Studiare
In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.
Calendario accademico
Il calendario accademico riporta le scadenze, gli adempimenti e i periodi rilevanti per la componente studentesca, personale docente e personale dell'Università. Sono inoltre indicate le festività e le chiusure ufficiali dell'Ateneo.
L’anno accademico inizia il 1° ottobre e termina il 30 settembre dell'anno successivo.
Calendario didattico
Il calendario didattico indica i periodi di svolgimento delle attività formative, di sessioni d'esami, di laurea e di chiusura per le festività.
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| semestrino IA | 1-ott-2012 | 21-nov-2012 |
| Semestrino IB | 26-nov-2012 | 23-gen-2013 |
| Semestrino IIA | 25-feb-2013 | 20-apr-2013 |
| Semestrino IIB | 22-apr-2013 | 7-giu-2013 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sessione invernale | 24-gen-2013 | 23-feb-2013 |
| Sessione estiva | 10-giu-2013 | 31-lug-2013 |
| Sessione autunnale | 2-set-2013 | 28-set-2013 |
| Sessione | Dal | Al |
|---|---|---|
| Sessione estiva - I appello | 18-giu-2013 | 19-giu-2013 |
| Sessione estiva - II appello | 9-lug-2013 | 10-lug-2013 |
| Sessione autunnale - I appello | 15-ott-2013 | 16-ott-2013 |
| Sessione autunnale - II appello | 19-nov-2013 | 20-nov-2013 |
| Sessione invernale | 18-mar-2014 | 19-mar-2014 |
| Periodo | Dal | Al |
|---|---|---|
| Festa di Ognissanti | 1-nov-2012 | 1-nov-2012 |
| Festa dell'Immacolata Concezione | 8-dic-2012 | 8-dic-2012 |
| Vacanze di Natale | 21-dic-2012 | 6-gen-2013 |
| Vacanze di Pasqua | 29-mar-2013 | 2-apr-2013 |
| Festa della Liberazione | 25-apr-2013 | 25-apr-2013 |
| Festa dei Lavoratori | 1-mag-2013 | 1-mag-2013 |
| Festa del Santo Patrono di Verona - San Zeno | 21-mag-2013 | 21-mag-2013 |
| Festa della Repubblica | 2-giu-2013 | 2-giu-2013 |
| Vacanze estive | 9-ago-2013 | 16-ago-2013 |
Calendario esami
Gli appelli d'esame sono gestiti dalla Unità Operativa Segreteria Corsi di Studio Culture e Civiltà.
Per consultazione e iscrizione agli appelli d'esame visita il sistema ESSE3.
Per problemi inerenti allo smarrimento della password di accesso ai servizi on-line si prega di rivolgersi al supporto informatico della Scuola o al servizio recupero credenziali
Per dubbi o domande leggi le risposte alle domande più frequenti F.A.Q. Iscrizione Esami
Docenti
bernard.aikema@univr.it (per tutti), aikemaforstudents@gmail.com (per studenti)
+39 045802 8197
Amato Gianfranco
gianfranco.amato@univr.it
Avezzu' Guido
guido.avezzu@univr.it
Bassetti Massimiliano
massimiliano.bassetti@univr.it
045802 8376
alberto.cavarzere@univr.it
giorgio.franck@univr.it
luca.leone@univr.it
Mastrocinque Attilio
attilio.mastrocinque@univr.it
+39 045802 8386
Pasini Roberto
pasini.roberto@univr.it
+39 045802 8121
alberto.scandola@univr.it
Piano Didattico
Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.
1° Anno
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Un insegnamento a scelta tra i seguentiUn insegnamento a scelta tra i seguenti in base al percorsoUn insegnamento a scelta tra i seguenti in base al percorsoUn insegnamento a scelta tra i seguenti in base al percorsoLingua straniera competenza linguistica liv. b1 (informatizzato)2° Anno Attivato nell'A.A. 2013/2014
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Un insegnamento a scelta tra i seguenti in base al percorsoTre insegnamenti a scelta tra i seguenti in base al percorsoQuattro insegnamenti a scelta in base al percorso3° Anno Attivato nell'A.A. 2014/2015
| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Tre insegnamenti a scelta tra i seguenti in base al percorsoUn insegnamento a scelta tra i seguenti in base al percorso| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Un insegnamento a scelta tra i seguentiUn insegnamento a scelta tra i seguenti in base al percorsoUn insegnamento a scelta tra i seguenti in base al percorsoUn insegnamento a scelta tra i seguenti in base al percorsoLingua straniera competenza linguistica liv. b1 (informatizzato)| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Un insegnamento a scelta tra i seguenti in base al percorsoTre insegnamenti a scelta tra i seguenti in base al percorsoQuattro insegnamenti a scelta in base al percorso| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Tre insegnamenti a scelta tra i seguenti in base al percorsoUn insegnamento a scelta tra i seguenti in base al percorso| Insegnamenti | Crediti | TAF | SSD |
|---|
Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)
TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.
