di vista materiale, stilistico e iconografico tra Medioevo e Rinascimento. Saranno affrontate le diverse funzioni e tipologie del libro miniato, mostrandone la correlazione con gli apparati illustrativi. Sarà approfondito, inoltre, il tema della fortuna e del collezionismo di miniature nei secoli XVIII e XIX. La parte monografica, per l'a.a. 2023-2024, sarà dedicata alla miniatura a Padova al tempo della signoria carrarese. Attenzione particolare sarà dedicata alle opere commissionate nell'ambiente della corte, reso vitale dall'influenza di Petrarca e dalle ricerche in atto presso l'Università cittadina.
Bibliografia
Modalità didattiche
Il corso prevede 18 ore di lezione (3 cfu) per la parte introduttiva e 18 ore di lezione (3 cfu) per la parte monografica, che si svolgeranno in aula con il supporto di proiezioni; sarà prevista almeno una visita didattica presso una biblioteca in rapporto all’argomento del corso.
Nella piattaforma e-learning saranno caricati i power point presentati durante le lezioni in modo da fornire un buon repertorio d’immagini e una traccia per affrontare lo studio dei testi in programma, utile sia agli studenti frequentanti sia ai non frequentanti.
Durante tutto l’anno accademico è disponibile il servizio di ricevimento individuale da parte delle docenti, da concordare via e-mail.
Non c’è distinzione di programma tra studenti frequentanti e non frequentanti, ma è bene che questi ultimi prendano contatto con la docente prima di sostenere l’esame.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La prova d’esame è orale e verte sui testi indicati all’inizio del corso e, per i frequentanti, anche sugli appunti delle lezioni. Durante il colloquio si farà riferimento costante a delle immagini.
Criteri di valutazione
La prova consiste in un colloquio teso a verificare:
- la profondità e l’ampiezza delle conoscenze maturate e la capacità di esporle con chiarezza;
- la capacità analitica e argomentativa;
- l’abilità di collegare in forma sistematica le conoscenze;
- l’autonomia di giudizio.
Criteri di composizione del voto finale
Il voto finale è espresso in trentesimi e risulterà dalla media del voto delle due parti di esame
Lingua dell'esame
Italiano
