Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Piano Didattico
Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:
Laurea in Scienze dell'educazione - Immatricolazione dal 2025/2026Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Lingua straniera liv. b1
2° Anno Attivato nell'A.A. 2022/2023
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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3° Anno Attivato nell'A.A. 2023/2024
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Un insegnamento a scelta
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Lingua straniera liv. b1
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Un insegnamento a scelta
Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
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Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Tirocinio diretto (Sarà attivato nell'A.A. 2022/2023)
Codice insegnamento
4S006377
Crediti
14
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
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Obiettivi formativi
Conoscenza e comprensione 1. Conoscere gli elementi fondamentali dell’attività educativa con i bambini, quando è vissuta come una “professione”, e comprendere l’importanza di fare sintesi tra preparazione teorica ed esperienza pratica. 2. Comprendere che il tirocinio formativo rappresenta un’esperienza molto importante: in generale, per comprendere se la scelta di una determinata professione sia la scelta giusta; in particolare per verificare per quale età della vita e per quale ambito di lavoro educativo si avverte un maggiore interesse e una maggiore predisposizione. Capacità di applicare conoscenza e comprensione 1. Esercitarsi ad collegare le conoscenze teoriche all’esperienza pratica che si sta vivendo con i bambini, sapendo che il legame fra teoria e pratica è particolarmente complesso e non è mai un fatto meccanico. 2. Esercitasi a potenziare le proprie capacità comunicative e di relazione sia nei confronti dei bambini, sia nei riguardi dei colleghi di lavoro. 3.Esercitarsi ad approfondire le proprie conoscenze professionali sapendo “apprendere dalla propria esperienza”.