Estetica (i) (2013/2014)
Codice insegnamento
4S01298
Docente
Coordinatore
Crediti
6
Lingua di erogazione
Italiano
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-FIL/04 - ESTETICA
Periodo
II semestrino A, II semestrino B
Obiettivi formativi
In che senso ciascun essere umano è un’esistenza del tutto singolare? Non un essere generico, una mera determinazione numerica e quantitativa, il semplice elemento di una massa sociale uniforme e indifferenziata, ma al contrario un individuo che attesta la propria unicità, la propria differenza irriducibile rispetto a quella degli altri.
All’alba dell’attuale società di massa, gli scrittori dell’Ottocento (e tra di essi Baudelaire e Huysmans, cui sarà dedicato il corso) hanno colto con forza, nei suoi termini essenziali, una tale questione. Essi hanno visto come, con l’avvento della civiltà metropolitana governata dall’economia di mercato e amministrata da apparati burocratici sempre più imponenti, si affermasse quel dominio della vita anonima che tende a sottrarre agli individui l’esperienza della propria singolarità. Hanno compreso come un codice tecnico-scientifico di percezione di sé, già imposto nel XIX secolo dalla nascente cultura di massa, tendesse – per così dire – a distruggere dall’interno l’essenza individuale di ciascuno. In un’epoca di profonda trasformazione delle pratiche artistiche (i cui mutamenti saranno analizzati con particolare riferimento alle arti visive e alla letteratura), Baudelaire e Huysmans – da differenti punti di vista – contrastarono questo stato di cose. Con la loro caparbia e intransigente difesa dell’individualità, essi inventarono un nuovo atteggiamento nei confronti della vita (il dandismo – teorizzato da Baudelaire – e il cosiddetto estetismo, i cui principi furono fissati da Huysmans). Ma soprattutto diedero avvio a quella critica d’arte soggettiva e appassionata che – apertamente polemica nei confronti delle teorie accademiche – permise loro di cogliere, con grande forza di penetrazione, il significato dei mutamenti prodottisi nell’ambito della pittura del secondo Ottocento e di seguirne gli sviluppi dalla crisi del romanticismo al simbolismo.
Programma
Prerequisiti: nessuno
Contenuto del corso: Baudelaire e Parigi nel XIX secolo. – La folla e la massa come fantasmagoria. – La città-formicaio. – Critica dell’idea di progresso. – La moda e il tempo ciclico. – Un mondo seriale: il sempre-identico e l’articolo di massa. – Il banale come determinazione ontologica della Modernità. – Socialità gregaria e sistema conformistico. – Noia, eterno ritorno: il lavoro di fabbrica. – La fatica di Sisifo: il tempo mitico-infernale secondo Benjamin. – Il ciclo insensato della merce. – Arte e trasfigurazione del reale. – L’interno domestico come rifugio. – Romanticismo e pittura: Delacroix. – L’artista come “uomo della folla”: il pittore della vita moderna. – Il dandy e il culto dell’unicità nell’epoca dell’uniforme. – La poetica del lusso. – La donna, il gioiello e il maquillage. – Poesia e utopia: il paradiso dell’infanzia.
Huysmans: A rebours e l’estetismo. – L’arte moderna: dall’impressionismo al simbolismo. – Degas. Cézanne. Forain. – Moreau: la donna fatale e il mito di Salomé. – Il “mostro” nell’opera di O. Redon. – F. Rops: erotismo e pittura.
Testi di riferimento: Ch. Baudelaire, Il pittore della vita moderna, Abscondita, Milano 2013.
J.-K. Huysmans, Qualcuno, Abscondita, Milano 2004; Id., A ritroso (qualsiasi edizione). Di tale romanzo-saggio dovranno essere letti e studiati, oltre la Premessa, i capitoli primo, secondo, quarto, quinto, ottavo e dodicesimo.
G. Franck, Il feticcio e la rovina. Società dello spettacolo e destino dell’arte, Mimesis, Milano – Udine 2010, pp. 13-103.
Metodi didattici: lezioni frontali con discussioni relative agli argomenti trattati. E’ vivamente consigliata la frequenza alle lezioni.
Modalità d'esame
l’esame consiste in un colloquio orale.
Tipologia di Attività formativa D e F
Insegnamenti non ancora inseriti
Prospettive
Avvisi degli insegnamenti e del corso di studio
Per la comunità studentesca
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Prova finale
La prova finale per il conseguimento del titolo consiste nella discussione di un elaborato scritto, di circa 30 cartelle di 2500 battute, su un argomento concordato con il relatore. Alla prova finale sono riservati 6 CFU.
