Studiare

In questa sezione è possibile reperire le informazioni riguardanti l'organizzazione pratica del corso, lo svolgimento delle attività didattiche, le opportunità formative e i contatti utili durante tutto il percorso di studi, fino al conseguimento del titolo finale.

Piano Didattico

A.A. 2024/2025 A.A. 2023/2024 A.A. 2022/2023 A.A. 2021/2022 A.A. 2020/2021 A.A. 2019/2020 A.A. 2018/2019 A.A. 2017/2018 A.A. 2016/2017 A.A. 2015/2016 A.A. 2014/2015 A.A. 2013/2014 A.A. 2012/2013 A.A. 2011/2012 A.A. 2010/2011 A.A. 2009/2010 A.A. 2008/2009

Queste informazioni sono destinate esclusivamente agli studenti e alle studentesse già iscritti a questo corso.
Se sei un nuovo studente interessato all'immatricolazione, trovi le informazioni sul percorso di studi alla pagina del corso:

Laurea in Scienze della comunicazione - Immatricolazione dal 2025/2026

Il piano didattico è l'elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative che devono essere sostenute nel corso della propria carriera universitaria.
Selezionare il piano didattico in base all'anno accademico di iscrizione.

1° Anno

InsegnamentiCreditiTAFSSD
12
A
L-FIL-LET/12
6
A
INF/01
12
B/C
M-FIL/01 ,M-FIL/03
6
A
L-LIN/01
6
A
M-STO/04
6
B
L-ART/07
6
B
L-ART/05
6
F
-

2° Anno  Attivato nell'A.A. 2012/2013

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Un insegnamento a scelta tra
6
B
SECS-P/08
6
B
SECS-P/08
12
A
L-LIN/12
12
B
M-PSI/05
12
A
SPS/07 ,SPS/08
6
B
L-ART/06
Seconda lingua straniera competenza linguistica - liv. b1 (informatizzato)
6
E
-
6
E
-
6
E
-
6
E
-
6
D
-

3° Anno  Attivato nell'A.A. 2013/2014

InsegnamentiCreditiTAFSSD
Un insegnamento a scelta tra
6
C
M-DEA/01
6
C
L-FIL-LET/11
6
C
L-FIL-LET/14
6
C
M-STO/06
Un insegnamento a scelta tra
6
C
M-STO/08
6
C
M-STO/08
6
C
M-STO/08
6
B
IUS/10
6
B
SPS/01
6
A
INF/01
6
B
M-FIL/02
6
B
M-PSI/06
Stage o laboratori
6
F
-
6
D
-
Prova finale
6
E
-

Legenda | Tipo Attività Formativa (TAF)

TAF (Tipologia Attività Formativa) Tutti gli insegnamenti e le attività sono classificate in diversi tipi di attività formativa, indicati da una lettera.

A Attività di base
B Attività caratterizzanti
C Attività formative affini o integrative
D Attività a scelta dello studente
E Prova finale
F Altre attività formative
S Stage e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali
iIntroduttivo
pProgredito
mMagistrale

Metodi e tecniche dei processi editoriali (p)  (2013/2014)

Codice insegnamento

4S01408

Docente

Alessandro Bigardi

Coordinatore

Alessandro Bigardi

Crediti

6

Lingua di erogazione

Italiano

Settore Scientifico Disciplinare (SSD)

M-STO/08 - ARCHIVISTICA, BIBLIOGRAFIA E BIBLIOTECONOMIA

Periodo

II semestrino B dal 14 apr 2014 al 7 giu 2014.

Sede

VERONA

Seminari 0

Obiettivi formativi

Obiettivo del corso è introdurre gli studenti agli aspetti progettuali della comunicazione fornendo loro le competenze e gli strumenti per analizzare, valutare ed ideare in autonomia un qualsiasi prodotto editoriale.
Modalità didattica: lezioni frontali con esercitazioni.

Programma

• Il processo editoriale dall’ideazione alla distribuzione;
• Analisi del pubblico;
• Il processo creativo, teorie ed esempi;
• Introduzione al graphic design contemporaneo;
• Tecniche di produzione e stampa;
• Elementi di design, percezione e comunicazione visiva;
• Analisi e classificazione del carattere.

Bibliografia
• Alessandro Bigardi, Graphic design contemporaneo. New & Revised edition, Verona, Weareopen, 2012, capp. I-IV,VII.
• Alessandro Bigardi, Stefano Torregrossa, Introduzione alla stampa. La storia e le tecniche, Verona, Weareopen, 2011.
• Alessandro Bigardi, L'affermazione della griglia nell'organizzazione dello spazio tipografico, «Paratesto», n. 10 (2013), pp. 163-182.
• Claudio Castellacci, Patrizia Sanvitale, Il tipografo. Mestiere d'arte, Milano, il Saggiatore, 2004, pp. 17-65 e 91-157.
• Massimo Hachen, Scienza della visione. Spazio e Gestalt, design e comunicazione, Milano, Apogeo, 2007, capp. I-IV.
• Marino Livolsi (a cura di), Il pubblico dei media. La ricerca nell'industria culturale, Roma, Carocci, 2005, capp. I, II, IV, VII.
• Dario Moretti, Il lavoro editoriale, Roma-Bari, Laterza, 2005, cap. I.
• Bruno Munari, Da cosa nasce cosa, Roma-Bari, Laterza, 1981, pagg. 7-18 e 35-62.
• Fabrizio M. Rossi, Caratteri & Comunicazione visiva. Introduzione allo studio della tipografia, Roma, Libreria al Ferro di Cavallo, 2004, pp. 24-95 e 122-135.

Modalità d'esame

Esame orale.

Le/gli studentesse/studenti con disabilità o disturbi specifici di apprendimento (DSA), che intendano richiedere l'adattamento della prova d'esame, devono seguire le indicazioni riportate QUI