L’elaborato scritto verrà caricato on line dal candidato e dovrà essere approvato dal relatore prima della sua discussione.
Le discussioni dell’elaborato finale avvengono davanti a sottocommissioni di almeno tre membri, dei quali uno sarà il relatore, uno il correlatore, il terzo un altro docente dell’Ateneo oppure un esperto esterno nominato dal Presidente del Collegio didattico. La discussione si svolgerà nei giorni precedenti la proclamazione in data concordata dai componenti la sottocommissione. Il risultato della discussione e la proposta di valutazione saranno tempestivamente comunicati dal Presidente della sottocommissione al Presidente della Commissione per la prova finale.
La Commissione per la prova finale procederà alla valutazione, tenendo conto della proposta delle sottocommissioni, alla proclamazione e alla comunicazione del voto di laurea. La verbalizzazione, da compilarsi secondo la procedura denominata “firma digitale”, sarà responsabilità del Presidente della Commissione.
La decisione di voto avviene senza la presenza dello studente o di estranei. La Commissione dispone di centodieci punti; il voto minimo per il superamento dell’esame è di 66/110. Alla prova finale è attribuito il punteggio massimo di cinque/110.
Il Collegio didattico incentiva il compimento degli studi nella durata normale del corso (ovvero nella durata concordata, per gli studenti a tempo parziale), assegnando 1 punto su 110 aggiuntivo a chi si laurei nelle sessioni dell’ultimo anno di corso. Ai soli effetti di questa incentivazione, agli studenti che abbiano trascorso un periodo di studio all’estero nel quadro degli scambi promossi dall’Ateneo, la durata del corso di studi normale è incrementata della durata del periodo trascorso all’estero. Se uno studente ha speso all’estero un periodo di studio entro il quadro di un accordo Erasmus, viene aggiunto 1 punto su 110 alla media pesata.
Quando il candidato abbia ottenuto il massimo dei voti, può essere concessa la lode, purché con decisione unanime.
L’elaborato scritto, oggetto della prova finale, può essere redatto in lingua diversa dall’italiano, previa approvazione del relatore e del Collegio didattico. La discussione deve comunque essere condotta in italiano.
La discussione dell’elaborato in sede di prova finale può eventualmente essere accompagnata dall'uso di strumenti informatici o di altro genere, se essi sono utili per un migliore chiarimento dei contenuti o per l'esposizione delle metodologie impiegate.
Lo studente può ritirarsi dall’esame finale fino al momento di essere congedato dal Presidente della Commissione per dare corso alla decisione di voto.
La commissione, constatato il valore insufficiente dell’elaborato, lo può ricusare. Nel caso in cui lo studente non consegua il punteggio minimo per superare la prova finale, dovrà migliorare l'elaborato o comporne uno diverso, presentandosi ad una successiva sessione di laurea.
Per gli studenti del CdL in Beni culturali, l'Esame di laurea si svolge in due momenti distinti:
- la discussione dell’elaborato finale, durante le due settimane precedenti la proclamazione;
- la proclamazione di laurea, in un giorno del periodo previsto dal calendario didattico per l'Esame di laurea.
N.B. Può essere relatore di elaborati per il conseguimento del titolo ogni docente che faccia parte del Collegio didattico di Beni culturali, Lettere e Tradizione e interpretazione dei testi letterari, purché lo studente abbia superato durante il corso di studio un esame in una disciplina del settore scientifico-disciplinare di afferenza del docente stesso.
Adempimenti amministrativi e scadenze domanda di laurea
Calendari discussione e proclamazione di laurea
Elenco delle proposte di tesi
| Proposte di tesi | Area di ricerca |
|---|---|
| Ambiti di tesi | Art & Architecture - Art & Architecture |
Gestione carriere
Esercitazioni Linguistiche CLA
Tutorato per studenti
Tutti i docenti del Corso di Studio possono fornire una forma di tutorato volta ad orientare e assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studi.Area riservata studenti
Modalità e sedi di frequenza
La frequenza non è obbligatoria.
Maggiori dettagli in merito all'obbligo di frequenza vengono riportati nel Regolamento del corso di studio disponibile alla voce Regolamenti nel menu Il Corso. Anche se il regolamento non prevede un obbligo specifico, verifica le indicazioni previste dal singolo docente per ciascun insegnamento o per eventuali laboratori e/o tirocinio.
È consentita l'iscrizione a tempo parziale. Per saperne di più consulta la pagina Possibilità di iscrizione Part time.
Le sedi di svolgimento delle lezioni e degli esami sono le seguenti:
- Polo Zanotto (vicino si trova il Palazzo di Lettere)
- Palazzo ex Economia
- Polo Santa Marta
- Istituto ex Orsoline
- Palazzo Zorzi (Lungadige Porta Vittoria, 17 - 37129 Verona)
